三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期試卷質(zhì)量分析
三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期試卷質(zhì)量分析
不論是哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學(xué)習(xí)成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期試卷質(zhì)量分析以供大家學(xué)習(xí)參考。
三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期試卷
一、算一算
1、口算
6×30 = 89-37= 60-27= 36+27=
500×6= 46-26= 44×2= 29+53=
97-52= 34×2= 13×3= 56-39=
4×8+19= 8+3×0= 71-52= 600×7=
2、估算
65×5≈ 7×29≈ 703×4≈ 698×3≈
3、列豎式計(jì)算(帶★的要求驗(yàn)算)
179×4= 560+470= 308×4=
420×6= ★746+168= ★306-197=
二、填一填
1、在( )里填上合適的數(shù)。
3分=( )秒 3厘米=( )毫米
1分20秒=( )秒 5米+4米=( )分米
1噸-400克=( )千克 9000米=( )千米
2、在( )里填上合適的單位。
一節(jié)課的時(shí)間是35( ) 一個(gè)蘋果約重230( )
門的高度是2( ) 一頭大象重4( )
跑100米大約需要16( ) 汽車每小時(shí)大約行駛60( )
3、在〇里填上合適的單位“< ”“>”或“=”。
〇 〇 〇
1分30秒 〇 90秒 25×0 〇 25+0 90毫米 〇 9分米
4、的個(gè)數(shù)是 的( )倍。
5、用分?jǐn)?shù)表示下面?zhèn)€圖的涂色部分。
6、一個(gè)正方形的周長是24厘米，這個(gè)正方形的邊長是( )厘米。
7、飼養(yǎng)組養(yǎng)了20只雞，其中 是公雞，公雞有( )只，母雞有( )只。
8、一節(jié)課，從8：20開始上到了9：00結(jié)束，這節(jié)課上了( )分鐘。
9、跑道一圈長400米，小帥跑了5圈，他一共跑來了( )千米。
10、一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)錢是197元，買7臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)大約一共花了( )元。
11、一塊長方形菜地，長7米，寬5米。四周圍上籬笆，如果一面靠墻(如下圖所示)，籬 笆至少長( )米。
12、同學(xué)們到游樂場去玩，開碰碰車的有26人，坐旋轉(zhuǎn)木馬的有30人，兩種玩具都玩的有 17 人，開碰碰車和坐旋轉(zhuǎn)木馬的同學(xué)共有( )人。
13、一共有26個(gè)同學(xué)去劃船，大船限坐6人，小船限坐4人，如果每條船都坐滿，可以租( )條大船( )小船。
三、判斷，對的在( )里打“√”，錯(cuò)的在( )里打“×”。
1、一噸鐵比一噸棉花重的多。 ( )
2、把一個(gè)蛋糕分成6份，每份是它的 ( )
3、四邊形都有4條直的邊，有4個(gè)角。 ( )
4、 里面有5個(gè) 。 ( )
5、一個(gè)長方形的長是6厘米，寬是4厘米，它的周長是10厘米。 ( )
四、在下面的方格紙上按要求畫圖形(一個(gè)小格的邊長視為1厘米)。
1、長3厘米，寬2厘米的長方形。
2、邊長為4厘米的正方形。
五、解決問題
1、56元 7 元 ?元 24元
(1)臺(tái)燈的價(jià)錢是帽子的幾倍?
(2)電話的價(jià)錢是足球的5倍，買一臺(tái)電話需要多少錢?
2、科技園內(nèi)上午有游客865人，中午有204人離開。下午又來了313位游客，這時(shí)園內(nèi)有多少位游客?
3、同學(xué)們大掃除，3名同學(xué)擦15塊玻璃，照這樣計(jì)算，5名同學(xué)可以擦多少塊玻璃?
4、工人師傅分組做零件，每組6人，可以分成6組。如果每組9人，可以分成幾組?
5、工人師傅給一個(gè)禮堂鋪地磚，上午鋪了 ， 下午鋪了 。 一天一共鋪了幾分之幾?還剩幾分之幾沒鋪完?
6、一個(gè)電風(fēng)扇227元，一個(gè)電飯煲253元，爸爸有500，買這兩件商品夠嗎?
三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期試卷質(zhì)量分析
一、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)及試卷分析
這次數(shù)學(xué)期中試卷檢測的范圍應(yīng)該說內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。從考試成績來看，平均分85.77分，及格率92.31%，優(yōu)秀率84.62%，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
從卷面來看，大致可以分為三類，第一類是基礎(chǔ)知識，通過填空，填“<”、“>”、“=”，連一連和畫圖的檢測,第二類是解決問題，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題，第三類是附加題，主要是對學(xué)生靈活思維進(jìn)行檢測。
二、學(xué)生失分情況分析
1、在方格上畫一畫失分較多，主要原因一是題目本身較復(fù)雜，要求對一個(gè)組合圖形進(jìn)行上下左右平移4次。二是學(xué)生做題時(shí)85%以上的同學(xué)都只畫了通過多次平移的最后一個(gè)圖形，這樣以來，在多次的移動(dòng)的過程中只要錯(cuò)誤一次，整個(gè)題就錯(cuò)了。
2、在解決問題中出現(xiàn)了以下幾個(gè)問題：一是有2位學(xué)生把題目中的數(shù)據(jù)在列式中寫錯(cuò)。二是不能正確分析題意造成列式不正確。
3、在附加題失分特多，第一題計(jì)算第994個(gè)棋子是什么顏色時(shí)學(xué)生出錯(cuò)的原因主要是沒有正確地找到黑白兩種棋子的分布規(guī)律。第二題主要是學(xué)生不能正確的分析題中的“單位 1”。
三、改進(jìn)措施
1、平時(shí)的教學(xué)中，要繼續(xù)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，要努力培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力，提高計(jì)算的正確率。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生知識的運(yùn)用能力，提高學(xué)生解答簡單實(shí)際問題的能力。
2、教師要加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。
3、提優(yōu)補(bǔ)差，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。這次考試還有很多學(xué)生沒有達(dá)到優(yōu)秀，要關(guān)注這部分學(xué)生，和他們一起分析原因找出對策，防止拉大差距。同時(shí)也要讓那部分學(xué)有余力的學(xué)生盡快脫穎而出，使全班的教學(xué)成績有更大的提高。
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