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小升初語文經(jīng)驗:三個方針及閱讀解題方法

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  小升初語文備考經(jīng)驗:閱讀題解題方法

  1、做題不在多而在”精”。語文不克不及搞題海戰(zhàn)術(shù),切不行整天做練習、對答案,走”見多識廣”的彎路。最好是在老師的指導下在練習題的汪洋大海中進行精選;選擇那些典型的、能力訓練強的標題問題,特別是考察學生理解、概括、歸納能力的題型來訓練。試想,一篇閱讀文章千字擺布,學生讀完再做題就會白白浪費掉十幾分鐘,甚至更多的時間。特別是有些題還沒什么技術(shù)含量,多做也無益。如果把這些時間、精力用在霸占”精典”標題問題上,那才是事半功倍。

  2、對點訓練,查漏補缺。這里的”對點訓練”要談兩方面:第一方面指學生。每個學生的具體情況差別,要按照學生的具體情況選定題型。如有的孩子理解能力很強,但是概括的時候語言不簡潔,重點不突出,那在做閱讀練習的時候要多做這樣的標題問題,提高概括的能力。另一方面是指目標學校。各目標學校的考試題型、風格差別,如某重點中學要考文言,而某學校重點考到說明文,這就需要了解目標校,針對目標校的考綱進行專題訓練。切不行大處撒網(wǎng),盲目網(wǎng)魚。

  3、先做分項訓練,再做綜合練習。好比現(xiàn)代文(記敘文)閱讀中,有理解文中關(guān)鍵詞句含義題、句段作用題、概括題、信息提取題、人物形象分析題等。做練習題時先做分類練習,一類問題一類問題地解決,好比說,做一系列關(guān)于概括的訓練題,或者是做一系列考察人物形象分析的訓練題,這樣,一步步落實知識點,達到穩(wěn)步提高。

  4、重視答題規(guī)范訓練。這點非常有須要提出,并希望引起同學們的注意。差別的題型有相應的答題要求和答題思路(這點在上一篇文章中已經(jīng)講過),只有掌握了其中的技巧,才能在解題中得到高分。在平時練習中,同學們做完閱讀題(主要是問答題)后先不忙著在試卷中寫答案,可以先在草稿紙上寫出你的答案,然后再對這個答案進行加工,務必使得層次清楚、語言簡潔、答題重點突出。然后把加工后的答案寫上去?;蛘呤潜旧硐扔勉U筆寫答案,然后對照給出的參考答案,在對比中明確二者的區(qū)別,分析這些區(qū)別之處是什么,進一步明確本身在答題規(guī)范中欠缺什么。當然,前提是你的答案也是正確的。

  小升初語文經(jīng)驗:三個方針

  1、分模塊鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎,同學們不免有無從著手的感覺,因此,將語文知識點劃分為基礎(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);閱讀(寫人、記事、寫景、狀物、寓言、童話、科普文、古詩文閱讀);白話交際;寫作幾大模塊來逐一攻破是很有須要的。

  2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,挖掘方法,舉一反三。具體到每類知識點的學習,又都是有必然的規(guī)律或方法可循的,只要同學們多做小升初語文試卷,善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),就必然能夠大大提高學習效率。例如:以古詩文閱讀為例來說,品味詩中所流露的情感是同學們遇到比力多的一類題,仔細總結(jié)不難發(fā)現(xiàn),詩人往往會寓情于景,因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景,便很容易駕馭詩人在詩中所流露的情感了。

  3、勤閱讀、廣積累。上述的兩種方法都是很容易學習和掌握的,也經(jīng)得起實踐的檢驗。但閱讀、積累也不行忽略的,不然我們的作文永遠無新意和深意可言。讀書除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外,也可讀讀本身感興趣的書,一方面積累好詞、好句、好的寫作素材,一方面也學習優(yōu)秀作品在心情達意、闡釋道理方面的技巧。

小升初語文經(jīng)驗:三個方針及閱讀解題方法

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