語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程，是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2015六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷題目及其參考答案以供大家欣賞。

　　2015六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷題目：

　　一、選擇題(15分)

　　1、下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(　　)

　　A、凝(nínɡ)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤(rùn) 輕捷(jié)

　　B、一縷(lóu) 調(diào)(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經(jīng)

　　C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過(guò)來(lái) 冷(lěnɡ)笑

　　D、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn) 蘊(yùn)(yùn)含 湛(zhàn)藍(lán)

　　2.下面一組讀音正確的是：( )

　　A.肆虐(nüè ) 淤泥(yū ) 記載(zǎi) 矗立(chù)

　　B.扁舟(piān　) 枯竭(kū ) 瀑布(pò) 撇(piē)嘴

　　C.鑰匙( shi) 一幢(zhuànɡ ) 給予(ɡěi) 海堤(dī)

　　D.年少(shǎo ) 樹冠(ɡuān) 匱乏(kuì) 間隔(jiàn　)

　　3、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組語(yǔ)語(yǔ)是(　　)

　　A、撥地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰萬(wàn)仞 隨心所欲 浩氣長(zhǎng)書

　　C、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳D、自作自受 流連忘返 興高采烈、

　　4下面是根據(jù)句子意思寫出的相應(yīng)詞語(yǔ)，其中完全正確的一組是(　　)

　?、賾B(tài)度溫和，容易接近。

　?、谛稳葑呗窌r(shí)腳步放得很輕。

　?、坌稳萋晞?shì)浩大，不可阻擋。

　?、鼙扔饕姷绞挛锏纳俨糠忠材芡浦挛锏恼w。

　　A　①溫和可親　?、谳p手輕腳　　③浩浩蕩蕩　?、苌僖姸喙?/p>

　　B?、贉厝峥捎H　?、谲b手躡腳　　③浩如煙?！　、芸梢娨话?/p>

　　C?、俸吞@可親　?、谇臒o(wú)聲息　　③浪濤洶涌　?、芤孕∫姶?/p>

　　D?、俑魈@可親　　②躡手躡腳　?、鄄龥坝俊　、芸梢娨话?/p>

　　5、據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。

　　1.每次見到螞蟻，他就會(huì)(眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看)( )地看上半小時(shí),好像怎么也看不厭。

　　2.漢高祖劉邦(不局限于一種規(guī)ǎ格?；驑?biāo)準(zhǔn))( )地重用人才，在與項(xiàng)羽的對(duì)抗中最終功成名就。

　　3.趙老師做起事來(lái)，那是兢兢業(yè)業(yè)，(指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎 )( )。

　　二、看拼音寫詞語(yǔ)(8分)

　　xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì

　　kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí

　　三、日積月累(10分)

　　1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩(shī)人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”!

　　2.愛國(guó)是一種情懷，我們偉大的周恩來(lái)就曾說(shuō)過(guò)：我們愛我們的民族，__________________________________ 。

　　3.有所期諾，_________ ;有所期約，______________ ?！对鲜婪丁?/p>

　　4.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭 ___ 一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發(fā)出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田?！恫噬某岚颉?br/>

　　四、按要求改寫句子(14分)

　　1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)

　　________________________________________________________

　　2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)

　　________________________________________________________

　　3、房東太太對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，她高興的不得了。(改成直接引用句)

　　______________________________________________________

　　4、寫一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。

　　______________________________________________________

　　5.沃克醫(yī)生生氣地說(shuō)：“你要聽醫(yī)生的指揮!”(改為轉(zhuǎn)述句)

　　______________________________________________________

　　6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。(改為雙重否定句)

　　____________________________________________________

　　7.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)

　　_____________________________________________________

　　五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“x”。(6分)

　?、拧吨挥幸粋€(gè)地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了 ( )。

　?、啤段ㄒ坏穆牨姟分欣先说亩湔娴拿@了。 ( )

　　⑶“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運(yùn)用了夸張的手法來(lái) ( )

　　⑷詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。 他主持修筑了我國(guó)的成昆鐵路( ) (5)《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然和小生物的喜愛之情。 ( )

　　⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。 ( )

　　六、閱讀與理解 (37分)

　　一、閱讀片斷(10分)

　　桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊? ……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

　　1.本片段選自 ,作者是_______________ 。(2)

　　2.短文中出現(xiàn)多處省略號(hào)，它的作用是___________________________。(2)

　　3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜為什么這樣忐忑不安?(4)

　　_____________________________________________________________________________________________________________

　　4.從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個(gè)_____________________的人。(2)

　　二、閱讀(27分)

　　這是發(fā)生在童年的一件小事.

　　我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這

　　件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些(影響 反應(yīng))。

　　那年，我9歲。

　　一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。

　　那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來(lái)。與此同時(shí)，我聽到父親盡力(壓抑 壓制)而仍然壓不下去的喊聲。

　　門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發(fā)，也都痛得 ;而他的十根手指呢，則怪異地纏來(lái)扭曲。一看到我伸出門外一探(竟然 究竟)的臉，父親即可 揚(yáng)起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。

　　鄰居以(責(zé)怪 責(zé)問(wèn))的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上------”

　　啊，原來(lái)我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!

　　偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒(méi)有看我。

　　十指連心，父親此刻 痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來(lái)打我。

　　父親不會(huì)。

　　當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無(wú)意 隨意)中聽到父親對(duì)母親說(shuō)道：

　　“我實(shí)在痛得極慘，原想 打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢?”

　　父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的(啟示 啟發(fā))：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果;不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。

　　謝謝你，爸爸!

　　1、給短文起個(gè)合適的題目。寫在開頭的橫線上。(2分)

　　2、劃去文中括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。(6分)

　　3、在文中的橫線上填上合適的修飾語(yǔ)。(5分)

　　4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個(gè)說(shuō)法。(2分)

　　5、請(qǐng)寫出三個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。(3分)

　　6、父親揚(yáng)起手卻沒(méi)有打我的原因是：(2分)

　　7、讀讀文末畫“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)你是如何理解這句話的。(3分)

　　8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。(4分)

　　七、 寫作(30分)

　　題目：忘不了你的_____________

　　在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請(qǐng)你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。

　　(1)先把題目補(bǔ)充完整。

　　(2)敘事具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。

　　(3)字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。

　　2015六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷答案：

　　一、1C2A3D4C5目不轉(zhuǎn)睛、不拘一格、一絲不茍

　　二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席

　　三1、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞?wù)哿?、這是我們自信心的泉源3、纖毫必償、時(shí)刻不易4、捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲

　　四、略

　　五、×、×、×、×、×、√、√

　　六、1、《窮人》列夫•托爾斯泰2、心理描寫3、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。樸素善良(意思對(duì)即可)
閱讀：

　　二、1、深刻的啟示

　　2、(影響 反應(yīng)) (壓抑 壓制)

　　(責(zé)怪 責(zé)問(wèn)) (無(wú)意 隨意)

　　(啟示 啟發(fā))

　　3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

　　4、 反問(wèn)

　　錯(cuò)誤在我，沒(méi)有什么理由打他。

　　5、仰視、俯視、眺望

　　6、父親揚(yáng)起手卻沒(méi)有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。

　　7、自己犯了錯(cuò)誤，要承擔(dān)后果不能推卸到他人身上。

　　8、您這種寬容、嚴(yán)格的要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　七、略