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小學(xué)親情散文

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小學(xué)親情散文

  對(duì)于親情,每個(gè)人都有不一樣的定義。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)親情散文以供大家學(xué)習(xí)。

  小學(xué)親情散文(一)

  世界上最偉大的愛,而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞,溫暖著我們的心。

  今天中午,我和來上學(xué),姬旦、馬丹走進(jìn)大廳時(shí),我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺,它的頭上帶了一頂灰色的帽子,身上穿這一件很普通的衣服,腳上穿著一雙布鞋,顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞€拿著一個(gè)水瓶,很顯然他是來給孫子送水的。我們沒有在意,有說有笑地上著樓梯,我無意中往后看了一眼,那位老爺爺就走在我們的后面,他粗糙的手抓著樓梯的扶手,他一步一個(gè)臺(tái)階地上著,每邁一級(jí)臺(tái)階,都顯得那么無力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí),一個(gè)男孩來到老爺爺?shù)那懊?,用力地拿過了水瓶,我心想:這下好了, 老爺爺不用那么累地上樓梯了,他的孫子一定會(huì)很感謝爺爺?shù)?。而眼前的情景卻讓我們驚呆了,小男孩不但沒有謝謝爺爺,反而對(duì)爺爺大呼小叫的說:“上個(gè)樓梯那么慢,渴死我了。”然后就和同學(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無奈,慢慢地下了樓??吹竭@,我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊,難受極了。

  我現(xiàn)在想起白天的那一幕,心里就很難受,老爺爺對(duì)孫子的愛讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是應(yīng)該的,他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛的環(huán)境下,一點(diǎn)都不為所動(dòng),俗話說的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”,我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧!其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的情況不勝枚舉,而我們應(yīng)該從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。

  爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情,是無私的愛的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛。

  小學(xué)親情散文(二)

  窗外的雨淅瀝瀝的下著,而我的心情仿佛也如那天氣一般,陰沉沉的。打開傘走出家門,外面的行人在急促的奔走著,我打著傘漫無目的地走在雨里,突然,一抹鮮紅的顏色闖入眼簾,是一個(gè)賣糖葫蘆的老爺爺在棚子底下避雨,摸了摸口袋里的幾元錢,快步走上去,買了一支,便就離去了。我一口一口的品嘗著,往日的記憶全涌上了腦海……

  思緒回到了我的童年,那時(shí)候,我最愛吃的零食就是爺爺給我弄得糖葫蘆了,一層一層的糖,咬一口,又酸又甜,過了很久,那種酸甜的味道還彌漫在舌蕾,久久不散,令人回味無窮。那時(shí)候,爺爺總是笑呵呵的抱著我說:“小孫女呀,你長(zhǎng)大著還會(huì)為爺爺弄糖葫蘆嗎?”我用自信滿滿的聲音對(duì)爺爺說:“會(huì)的,我會(huì)為爺爺弄好多好多的糖葫蘆,上面都有好厚好厚的糖那!”爺爺聽后,樂得合不上嘴。從那以后,見了人就說“我的小孫女可孝順、可懂事了”那時(shí)的我,總是把胸脯挺得高高的,聽著別人的贊賞,心里樂滋滋的。

  不知從何時(shí)起,隨著學(xué)業(yè)的增加,我和爺爺在一起的時(shí)間越來越少,和爺爺聊天的時(shí)間也越來越少,每次爺爺想找我聊天時(shí),我總是心不在焉的聽得,不想聽的時(shí)候,便擺擺手,對(duì)爺爺說:“爺爺我出去玩了”那時(shí)的我沒看見爺爺失望的臉……想到這里,愧疚感頓時(shí)涌上了心頭,我趕緊跑回家,按下了那好久沒播的電話號(hào)碼,爺爺?shù)穆曇粼陔娫捘穷^顯得格外的清晰“爺爺,過幾天我回老家,給你做糖葫蘆”爺爺欣喜的聲音傳來:“丫頭,我等著你呀”這回我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“爺爺,我會(huì)的!”放下電話,心情久久不能平靜。

  我站在窗前,撩開厚重的窗簾,一縷明媚的陽(yáng)光灑向屋里,暖洋洋的,好像是對(duì)我的贊同,陽(yáng)光下,我看到了一種美麗的光芒,那光芒久久不散……

  小學(xué)親情散文(三)

  愛是早晨陽(yáng)光拂面,親情是午夜月光如水;愛是茉莉花香,看不到花瓣,卻芬芳滿懷,親情是涓涓細(xì)水,聞不到聲響,卻緩緩長(zhǎng)流。在四年級(jí)的時(shí)候,我不小心扭傷了腳,隨爸爸到醫(yī)院一檢查,是骨折了。媽媽電話那頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸在電話這頭忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“這個(gè)骨折大概要多久才好?在這時(shí)間里要吃什么補(bǔ)品么?你問問女兒想吃什么,我好買給她吃。”我隱隱約約聽到母親焦急的聲音。“跟平常一樣就好了。”我接過電話,“不用擔(dān)心,沒事!”她大聲問我:“怎么會(huì)沒事?都骨折了!”我無言。爸奪過電話:“現(xiàn)在要接受治療了,你就別擔(dān)心了,女兒身子好,一定很短一段時(shí)間就好的。”我卻知道,父親此刻,心更是緊繃著的,他的著急并不言表。我戲嘲自己,你怎么到現(xiàn)在才懂事呢!

  繃著塊木板,我走路當(dāng)然困難,雪白的墻壁被手心的汗水印出了掌印。父親看到了,背起我,每天上下于七樓與一樓。在父親堅(jiān)強(qiáng)的背膀上,我看到了他銀白的發(fā)絲,已經(jīng)分散地覆蓋了整頭的發(fā)。“謝謝您,爸爸。”我用弱得像只有螞蟻才聽得到的聲音說。“嗯?什么?”“沒什么。”這段時(shí)間,媽媽也不顧加班,每天都趕在我們之前回家,準(zhǔn)備好一切。每天晚上,媽媽都要幫我按摩。我忍著疼痛不讓她擔(dān)心,抬眼望她,她并不知覺。若是平時(shí),銳利的目光準(zhǔn)會(huì)與我對(duì)視。她蒼老了,盡管只一點(diǎn),我還是看出來了。我在心中暗道:謝謝您。

  在爸爸的付出和媽媽的呵護(hù)下,我的腳一天天好了起來。 親情故事總是這樣簡(jiǎn)單地結(jié)束,可過程回憶來卻是感慨萬千。“謝謝您”這一聲,始終沒有出口。我愿品味這份無言的親情,無言的愛……

  小學(xué)親情散文(四)

  是什麼?親情是愛的斑斕,像驕陽(yáng)一樣炙熱,像大海一樣無限廣闊,撫慰?jī)?nèi)心的溫暖之情最讓人難忘。

  記得那是我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),父母把我?guī)У竭@陌生的異地他鄉(xiāng),來到這面上學(xué)。在我的幼小心里有太多的不自在,語言上,發(fā)音上,諸多的一切都讓我感到不熟悉,是那樣的陌生,那樣的充滿問號(hào),這里沒有了家那面的喧嘩,沒有了我在家那面校園的光華,一切都改變了。

  媽媽把我?guī)У?,這面的學(xué)校里上課,坐在教室里面。我的心撲撲跳得厲害,有些怕,有些無奈。盡管老師的微笑可以化解些許的陌生感,可擋下課時(shí),小朋友的語言讓我摸不到頭腦,不懂,不懂。

  雖然老師也在幫我適應(yīng)新的環(huán)境,可我還是有些沮喪,意外的我在校園圍欄外面,發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,是媽媽。我叫著喊著跑到圍欄旁,媽媽笑著說:媽媽在這等你放學(xué),別害怕寶貝,媽媽在這。我聽了,好感動(dòng)一種說不出的溫暖,正流向我陌生感極強(qiáng)的心靈。眼淚一下掉了下來,雖然我想表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)??晌疫€是哭了,看著媽媽的笑臉,媽媽用溫暖的手隔著圍欄拂去我臉上的淚珠說:寶貝是要長(zhǎng)大成為有作為的人,在這學(xué)到無限的知識(shí),運(yùn)用智慧來破解謎題。寶貝最棒,聽著我笑了,可眼里還有為滑落的淚。上課鈴聲響了,我本能的轉(zhuǎn)過身走向教室,回頭看了媽媽說:媽媽你放心,我想長(zhǎng)大當(dāng)軍人,我很勇敢。

  媽媽的身影依然風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在校門外,媽媽給予我的愛,是那樣的甜美,那樣的溫暖,媽媽是最懂最了解一個(gè)孩子內(nèi)心需要的愛。媽媽也是我最好的朋友。

  這件事雖然已經(jīng)過去好幾年了,可我還是能感到當(dāng)時(shí)那種內(nèi)心溫暖的感受,媽媽愛的正能量,正讓我一天天的強(qiáng)大。

  我愛媽媽,愛這無私的親情之愛,愛這無華卻又斑斕的濃濃親情。

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