冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

時(shí)間：2017-09-26 10:06:19 桂香1115由分享

　　語(yǔ)文考試的復(fù)習(xí)要注重知識(shí)的積累，平時(shí)多做語(yǔ)文試題訓(xùn)練，有利于我們積累更多知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題，希望對(duì)大家有用!

　　冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

　　第一部分閱讀(50分)

　　一、根據(jù)課文內(nèi)容完成下列練習(xí)：(12分)

　　1.解釋加粗的詞。

　　無(wú)信：無(wú)禮：與友期：引：

　　元方入門不顧：

　　2.翻譯下列句子。

　　(1)與人期行，相委而去。

　　(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　3.元方從哪些方面去反駁他父親的友人的?

　　(一)

　　二、閱讀下文，完成8—11題。(13分)

　　狐假虎威

　　虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也!天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。

　　【注釋】長(zhǎng)(zh?ng)百獸：掌管百獸。

　　8. 解釋句中加點(diǎn)的字。

　　“天帝使我長(zhǎng)百獸”中“使”的意思：

　　“子以我為不信”中“信”的意思：

　　9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子的含義。

　　(1)子無(wú)敢食我也!

　　(2)虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

　　10. 為什么“獸見之皆走”?

　　11. “狐假虎威”是個(gè)成語(yǔ)，讀完全文后，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解。字?jǐn)?shù)：30字左右。

　　三、閱讀下文，完成12—16題。(25分)

　　小泥人過(guò)河

　　苦難就是河水，我們都是泥人。那么，天堂在哪里?

　　某一天，上帝宣旨說(shuō)，如果哪個(gè)泥人能夠走過(guò)他指定的河流，他就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝的金子般的心。

　　這道旨意下達(dá)之后，泥人們久久都沒有回應(yīng)。不知道過(guò)了多久，終于有一個(gè)小泥人站了出來(lái)，說(shuō)他想過(guò)河。

　　“泥人怎么可能過(guò)河呢?你不要做夢(mèng)了。”

　　“你知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去時(shí)的感覺嗎?”

　　“你將會(huì)成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì)留下……”

　　然而，這個(gè)小泥人決意要過(guò)河。他不想一輩子只做這么個(gè)小泥人。他想擁有自己的天堂。但是，他也知道，要到天堂，必得先過(guò)地獄。

　　而他的地獄，就是他將要去經(jīng)歷的河流。

　　小泥人來(lái)到了河邊。猶豫了片刻，他的雙腳踏進(jìn)了水中。一種撕心裂肺的痛楚頓時(shí)覆蓋了他。他感到自己的腳在飛快地溶化著，每一分每一秒都在遠(yuǎn)離自己的身體。

　　“快回去吧，不然你會(huì)毀滅的!”河水páoxiào著說(shuō)。

　　小泥人沒有回答，只是沉默著往前nuódòng，一步，一步。這一刻，他忽然明白，他的選擇使他連后悔的資格都不具備了。如果倒退上岸，他就是一個(gè)殘缺的泥人;在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅。而上帝給他的承諾，則比死亡還要遙遠(yuǎn)。

　　小泥人孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走著。這條河真寬啊，仿佛耗盡一生也走不到盡頭似的。小泥人向?qū)Π锻ィ匆娏四抢镥\緞一樣的鮮花和碧綠無(wú)垠的草地，還有輕盈飛翔的小鳥。上帝一定坐在樹下喝茶吧。也許那就是天堂的生活?？墒撬冻鲆磺幸矌缀鯖]有什么可能抵達(dá)。那里沒有人知道他，知道他這樣一個(gè)小泥人和他那個(gè)夢(mèng)一樣的理想。上帝沒有賜給他出生在天堂當(dāng)花草的機(jī)會(huì)，也沒有賜給他一對(duì)當(dāng)小鳥的翅膀。但是，這能夠埋怨上帝嗎?上帝是允許他去做泥人的，是他自己放棄了安穩(wěn)的生活。

　　小泥人的淚水流下來(lái)，沖掉了他臉上的一塊皮膚。小泥人趕緊抬起臉，把其余的淚水統(tǒng)統(tǒng)壓回了眼睛里。淚水順著喉嚨一直流下來(lái)，滴在小泥人的心上。小泥人第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)流淚也可以有這樣一種方式——對(duì)他來(lái)說(shuō)，也許這是目前惟一可能的方式。

　　小泥人以一種幾乎不可能的方式向前nuódòng著，一厘米，一厘米，又一厘米……魚蝦貪婪地啄著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜，有無(wú)數(shù)次，他都被波浪嗆得幾乎窒息。小泥人真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒啊?？伤?，一旦躺下他就會(huì)永遠(yuǎn)安眠，連痛苦的機(jī)會(huì)都會(huì)失去。他只能忍受，忍受，再忍受。奇妙的是，每當(dāng)小泥人覺得自己就要死去的時(shí)候，總有什么東西使他能夠堅(jiān)持到下一刻。

　　不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直就到了讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人突然發(fā)現(xiàn)，自己居然終于上岸了。他如釋重負(fù)，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己襤褸的衣衫玷污了天堂的潔凈。他低下頭，開始打量自己，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)什么都沒有了——除了一顆金燦燦的心，而他的眼睛，正長(zhǎng)在他的心上。

　　他什么都明白了：天堂里從來(lái)就沒有什么幸運(yùn)的事情?；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑，小鳥要跌打、失去了無(wú)數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄中走了最長(zhǎng)的路，掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人，他只有以一種奇跡般的勇氣和毅力才能鴝讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，照到自己本來(lái)就有的那顆金質(zhì)的心。

　　其實(shí)，每一個(gè)泥人都有這樣一顆心，就像我們每一個(gè)人都可能獲得自己的天堂。關(guān)鍵是你想不想去獲得，敢不敢去獲得，會(huì)不會(huì)去獲得，最后，怎樣去理解和認(rèn)識(shí)這種獲得。

　　12. 根據(jù)拼音寫漢字，注意書寫規(guī)范：

　　páoxiào nuódòng

　　13. 文中提到小泥人“那個(gè)夢(mèng)一樣的理想”，為什么小泥人會(huì)認(rèn)為他的理想是“夢(mèng)一樣的”?

　　14. 文中說(shuō)“奇妙的是，每當(dāng)小泥人覺得自己就要死去的時(shí)候，總有什么東西使他能夠堅(jiān)持到下一刻。”你知道是什么東西嗎?

　　15. 任選下列四個(gè)詞語(yǔ)圍繞一個(gè)話題寫一段文字。(40字左右)

　　一瞬間安穩(wěn) 殘缺沉默撕心裂肺奇跡

　　16. 文章一開頭就問(wèn)“天堂在哪里?”那么讀完文章后，你知道天堂在哪里了嗎?你的天堂是什么?你打算怎樣去獲得它?

　　第二部分寫作(50分)

　　題目：我家最多的是

　　要求：在下面題目的橫線上填入一個(gè)最能突出“我家”特色的詞語(yǔ)，然后寫一篇450-550字的文章。這個(gè)詞語(yǔ)，可以是“寬容、爭(zhēng)吵、理解”等，也可以是“書、郵票”等。寫出真情實(shí)感;字跡端正，卷面整潔。