六年級語文期中考試試題及答案
六年級語文期中考試試題及答案
對于六年級學(xué)生黨而言,多做語文試題有利于為以后的升中考積累考試經(jīng)驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級語文期中考試試題及答案,希望對大家有用!
六年級語文期中考試試題及答案
一、 漢字書寫 (5分)
把內(nèi)容補(bǔ)充完整。
我好像一只牛, 。
二、積累運(yùn)用
1、給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
宇航員在天際áo游遙望地球時發(fā)現(xiàn),地球的周圍guǒ著一層薄薄的水藍(lán)色沙衣,同宇宙相比地球是渺小的,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟,但這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
2、選出下列橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( ) (2分)
(1)天邊的云彩不停地_著,時而如白雪堆積的山峰,時而又成大海的浪花泡沫。
(2)那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧苗,又會變成來年的稻草,稻草與秧苗是 關(guān)系。
(3)春天,不知名的小花過一陣換一個顏色,實(shí)在是 ,小花仿佛知道人們的心意,一直開到秋末。
A、變換 傳承 相映成趣 B、變幻 傳承 賞心悅目
C、變幻 傳遞 相映成趣 D、變換 傳遞 賞心悅目
3、把詞語補(bǔ)充完整。(3分)
余音繞( ) 囫( )吞棗
張( )李戴 ( )然大悟
( )炙人口 ( )經(jīng)風(fēng)霜
4、按要求改寫句子(3分)
?、佟L(fēng)停了,山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)
?、?、房東太太對我說,她的兒子今天回家,她高興的不得了。(改成直接引用句)
?、邸㈤c土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)
5、下列句子有語病,請修改。(2分)
?、佟⒔衲?我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號.
?、?、實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了.
6、仿照下面的例句寫一句話,要求與例句的格式相同,并運(yùn)用比喻等修辭方法。(2分)
例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句
7、閱讀積累填空 (7分)
(1)、鄧小平同志熱愛人民、心系人民,始終對人民群眾懷著無比深厚的感情。鄧小平同志曾深情地說: “我是中國人民的兒子 。 ”
(2)、有所期諾 ; ,時刻不易。
(3)、大自然是清新而有情致的,就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖,_______________________________”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆:“ ____________________,何人不起故園情”!
(4)、.王維的《山居秋暝》中采用一靜一動,一光一聲,先視覺,后聽覺,的方式寫出山間自然景物幽靜的詩句是 , 。
(5)、魯迅在《自嘲》中體現(xiàn)愛憎分明,甘愿為人民做牛馬的 精神的詩句是 , 。
(6)、《春夜喜雨》中運(yùn)用想象的手法來體現(xiàn)詩人喜悅之情的詩句是 , 。
(7)、《西江月 夜行黃沙道中》表明詞人暢談豐收的歡快之情,與自然景物融為一體的句子是 , 。
8、.經(jīng)過小學(xué)五年的學(xué)習(xí),現(xiàn)在來到了你夢寐以求的中學(xué),由于來自不同的學(xué)校,老師同學(xué)都希望盡快地了解你,你同樣也希望盡快地了解同學(xué),于是老師決定組織一個自我介紹的綜合性活動,希望你積極參與,并出謀劃策。(4分)
圍繞這個活動,老師想好了兩種形式,并為之取好了名字:
形式一:制作檔案顯個性 形式二:編寫報紙突全面
(1)在“形式一”中,需要有一句名言來反映你的人生追求,你的是
(2)在“形式二”中,需要給你的手抄報命名,你的是:
三、閱讀下面一首詩,完成第1~2題。(4分)
馬詩
李賀
大漠沙如雪,
燕山月似鉤①。
何當(dāng)金絡(luò)腦②,
快走踏清秋。
【注釋】①〔鉤〕一種彎刀。②〔何當(dāng)金絡(luò)腦〕意謂企盼把良馬當(dāng)作良馬對待,以效大用。9、這是一首邊塞詩,由哪些意象中可看出?___________________________________________
10、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句表達(dá)更為明顯? ___________________________________________
四、文言文閱讀《伯牙絕弦》 (8分)
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
11、寫出下列詞語的意思。(2分)
絕:____________ 若:____________
峨峨:____________ 洋洋:____________
12、文中最能體現(xiàn)知音難覓的句子是( )(2分)
A.伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。
B.子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
C.志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
13、“憶昔去年春,江邊曾會君。今日重來訪,不見知音人。
但見一抔土,慘然傷我心!傷心傷心復(fù)傷心,不忍淚珠紛。
來歡去何苦,江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死。”
在這首伯牙追悼知音鐘子期的詩歌中,和“破琴絕弦,終身
不復(fù)鼓”意思一樣的詩句是
最能表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩句是 。(2分)
14、《伯牙絕弦》這個故事贊揚(yáng)了( )(2分)
A.朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
B.伯牙的琴技和鐘子期的音樂鑒賞能力。
C.伯牙和鐘子期志趣高遠(yuǎn),情操高尚。
五、現(xiàn)代文閱讀
(一)閱讀《少年閏土》片段,完成題目(10分)。
第二日,我便要他捕鳥。他說:“這不能。須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背„„”
我于是又很盼望下雪。
閏土又對我說:“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮と?,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去。
“管賊嗎?”
“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦地響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去„„”
我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。
“它不咬人嗎?”
“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑„„
我素不知道天下有這許多新鮮事: 海邊有如許五色的貝殼; 西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,
我先前單知道它在水果店里出賣罷了。
“我們沙地里,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳” 啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時.他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
15、閏土的心里有無窮無盡的稀奇事,這些“稀奇事”是指閏土給我講的 。 (2分)
16、從閏土所說的幾件事里,我們可以看出閏土是個 的少年。(2分)
17、理解 句子的含義 (4分)
(1)“我那時并不知道這所謂的猹是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道”說明:
(2)“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空”的含義是:
18、你認(rèn)為這一段話主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (2分)
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