六年級語文學習的七大方法
進入六年級,面對小升初的壓力,我們的學習方法是否正確呢?如何才能在小升初這一年高效的學習呢?今天,我們來分享一下小升初六年級語文的學習方法!
方法一:預習課文要精細
學生應該養(yǎng)成課前預習的習慣,要求及時到位。對課文內容進行充分的預習,便于更好地掌握知識,在課堂學習中有質效地領略知識的重要性。
預習要求具體如下:
1、認真初讀課文,找出不理解的詞語,查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思
并摘抄(必須落實在預習本上)
2、初步了解課文內容,理清并概括課文大意,初步學會分段并概括段落大意。
3、理解文章重點語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)
4、搜集課文相關的資料。
方法二:課堂聽講要專注
有了課前充分的預習,加上課內的認真聽講,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。學習要精神專一,聽講要全神貫注,積極投入課堂學習中,勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。(學會先聽老師講讀分析,隨即快速作筆記,加強理解感悟)
方法三:課堂筆記要精確
課堂有效地進行聽講學習,充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為課后的溫故知新做好準備,為階段或終期復習做好準備,還便于摘抄好詞佳句,便于長久積累。
方法四:作業(yè)完成要質效
小學語文的作業(yè)類型無非就是預習,做練習,寫小作文這幾個方面。同學們在做作業(yè)的時候應該注意:預習時應該嚴格按照老師的要求完成,同時認真的完成老師布置的練習作業(yè),平時多看書,將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來,能夠幫助寫作水平的提高!再有一方面就是要注意平時寫字的工整,多練字,對于考試時書寫版面工整是非常有幫助的。
方法五:誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點片段或篇目,必須按時按質完成,并能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。本學期重點課文出現(xiàn)全篇或多個片段背誦,學生一定要扎實、熟練背誦,家長從旁督促。
方法六:階段復習要自覺
每按一個單元進行詞語盤點回顧,課文內容寫作方法的引導與復習,還有單元的檢測,學生要養(yǎng)成積極主動進行階段鞏固復習,學會分清主次內容進行自我復習。
方法七:誦讀經(jīng)典詩詞
及時總結所學的經(jīng)典詩詞、詩歌篇章,積累文學知識,熏陶個人文學涵養(yǎng)。
語文的學習主要是依靠平時一點一滴的積累,如果平時的積累工作都做到位了,相信在小升初的語文考試中,你就能夠有如神助,思緒泉涌不斷了!