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六年級語文閱讀及答案

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六年級語文閱讀及答案

  閱讀是一個人依靠腦中的原有知識,主動獲取資訊,從文章中建構(gòu)意義的過程。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級語文閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  六年級語文閱讀題(一)

  耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”,是我國獨具特色的民間娛樂活動。從春節(jié)到元宵燈節(jié),我國城鄉(xiāng)廣大地區(qū)都有耍龍燈的習(xí)俗。經(jīng)過千百年的沿襲、發(fā)展,耍龍燈已成為一種形式活潑、表演優(yōu)美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。耍龍燈起源于人們對龍的迷信,距今已有兩千多年的歷史。在古代人們用舞龍祈禱龍的保佑,以求得風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。

  耍龍燈的主要道具是“龍”。龍用草、竹、木紙、布等扎制而成,龍的節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉利,多見九節(jié)龍、十一節(jié)龍、十三節(jié)龍,多者可達二十九節(jié)。十五節(jié)以上的龍就比較笨重,不宜舞動,主要是用來觀賞,這種龍?zhí)貏e講究裝潢,具有很高的工藝價值。還有一種“火龍”,用竹篾編成圓筒,形成籠子,糊上透明、漂亮的龍衣,內(nèi)燃蠟燭或油燈,夜間表演十分壯觀。

  龍燈的耍法有多種,九節(jié)以內(nèi)的側(cè)重于花樣技巧,較常見的動作有:蛟龍漫游、龍頭鉆檔子、頭尾齊鉆、龍擺尾和蛇蛻皮等。十一節(jié)、十三節(jié)的龍,側(cè)重于動作表演,金龍追逐寶珠,飛騰跳躍,時而飛沖云端,時而入海破浪。非常好看。

  舞龍的習(xí)俗在海外華人那里得到了發(fā)揚和光大。每逢中國人的傳統(tǒng)節(jié)日和重大慶典活動,他們就會舞起獅子,耍起龍燈,呈現(xiàn)出一片濃濃的東方氣概。

  1.找出下列各詞的近義詞。

  祈禱一(  ) 習(xí)俗—(  ) 吉利—(  ) 壯觀一(  )

  2.給下列畫線的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

  沿襲(  ) ①襲擊;②照樣繼續(xù)下去;③成套的衣服。

  風(fēng)調(diào)雨順(  ) ①沿著;②趁便;③服從;④和諧,順利。

  五谷豐登(  ) ①上,升;②刊載,記載;③成熟。

  3.根據(jù)文章的內(nèi)容填空。

  (1)舞龍燈是____國獨具特色的_____娛樂活動。每逢_____和______,就會舞龍燈、其用意是______。

  (2)“龍”用____、____、____、____等扎制而成。耍龍燈常見的動作有:_______ 、_______、_______ 、_______ 和_________ 。

  4.文中介紹龍燈的節(jié)數(shù)用的是列數(shù)字的方法,你從那一連串的數(shù)字中發(fā)現(xiàn)了一個什么規(guī)律?

  5.你最喜歡哪種龍燈?能說說你喜歡的原因嗎?

  六年級語文閱讀題答案:

  1.祈求 風(fēng)俗 吉祥 壯麗(答案不唯一)

  2.②④③

  3.(1)我 民間 春節(jié) 元宵節(jié) 舞龍祈禱龍的保佑,以求得風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。(2)草 竹 木紙 布 蛟龍漫游 龍頭鉆檔子 頭尾齊鉆 龍擺尾 蛇蛻皮

  4.龍的節(jié)數(shù)都是單數(shù),因為龍的節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉利。(意思對即可)

  5.“略”

  六年級語文閱讀題(二)

  深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉,良久,兩顆淚水靜靜地滑了下來。

  和以往一樣,他下班回家,孩子也放學(xué)了。晚飯后,孩子照例要求聽他講故事。

  “爸爸,講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼,極可愛的模樣。

  他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻,盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍,但孩子愛聽嘛,在她的心目中,它正可證明她爸爸的英雄形象。

  “那是小琪琪還在媽媽肚里的時候,一天晚上,小偷進入我們的家,爸爸為了保護媽媽,和小偷打起來——小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。”他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

  “痛不痛?”孩子照例問,關(guān)切地。

  “不痛不痛,爸爸保護媽媽和小琪琪是應(yīng)該的。”

  孩子得到她心中滿意的回答,再次高興地笑了。

  但是,只有他心里明白,他不過是一個最平凡的爸爸。那拇指傷痕,只是他一個愛心的表露罷了,那算不了什么的。他婚結(jié)得很遲,而可憐的小琪琪一生下來就成了沒媽媽的孩子。兩年前的一個夜晚,就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒,口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬,但又怕傷了她稚嫩的舌頭,于是,他僅遲疑了一會兒,決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后,小琪琪的燒退了,但也咬掉了他指端的肉塊。

  小床上,月光下的孩子正睡得香甜。

  他擦干了淚水,嘴角隱約地浮起了笑意。

  偶然,睡夢中的孩子翻了翻身。

  他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。

  1.把下面句子中加粗的詞語換成意思相近的詞語。

  (1)良久,兩顆淚水靜靜地滑了下來。(  )

  (2)和以往一樣,他下班回家,孩子也放學(xué)了。(  )

  (3)他不過是一個最平凡的爸爸。(  )

  (4)他僅遲疑了一會兒,決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。(  )

  2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。

  (1)阿久伯手指上有傷痕。他對女兒說這傷痕是____________造成的。

  (2)事實上,阿久伯手指的傷痕是____________造成的。

  (3)他之所以不愿對女兒說實情,是因為__________________________________。

  3.阿久伯十分疼愛他的女兒琪琪,哪些言行最能表現(xiàn)人物的這一特點?請在文中畫出來。

  4.讀下面的句子,找出句子中的重點詞,體會這些詞語對表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點起什么作用。

  (1)一旁,阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉,良久,兩顆淚水靜靜地滑了下來。

  (2)他僅遲疑了一會兒,決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。

  (3)他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。

  5.交章開頭說“深秋的月光斜照在小床上,豫子正睡得香甜。”臨近結(jié)尾又說“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。”這兩句在表達效果上起什么作用?

  六年級語文閱讀答案:

  1.(l)很久 (2)以前 (3)平?!?4)猶豫

  2.(1)為了保護媽媽和琪琪,和小偷搏斗。

  (2)琪琪發(fā)燒時咬的

  (3)不想讓孩子為他擔(dān)心

  3.“不痛不痛,爸爸保護媽媽和小琪琪是應(yīng)該的。”他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬,但又怕傷了她稚嫩的舌頭,于是,他僅遲疑了一會兒,決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。

  4.(1)“凝視”“眼淚靜靜滑落”,這幾個詞語表現(xiàn)了阿久伯對女兒深沉的愛。

  (2)“僅”“決然”“洗凈”,這幾個詞表現(xiàn)了阿久伯為了女兒寧愿犧牲自己,并且還不忘將自己的手指洗凈。

  (3)“輕輕”,表現(xiàn)了阿久伯對女兒的細心照顧和關(guān)心。

  5.前一句交代故事背景,并描寫渲染寧靜溫馨的氣氛。后一句在介紹女兒的曲折遭遇和父親的無私奉獻后再寫這句話,既渲染了寧靜溫馨的氣氛,也表現(xiàn)了這份溫馨來之不易,突出父愛的偉大。

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