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　　小學(xué)生六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題(一)

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”

　　“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”……

　　幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

　　“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個(gè)

　　“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

　　科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。

　　(1)填空。

　?、?ldquo;追趕風(fēng)箏的孩子”是指______ 。

　?、?ldquo;幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指______ 。

　　(2)短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。”萊特兄弟的科學(xué)幻想是。

　　(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?

　　小學(xué)生六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題答案：

　　(1)①萊特兄弟;②兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。

　　(2)“飛”向天空。

　　(3)發(fā)明了螺旋槳飛機(jī)。

　　小學(xué)生六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題(二)

　　美籍華人薛華菁女士還來(lái)不及細(xì)看一眼她__________的故國(guó)大地，還來(lái)不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。

　　多幸運(yùn)啊!她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語(yǔ)老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國(guó)宴，游長(zhǎng)城……臨別，老將軍聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊!

　　可是為什么這個(gè)皮包不上鎖?老將軍還說(shuō)“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。

　　薛華菁輕輕拉開(kāi)拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開(kāi)盒子，不由怔住了，原來(lái)是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡!

　　玩笑，天大的玩笑!千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡!

　　……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無(wú)意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢?

　　薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國(guó)軍上尉：S?W。

　　“S?W”——— 是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫(xiě)呀!薛華菁一下子明白了誰(shuí)是望遠(yuǎn)鏡的主人。

　　可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品?是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物?是第二次國(guó)共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)?……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡(jiǎn)直墜入了五里云霧。

　　飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無(wú)意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，啊!大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么?

　　(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　(2)根據(jù)意思，從文中找出詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。

　?、傩稳萋吠具b遠(yuǎn)。________

　?、诒扔鲗⒃锿旰脽o(wú)損地歸還本人。_________

　　(3)文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語(yǔ)：_____。

　　(4)大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么?

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　　小學(xué)生六年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題答案：

　　(1)參考：熱愛(ài); 蔚藍(lán)。

　　(2)①千里迢迢; ②完璧歸趙。

　　(3)思考。

　　(4)示例：希望臺(tái)灣和大陸縮短距離，早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。