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小升初語文復習:修改病句方法及閱讀訓練題

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小升初語文復習:修改病句方法及閱讀訓練題

  小升初是孩子最重要的起步方向,我們需要關注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學習啦網(wǎng)小編告訴大家!

  小升初語文閱讀訓練題:不能讓流言牽著鼻子走

  小學語文是大科目之一,語文考卷里閱讀理解更是重要的考點之一,想要做好語文的閱讀理解就要在平時多加練習,為了幫助大家更好的訓練查字典小學網(wǎng)查字典小升初網(wǎng)小編為大家整理一些考試的閱讀題練習,希望能夠幫助大家,祝大家考試順利。

 ?、偾安痪?,“中國臍橙之鄉(xiāng)”湖北省秭歸縣的朋友來訪,憂心忡忡地談及臍橙的銷售問題??h委宣傳部的同志說:“一個手機短信讓全國的桔子賣不動,我們擔心桔子的命運會在臍橙身上重演。產(chǎn)品品質(zhì)再好也經(jīng)不起流言的沖擊,媒體得幫幫我們呀!”

 ?、谶@些年來,因謠言、流言廣為流傳而給某個產(chǎn)業(yè)造成嚴重損害的事件,屢有發(fā)生。比如,曾有媒體報道,中國啤酒廠家在生產(chǎn)啤酒時為了去除沉淀物而大量使用甲醛。這個說法迅速傳往境外,導致大量中國啤酒被國外商家退貨。盡管后來的檢測證明,許多中國啤酒根本不含甲醛,即便含有甲醛,含量也遠低于國家標準和世界衛(wèi)生組織飲用水標準,甚至低于天然食品中的含量,但巨大的損失已經(jīng)無可挽回。另一起類似事件是關于香蕉的,先是說“催熟香蕉有毒”,后來又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”,一時間人們談蕉色變,香蕉無人問津,蕉農(nóng)血本無歸,光是海南一個省的損失就超過5000萬元。

 ?、垡辉侔l(fā)生的謠言流傳導致巨大損失的事件說明,在信息化時代,“三人成虎”的效應被現(xiàn)代傳媒手段急劇放大了。一個并不準確的消息,甚至十分荒謬的謠言,借助于手機和網(wǎng)絡能夠在短時間內(nèi)迅速傳遍全國,傳遍海內(nèi)外,給相關產(chǎn)業(yè)造成巨大損害乃至毀滅性打擊,對此我們不能不加以重視,并切實尋求對策。

  ④首先是要加強平時的監(jiān)管。廣大公眾和消費者之所以對謠言、流言采取“寧信其有,不信其無”的態(tài)度,在很大程度上是因為一些產(chǎn)品的確存在質(zhì)量問題。如果把平時的監(jiān)管抓緊抓好,確保產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠,謠言、流言也就從根本上失去了市場。

 ?、萜浯问墙睓C制。突發(fā)性事件和謠言流言往往驟然降臨,因此政府有關部門必須建立應急機制,始終緊繃應對突發(fā)性事件這根弦,力爭在第一時間做出反應、拿出對策,利用多種傳媒手段“切斷”謠言,把損害減少到最低程度。比如,去年的香蕉風波出現(xiàn)后,海南省政府立即啟動了應急預案,一方面在媒體上澄清謠言,一方面安排冷庫敞開大門接納香蕉,100多萬元財政資金及時補貼運輸車輛,有效地減少了損失。

 ?、薮送?,還要追查謠言源頭。對社會危害嚴重的傳言,必須追究源頭,依法懲治,這是減少謠言流傳的最好方法。連續(xù)幾起謠言傳播的事件并未受到追究,這顯然不利于從源頭上堵住或減少謠言。

 ?、哒谔幚硗话l(fā)事件的過程中,要堅持公開透明,提高政府公信力,否則即使應對及時、手段齊備,也難以達到預期效果。總之,在信息化時代應對“傳言危機”,必須學會運用信息化策略和科學的危機處理方法,及時主動地加以處置,而不能被謠言流言牽著鼻子走。(原載《人民日報》)

  1.請在選文中用橫線劃出全文的論點。(2分)

  2.選文的第②語段主要用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

  3.請結合選文內(nèi)容,從下面的兩句話中任選一句分析加點詞的表達效果。(3分)

  ①后來又傳出香蕉中含有“疑似SARS病毒”,一時間人們談蕉色變。

 ?、诓荒鼙恢{言流言牽著鼻子走。

  答案:

  1.在信息化時代應對“傳言危機”……而不能被謠言流言牽著鼻子走。

  2.舉例論證或事實論證,以啤酒和香蕉因謠言而受嚴重經(jīng)濟損失的事例說明謠言的嚴重危害性,從而全面論證論點,增強文章說服力。

  3.①以“談虎變色”這個成語變化而來,生動形象,深刻論述其危害性;②運用比喻的修辭手法,生動形象,深刻地論述了高度重視應對突發(fā)性事件和謠言流言的重要性。

  小升初語文復習:修改病句方法

  病句類型:語序不當,搭配不當,成分殘缺、贅余,結構混亂,表意不明,不合邏輯六大類型。

  學習目標

  1、知識與能力:學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見

  病句類型的辨析及修改的方法、原則

  2、過程與方法:給出知識點,講練結合,逐步掌握。

  3、情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)語感是關鍵,學以致用。

  修改 病 句的原則、方 法

  原則:保持原意

  方法:1、語感判斷法 2、主干剖析法

  3、刪改替換法 4、對號入座法

  5、邏輯分析法 6、類比造句法

  7、修改完善法 8、標志辨識法

  (一)當否定詞出現(xiàn)時,要注意辨析表達的意思是不是相反。

  為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。

  “防止……不再……”,雙重否定等于肯定。

  (二)當出現(xiàn)兩面詞時,要辨析前后是不是照應,兩面是不是失衡。

  電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關鍵在于加速訓練并造就一批技術人才。

  “能否”是兩面詞,后邊的內(nèi)容只能與“能”照應,不能照應“否”。

  (三)當出現(xiàn)介詞時,注意辨析主語是不是出現(xiàn)了問題。

  經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強露出一絲笑容。濫用介詞造成缺主語

  (四)當出現(xiàn)數(shù)量詞時,

  1、要注意辨析語序是否得當,前后是否矛盾,有無贅余。

 ?、偃绾窝杆偬岣哒n堂效益,這是一個中學老師普遍關心的問題。

  “一個”改為“每個”或把“一個”問題“前。

 ?、谖覀儗W校來了一位年近四十歲上下的女教師。

  “年近四十歲”和“四十上下”自相矛盾,贅余重復。

  2、數(shù)量短語在計量表述上容易出現(xiàn)問題,如;增加(減少)了,增加(減少)到,前者接凈數(shù),后者要包括底數(shù),另外,表數(shù)量減少不能用倍數(shù),約數(shù)不能有重復表述的文字,或前后矛盾的情況。

 ?、龠@具煉鋼車間,由十天開一爐,變?yōu)槲逄扉_一爐,時間縮短了一倍。

  數(shù)量減少、縮短不能用倍數(shù)

 ?、诖蠖购写罅康鞍踪|(zhì)、脂肪和碳水化合物,特別是蛋白質(zhì)的含量高達近40%以上。

  約數(shù)不能有重復表述的文字

  ③今年以來,全廠工人干勁十足,生產(chǎn)熱情高漲,產(chǎn)量提高到百分之二十。

  增加(減少)了,增加(減少)到,前者接凈數(shù),后者要包括底數(shù)。

  (五)出現(xiàn)關聯(lián)詞時,要注意辨析它們的搭配是不是得當,位置是不是正確。

  ①不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。

  “不管……多么……”,或“盡管……仍然……”。

 ?、谇靶┠?,西部地區(qū)的產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)低,就是成本比沿海地區(qū)高。

  關聯(lián)詞“不是……就是……”,應該把“不是”調(diào)到主語“質(zhì)量”前。

  (六)當出現(xiàn)并列詞組時,要注意把它們拆下來一一辨析,看搭配是不是得當。

  他馬上召集常委會進行研究,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應注意的問題。“內(nèi)容”“時間”“出席人員”都可安排,但“應注意的問題”如何安排?

  (七)當出現(xiàn)代詞時,要注意辨析它所指代有是不是正確。

  這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。 “他”指代不明。

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