6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題及答案
語(yǔ)文考試即將到來(lái)時(shí)，我們學(xué)生應(yīng)該做出怎么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?其實(shí)做試題是個(gè)不錯(cuò)的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題，希望大家喜歡!
6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)
pái huái( ) huáng kǒng( ) gǎn lǎn( )
diàn wū( ) líng lì( ) liáo luàn( )
mǎ yǐ( ) xián xiá( )
二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
漂泊(pō bó) 分外(fēn fèn)
三年五載(zǎi zài) 盡管(jǐn jìn)
灰蒙蒙(méng měng) 提供(gōng gòng)
三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)
常:①長(zhǎng)久。?、诮?jīng)常,時(shí)時(shí)。?、燮匠?普通的,一般的。
1.松樹是一種冬夏常青的植物。( )
2.小李今天有點(diǎn)兒反常,他大概病了。( )
3.王老師常和我們?cè)谝黄饎趧?dòng)。( )
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
前( )后( ) 暴風(fēng)( )( )
云蒸( )( ) ( )( )不理
( )花( )草 ( )( )夜游
爭(zhēng)( )斗( ) ( )旗( )鼓
五、句子寶庫(kù)。(12分)
(一)按要求寫句子。(8分)
1.漢字是精靈。(擴(kuò)寫句子)
2.北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。 (改為反問(wèn)句)
3.中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥”1號(hào)順利地到達(dá)了預(yù)定的軌道。(縮寫句子)
4.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū),是一個(gè)美麗的季節(jié)。(修改病句)
(二)寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 (4分)
1.花醒著,草木醒著,風(fēng)醒著,我也醒著,在夏午的陽(yáng)光里。( )
2.祖父怕我喊壞了喉嚨,常常警告我說(shuō):“房蓋被你抬走了。”( )
3.河水不再咆哮,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。( )
4.他不分晝夜,像一塊干燥的海綿吸收著知識(shí)的甘露。( )
六、日積月累。(6分)
(一)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)拿跃洹?4分)
1.你會(huì)用 來(lái)勸告貪玩的弟弟。
2.要想贊美一個(gè)人的豐功偉績(jī),可以用 。
3.如果有人說(shuō):“國(guó)家大事是政府和領(lǐng)導(dǎo)的事情,平常百姓用不著操心。”你可以用 來(lái)教育他。
4.告訴人們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要知道取長(zhǎng)補(bǔ)短,可以說(shuō) 。
(二)寫出相應(yīng)的句子。(2分)
1.寫一句思鄉(xiāng)的詩(shī)句:
2.寫一句要以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容的名句:
七、課文精彩回顧。(11分)
(一)按課文內(nèi)容填空。(7分)
1.在八千多日的( )里,除( )外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如( ),被微風(fēng)吹散了,如( ),被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?
2.風(fēng)一律是( )的顏色,淡藍(lán)的,最好帶著( )的輕響。陽(yáng)光要派出七位使者,紅使者到喜歡太陽(yáng)的孩子那兒去,綠使者到喜歡小草的孩子那兒去,每位使者都必須( )。
(二)在我們學(xué)過(guò)的課文中,很多文章給了我們啟示,讓我們懂得了道理。下面的文章給了你哪些道理呢?請(qǐng)寫一寫。(4分)
1.《爺爺?shù)奶J笛》:
2.《童年的發(fā)現(xiàn)》:
3.《囚蟻》:
4.《匆匆》:
八、新聞鏈接。(4分)
2014年6月10日開始,中央電視臺(tái)多頻道多頻次播出首支綠色中國(guó)夢(mèng)公益廣告——《中國(guó)夢(mèng)-庫(kù)布其治沙篇》,聚焦7000名庫(kù)布其治沙人25年來(lái)持續(xù)改造和治理沙漠,使其形成今天五千多平方公里的綠洲。
庫(kù)布其沙漠變綠洲,帶給你怎樣的感受?
九、課內(nèi)閱讀。(8分)
梅 花 魂(節(jié)選)
她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的呢!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性才好!
1.這段話中“她”指的是 。(1分)
2.梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在 。(1分)
3.作者僅僅是贊頌梅花嗎?作者還在贊頌誰(shuí)呢?(2分)
4.幾千年來(lái),我們偉大的中華民族出現(xiàn)了許多具有梅花品格的人,你能寫出一些嗎? (4分)
十、課外閱讀。(9分)
賞 畫
小客廳里鴉雀無(wú)聲,幾名美術(shù)愛(ài)好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。
畫很小,用一個(gè)精致、鑲有金邊的畫框嵌著,這是一幅很奇怪的畫,畫面上看不到山岡、樹林、河流和人物,只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩?？墒怯彤嫷闹魅?、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說(shuō)明,這是一幅世界名畫。
畫的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……
風(fēng)度瀟灑的呂林對(duì)這幅畫表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的
興趣。他是一個(gè)西方畫派的崇拜者。只見他一只手抱在胸前,另一只手托著下巴,不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他,便得意地坐在沙發(fā)上,悠閑地點(diǎn)燃一支煙。
“誰(shuí)能談?wù)勼w會(huì)?”蘇老師問(wèn),眼睛里閃耀著狡黠的光芒。
沒(méi)人回答。大家把目光移向盧華,他是頗有成就的美院學(xué)生。
盧華漲紅了臉,訥訥地說(shuō):“我還沒(méi)有看出什么來(lái)。”他鎮(zhèn)靜了一下,又坦然地說(shuō):“真的,我沒(méi)看懂,——我甚至有點(diǎn)兒懷疑這是幅畫……”
“什么,這不是幅畫?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來(lái)。
“那就請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這幅畫的理解。”盧華誠(chéng)懇地說(shuō)。
“外國(guó)人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力……”
“我只請(qǐng)你談?wù)勥@幅畫!”盧華截?cái)鄥瘟值脑挕?/p>
“這是一幅新印象派的畫,”呂林滔滔不絕地說(shuō)著,“這幅畫色彩之燦爛、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自然界的顏色,這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了,多么深刻的思想呀!”
“我還是看不懂。”盧華輕輕地說(shuō)。
蘇老師微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下畫,倒過(guò)來(lái)再掛上。這時(shí)眾人才( )。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名畫《狂風(fēng)中的橡樹》。
1.填在文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞是( )。(1分)
A.恍然大悟 B.真相大白
C.幡然醒悟 D.看破機(jī)關(guān)
2.文中畫橫線的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?(2分)
3.“盧華漲紅了臉”的原因是 ,由此可見他是一個(gè) 的人。(2分)
4.蘇老師這出人意料的設(shè)計(jì)告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)
5.就這篇短文的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn),請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。(2分)
十一、習(xí)作。(25分)
在生活中,你印象最深的一個(gè)人是誰(shuí)?他(她)為什么讓你一直難忘,自擬題目,寫一寫這個(gè)人。
6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題答案
一、徘徊 惶恐 橄欖 玷污 伶俐 撩亂 螞蟻 閑暇
二、bó fèn zǎi jǐn méng gōng
三、1.① 2.③ 3.②
四、赴 繼 驟雨 霞蔚 置之 奇 異 秉燭 奇 艷 偃 息
五、(一)1.中國(guó)的漢字是傳播我們中華文化的精靈。
2.北京難道不是一座充滿活力的現(xiàn)代都市嗎?
3.“嫦娥”1號(hào)到達(dá)了軌道。
4.九寨溝風(fēng)景區(qū)的秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié)。
(二)1.排比 2.夸張 3.擬人 4.比喻
六、(一)1.莫等閑,白了少年頭,空悲切 2.名垂竹帛,功標(biāo)青史
3.天下興亡,匹夫有責(zé) 4.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
(二)1.走馬西來(lái)欲到天,辭家見月兩回圓。
2.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
七、(一)1.匆匆 徘徊 輕煙 薄霧 2.夢(mèng) 風(fēng)鈴 盡責(zé)盡職
(二)1.經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到鍛煉。
2.任何發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都不是一帆風(fēng)順的。
3.自由比什么都可貴。 4.珍惜時(shí)間。
八、庫(kù)布其治沙人艱苦創(chuàng)業(yè)、鍥而不舍的奮斗精神,給了我們強(qiáng)大的正能量。
九、1.梅花 2.愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣
3.不是,中華民族有氣節(jié)的人物。
4.示例:文天祥、岳飛、馬寶玉、黃繼光等。
十、1.A 2.故作姿態(tài),以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處,讀懂了作品的主題?！?.他沒(méi)看懂那幅油畫的主題 誠(chéng)實(shí)坦白。
4.在求學(xué)的過(guò)程中,不要不懂裝懂,故弄玄虛,應(yīng)具有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.提示:從中心思想和寫作特點(diǎn)(運(yùn)用對(duì)比)的角度談。
十一、略
以上是由小編分享的6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題及答案
