人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題及答案
六年級(jí)是關(guān)鍵期，為了給以后的生中考試積累經(jīng)驗(yàn)，我們要多做試題練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題，希望大家喜歡!
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題
基礎(chǔ)知識(shí)積累
一、生字集合
1、讀讀寫寫
róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、去偽存真
(1)頭(街、銜) (慘、殘)重 司空見(貫、慣)
(2)卓(zhuō zhuó)有成效 煙熏火燎(liáo liǎo)
嫦娥奔(bèn bēn)月
二、遣詞煉句
1、填充詞語(yǔ)，并觀察特點(diǎn)寫出幾個(gè)
( )獨(dú)有( ) 、 、
目( )口( ) 、 、
2、聯(lián)系整句話，填入合適詞
(1) “三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮”，籌劃“六•一”活動(dòng)，我們還得( )。
(2)班會(huì)不是“一言堂”，我們既然要討論這個(gè)話題，大家當(dāng)然可以( )。
(3)評(píng)價(jià)任何人、任何事都不能無(wú)中生有，而應(yīng)該( )。
3、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組是( )。
A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實(shí)事求是
B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)
C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上
D、觸類旁通、無(wú)獨(dú)有遇、饒有趣味、炎黃子孫
4、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個(gè)詞語(yǔ)。
( )有成效 堅(jiān)持不( ) 司空見( ) 革故( )新
舍本( )末 風(fēng)華正( ) 不( )下問 百( )成鋼
5、把劃線部分概括成一個(gè)詞語(yǔ)，再選擇其中一詞寫一句話。
(1)你不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，怎么能把事情做好呢?( )
(2)事情發(fā)展成這樣，真是出乎人們意料之外。( )
6、按要求完成：(6分)
(1)、把下列詞語(yǔ)組成通順的語(yǔ)句。
實(shí)現(xiàn)了 中國(guó)人民 夢(mèng)想 “神舟五號(hào)”載人飛船 遨游太空 的
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(2)、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)
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(3)、只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。(修改病句)
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三、篇章記憶
1、通過本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家： 、 ;我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，如：尊重事實(shí)、一絲不茍、 、 。
2、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是《 》，因?yàn)開_________________________________________________。
閱讀小天地
一、精彩回放
瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。
1、這段話選自《 》。
2、從文中劃線部分，我了解到更多居里夫人的成就：
3、“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗•居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。”
聯(lián)系全文，我明白了，“這種可貴的性格與高原的追求”是指 ;“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指 _______________________________________________ 。
對(duì)居里夫人而言，“人生意義”不在于 ，而在于 。
(二)文海拾貝
與死神搶時(shí)間 臥病榻攀高峰
一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起(轟動(dòng) 震動(dòng))的論文，一部國(guó)內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。
洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國(guó)際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他是在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國(guó)際聲譽(yù)的中國(guó)人。他的名字被美國(guó)傳(zhuàn chuán)記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。
1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。
1994年，他在美國(guó)參加過一次“計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議”。洪家榮后來(lái)談到當(dāng)時(shí)的感受：“會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。”
手術(shù)一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸(qiàn quàn)他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎?”洪家榮說(shuō)：“這件事不做完，我不甘心。”
為了節(jié)省有限的時(shí)間，他(謝絕 拒絕)一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點(diǎn)力氣全部?jī)A注到一頁(yè)頁(yè)的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬(wàn)字的書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。
洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把《歸納學(xué)習(xí)》獻(xiàn)給祖國(guó)，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請(qǐng)燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧!”
1、劃去( )中不正確的詞語(yǔ)和拼音。
2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。
?、?趾高氣昂：
② 迫不及待：
3、從劃線部分我們能夠讀出
把這句話改成陳述句合適嗎?為什么?
4、洪家榮說(shuō)：“這件事不做完，我不甘心。”“這件事”指 。“不甘心”是因?yàn)?。
5、如果請(qǐng)你為洪家榮寫悼詞，你準(zhǔn)備寫上一段怎樣的話?
人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題答案
一、1、榮譽(yù)、玫瑰、領(lǐng)域、侵蝕、乏力
2、正確字、音為：
(1)頭銜、慘重、司空見慣
(2)卓(zhuó)有成效 煙熏火燎(liǎo) 嫦娥奔(bèn)月
二、1、無(wú)獨(dú)有偶、目瞪口呆(列舉略)
2、集思廣益、各抒己見、實(shí)事求是(答案不唯一)
3、舍本逐末、出人意料(選詞寫句略)
三、按原文填空，其它合理即可。
閱讀小天地
一、1、跨越百年的美麗
2、新的物理名詞“放射線”;新的物理學(xué)計(jì)量單位“居里”;一條條科學(xué)定律……
3、居里夫人“堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求” ;美貌與名利;為科學(xué)、為人類作出貢獻(xiàn)(合理即可)
二、1、劃去的詞、音為：震動(dòng)、拒絕、chuán、qiàn
2、合理即可
3、合乎情理即可
4、完成書稿《歸納學(xué)習(xí)》; “計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議”會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊重。(合理即可)
5、略
以上是由小編分享的人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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