6年級語文課文 十六年前的回憶
6年級語文課文 十六年前的回憶
美麗的回憶總會觸動人的心弦。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理6年級語文課《十六年前的回憶》的內(nèi)容以供大家學習。
6年級語文課《十六年前的回憶》原文:
1927年4月28日,我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。
那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他∶“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。”
待了一會兒,父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
可怕的一天果然來了。4月6日的早晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字,我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完,就就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。
“什么?爹!”我瞪著眼睛問父親。
“沒有什么,不要怕。星兒,跟我到外面看看去。”
父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍,就向外走。我緊跟在他身后,走出院子,暫時躲在一間僻靜的小屋里。
一會兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。
“不要放走一個!”窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子,被一個肥胖的便衣偵探拉著。
那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三∶“是認識他嗎?”
閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉,顯然是受過苦刑了。
“哼!你不認識?我可認識他。”偵探冷笑著,又吩咐他手下的那一伙,“看好,別讓他自殺,先把手槍奪過來!”
他們奪下了父親的手槍,把父親全身搜了一遍。父親保持者他那慣有的嚴峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因為他明白,對他們是沒有道理可講的。
殘暴的匪徒把父親綁起來,拖走了。我也被他們帶走了。在高高的磚墻圍起來的警察廳的院子里,我看見母親和妹妹也都被帶來了。我們被關在女拘留所里。
十幾天過去了,我們始終沒看見父親。有一天,我們正在吃中飯,手里的窩窩頭還沒啃完,聽見警察喊我們母女的名字,說是提審。
在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的—他對于革命事業(yè)的信心。
“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹,“這是我的兩個孩子。”
“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。
“是的,我是最大的。”我怕父親說出哥哥來,就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻就會意了,接著說∶“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小,她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話,又望了望我們。
法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面,匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。
28日黃昏,警察叫我們收拾行李出拘留所。
我們回到家里,天已經(jīng)全黑了。第二天,舅老爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的,手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”,立刻感到眼前蒙了一團云霧,昏倒在床上了。母親傷心過度,昏過去三次,每次都是剛剛叫醒又昏過去了。
過了好半天,母親醒過來了,她低聲問我∶“昨天是幾號?記住,昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了,從地上撿起那張報紙,咬緊牙,又勉強看了一遍。我低聲對母親說∶“媽,昨天是4月28日。”母親微微點了一下頭。
6年級語文課《十六年前的回憶》練習題:
一.讀下面的句子,再寫出課文中和它照應的句子。
(1)1927年4月28日,我永遠忘不了那一天。
(2)我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
(3)工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。
(4)父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。
(5)4月6日早晨,妹妹換上了新衣,母親帶她去散步了。
二.回答問題。
1.從哪些地方看出局勢越來越嚴重?為什么要介紹當時的局勢嚴重?李大釗此時是怎樣做的?這說明了什么?
2.為什么要具體描述敵人逮捕李大釗的情形?李大釗在被捕時的表現(xiàn)是怎樣的?這說明了什么?
3.李大劊在法庭上外貌、語言、動作、神態(tài)是怎樣的?說明了什么?
4.課文最后三個自然段與開頭有什么聯(lián)系?你從這樣的開頭、結尾中體會到了什么?
三.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
本文按( )順序介紹了李大釗被捕( )、被捕( ) 、被捕( ) 與敵人斗爭的事跡,表現(xiàn)了他( )的精神。
四.總結本課在寫作方面值得學習的地方。
五.閱讀同學習作,回答問題。
我為姑媽自豪
青島市唐山路小學六年級一班 鄢萌
我有一個讓我敬佩,讓我自豪的姑媽。我之所以敬佩和自豪,是因為在去年的那場預防“非典”的城市保衛(wèi)戰(zhàn)中,作為白衣天使的姑媽,以高度的社會責任心和敬業(yè)精神,為青島市的疫情預防工作做出了貢獻。
記得去年“五、一”勞動節(jié)那天晚上,正在我爺爺家和全家人一起過節(jié)的姑媽,突然接到了一個電話。剛接聽電話的姑媽是一臉歡笑,聽著電話,表情就嚴肅了起來。放下電話,她對一家人說:“你們玩吧,我有緊急任務!”說完便抓起包,匆匆走了。姑媽這一走一個月未回家。
原來,身為李滄區(qū)第三醫(yī)院院長的姑媽,那天接到的是衛(wèi)生局的緊急命令:在北京——青島的列車上,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病人。該次列車上的一名乘務員曾經(jīng)和這位發(fā)燒的病人接觸過。這名乘務員就在李滄區(qū)內(nèi)的婁山后村居住,要馬上找到這名乘務員送到醫(yī)院的發(fā)燒門診部進行隔離檢查。還要對所有和這名乘務員接觸過的人進行隔離檢查。由于這名乘務員所在的婁山后村很大,重名的人很多,姑媽帶領的近二十幾人的隊伍找了五、六個小時才找到這名乘務員的家。這時,已是次日凌晨四點鐘了。找到這名乘務員后,姑媽他們又根據(jù)她提供的人員名單和地址,接連找了幾個晝夜,把所有和這名乘務員接觸過的人進行了隔離檢查。
五月中旬的一個晚上,一連忙碌了幾個晝夜,剛剛放松下來想休息的姑媽和應急隊的醫(yī)護人員們突然接到緊急命令:“美佳”服裝廠的一名回北京探家歸來的員工連續(xù)幾天出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,需立刻進入該廠并建立隔離區(qū)。
情況緊急,姑媽馬上組織起隊員們,備齊了器械趕赴現(xiàn)場。
經(jīng)過嚴格的消毒,姑媽和同事們進隔離區(qū)已是次日凌晨一時左右了。隔離區(qū)的人們由于恐懼,情緒很激動。為了便于開展工作,他們在給病人測體溫、建立檔案的同時,還要與被隔離的人談心,以便穩(wěn)定其情緒。
當時,整個廠的四周圍上了警戒線,警戒線外有警察看守,不準任何人出入。被隔離病人的吃、喝、拉、撒都由穿五層隔離服的醫(yī)護人員送進送出。當時最高氣溫高達30度,隔離衣不透氣,穿上它,身上的汗水不斷地冒。一天下來,能從衣袖和褲腳中倒出汗水來,而姑媽他們卻無怨無悔。
因為姑媽的工作業(yè)績突出,獲得了“防治‘非典’積極分子”的光榮稱號。姑媽所在的醫(yī)院也獲得了“防治‘非典’先進集體”榮譽稱號。
事后姑媽談起這段經(jīng)歷,說:“那些日子,很累很苦,但我們的辛勤奉獻換來了人們的安全和健康。因此,我們心中很甜!”
聽了姑媽的話,我能不為有這樣的好姑媽而自豪嗎?我敬佩我的姑媽。
1. 寫出文中前后照應的句子。
2.“姑媽”是一個怎樣的人?小作者是怎么寫出她的品質(zhì)和精神的?
3.結尾和開頭有什么聯(lián)系?你從中體會到了什么?
六.寫一個自己熟悉的人,表現(xiàn)出他(她)的品質(zhì)或特點。