小學(xué)六年級語文月考試卷

　　試卷的練習(xí)也是知識的一種溫習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)語文六年級月考試卷題目以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　一 、拼讀寫字我最棒，(8分)

　　qìnɡ shuǎnɡ jìnɡ mì yǜn hán ào mì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qín miǎn zǔ náo xiū zhù zhēn zhì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、正確讀音我會選。(用“√”標(biāo)出)(4分)

　　剛勁(jìn jìnɡ) 凝聚(yí nínɡ)

　　小巷(ɡǎnɡ xiànɡ) 怒號(háo hào)

　　三、辨字組詞。(6分)

　　挺( ) 雅 ( ) 妻( )

　　誕( ) 鴉 ( ) 凄( )

　　烘( ) 頻 ( ) 幻( )

　　拱( ) 頻 ( ) 幼( )

　　四、 錯亂句子重排列。(6分)

　　( )仿佛是一場山雨的余韻。

　　( )不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。

　　( )近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——

　　( )遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

　　( )風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。

　　( )丁——冬——丁——冬??

　　五、 我會背誦我會填。(5分)

　　1. 落花不是無情物，______________________________(龔自珍)

　　2. ___________________________,每于寒盡覺春生。 (張維屏)

　　3. 今夜偏知春氣暖，_______________________________(劉方平)

　　4. ____________________________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。(魯迅)

　　5. 我們愛我們的民族，這是我們____________________________。 (周恩來)

　　六、 按要求填句子。(6分)

　　1、 朝陽揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。(縮句)

　　________________________________________________________________

　　2、 我的夢想在遠(yuǎn)方，所以必須要離開你們。(改為雙重否定句)

　　_______________________________________________________________

　　3、如果我們也能像水滴那樣,就沒有什么事情做不成的。(改為反問句)

　　七、 閱讀《山中訪友》片段，完成文后題目。(17分)

　　這山中的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。

　　(1)“悠”用音序查字法查大寫字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的義項(xiàng)有：①眾多;②長久;③謊;④形容從容不迫;⑤閑適、閑散。“歲月悠悠”應(yīng)選第___ 種解釋，“白云悠悠”中的“悠悠”應(yīng)選第_____種解釋。(4分)

　　(2)將文中的反問句改寫成陳述句。(2分)

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　　(3)在這段話中，作者拜訪了哪些朋友?(3分)

　　___________________________________________________________________________

　　(4)文中的哪一句話能概括這一段的意思?把它抄下來。(2分)

　　__________________________________________________________________________

　　(5)這段話運(yùn)用了第_____人稱的寫法，這樣寫的好處是_______________________(3分)

　　(6)作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼?模仿課文寫法續(xù)寫一兩句話。(3分)

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　　八、快樂閱讀輕松答。(18分)

　　我代表我的祖國

　?、傩毂櫴俏覈艹龅膼蹏嫾?/p>

　?、?919年到1927年，他在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學(xué)生常受到一些人的(忽視、藐視、歧視)。

　?、塾幸淮?，許多留學(xué)生坐在一起聚會。一個(gè)外國洋學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(激動、激怒、激起)了，他走到這個(gè)樣學(xué)生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎?那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材!”

　?、軓拇?，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。 ⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館

　　去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

　　⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。

　　⑦功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，(震動、轟動、驚動)了整個(gè)畫界。

　?、嗄莻€(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國人是很有才能的。看來我犯了一個(gè)錯誤，用中國的話來說那就是‘有眼不識談山’。”

　　1、 用“√”標(biāo)出文中括號里合適的詞。(3分)

　　2、 結(jié)合上下文理解下列句子的意思。(4分)

　　功夫不負(fù)有心人：___________________________________________________

　　有眼不識泰山：_________________________________________________________

　　3、 用“-------“畫出文章中的中心句。(2分)

　　4、 第④段與第⑤段、第⑥段的關(guān)系是( )(3分)

　　A、總分 B、分總 C、總分總

　　5、第③段與第⑧段的作用是( )(2分)

　　A、過渡和總結(jié)，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國爭光的品質(zhì)。

　　B、前后照應(yīng)，用對比手法烘托了徐悲鴻為祖國爭光的品質(zhì)。

　　6、徐悲鴻是怎樣的一個(gè)“有心人”?(4分)

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　　九、作文(30分)

　　請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或動物，也可以當(dāng)成一 種自然現(xiàn)象;想象他們在大自然中是怎樣生活和變化的，想象他們眼中的世界是什么樣的，并融入自己的感受，寫一篇想象作文。題目自己定。