每一份試卷的練習(xí)，都是對學(xué)習(xí)的一個鞏固。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的六年級語文上冊期中試卷題目以供大家欣賞。

　　六年級上冊語文期中試卷題：

　　一、看拼音寫詞語。(10%)

　　jìng mì qī liáng mãng lïng dã gāo wàng zhîng

　　bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

　　二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。(6%)

　　1、唱和( )(hã hâ) 血( )液(xuâ xiě)

　　剛勁( )(jìng jìn) 運載( )(zǎi zài)

　　2、 逸 毅 意 詣 誼

　　( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( )

　　3、喜愛 熱愛 摯愛

　?、傥覀? )大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

　?、谒淖髌费笠缰鴮ψ鎳? )之情。

　?、塾〉诎踩? )雨后清風(fēng)的氣息。

　　三、把詞語補充完整。(4%)

　　( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 思潮( )( )

　　可見( )( ) 自( )自( ) ( )( )可親 ( )至( )來

　　四、按要求寫句子。(5%)

　　1、寫兩句描寫大自然的詩句。

　?、?/p>

　?、?/p>

　　2、寫一句愛國名言。

　　3、寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標(biāo)語。

　　4、寫一句真誠待人的名言警句。

　　五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。(17% 8+8+2)

　　1、你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎?

　　你好， 的溪流!你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎?你好， 的瀑布!你天

　　生的 ， 的男高音多么有氣勢。

　　這幾句話選自課文 ，是一組 句，采用了 的修辭手法，表達了作者與

　　2、詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務(wù)，馬上開始 。

　　哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把 ，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過 ，進行 計算。詹天佑經(jīng)常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口

　　請給第三句話加上標(biāo)點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑 的品質(zhì)。

　　3、"大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。"這句話你是怎么理解的?

　　六、仿寫。(3%)

　　請以"愛心"為陳述對象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。

　　愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是 。

　　七、閱讀短文，回答問題。

　　拐彎處的回頭

　　一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸"一點也不關(guān)心"他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸告道："別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。"弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

　　爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

　　雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是--拐彎處的回頭。

　　1、本文記敘的主人公應(yīng)該是( )。

　　A、弟弟 B、同學(xué) C、爸爸 D、"我"

　　2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。

　?、俚艿苁軅笈龅桨职謺r：

　?、诎职肿约鹤吡艘院螅?/p>

　?、弁瑢W(xué)對他說完話以后：

　?、馨职衷诠諒澨幓仡^時：

　　3、第四自然段中"……好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……"這只是極微小的動作，為什么"那動作卻打動了在場的所有人"?

　　4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。

　　5、文中最后一句話中的破折號起 的作用。

　　6、聯(lián)系實際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。

　　八、習(xí)作。(40%)

　　請你任選以下一個題目進行習(xí)作。

　　1、題目：與 為友

　　要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……

　　②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數(shù)500字以上。

　　2、課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對"我"說："別餓壞了那匹馬"，目的是想讓"我"能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎?你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎?請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)不少于500字。