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2017年三年級英語復習指導

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  三年級是學好英語的重要時期,此時我們一定要重視英語的復習,這樣才能夠在小升初的英語考試中取得好成績。下面是學習啦小編為您整理的三年級英語復習指導,希望對您有所幫助!

  三年級英語復習指導

  一、班級情況分析

  三年級的課程任務(wù)主要是讓學生能聽、說、認、讀一些日常生活中的物體的英語單詞,并在一定的情境中能運用日常交際用語進行對話。三年級所學的知識是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容,對于一些有上進心的學生來說是一件比較容易的事,但對于那些學習上有困難的學生來說,還是有一定的難度,需要在復習期間,加倍努力,才能跟上其他同學。

  二、復習目標

  1、通過系統(tǒng)地復習,讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型,能靈活地運用所學知識。

  2、通過總復習,讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點,全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

  三、復習內(nèi)容

  1、每單元的單詞、詞組、句型和本學期所學的歌曲。

  2、常考的試題題型,包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

  四、具體措施

  1、把好全體學生的單詞關(guān),每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。

  2、設(shè)計練習,把每單元的句型重點復習并鞏固。

  3、設(shè)計不同類型的題型,訓練學生的審題能力。

  4、重點輔導中下生,堅持做好課后的個別輔導。

  5、開展“一對一”的互助活動,幫助后進生共同進步。

  6、做好學生的思想工作,讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。

  五、復習內(nèi)容具體安排:

  1、聽、說、認、讀每單元的單詞、詞組。

  2、熟練朗讀各種句型,并能做到:聽、說、運用。

  3、進行期末測驗,針對檢測結(jié)果查漏補缺。

  三年級英語期末復習計劃

  一.學情分析:

  大部分學生學習態(tài)度比較端正,平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成,基礎(chǔ)知識比較扎實,能按時完成背誦、默寫任務(wù),能跟著老師的節(jié)奏進行復習。但還有一部分同學,不僅腦子不靈活還懶惰,作業(yè)不做,不花時間背誦,朗讀,單詞默不出,句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞,句子著手。

  二、復習內(nèi)容:

  1、單詞

  能夠聽說讀寫各單元重點單詞。

  2、句型

  能夠熟練掌握并能在真實情景中運用所學句型。

  3、課文

  學生能夠正確、流利地認讀課文。

  4、語法

  掌握本冊所涉及的語法知識。如b、d、o等字母在單詞中的發(fā)音,名稱變復數(shù)等。

  三、復習具體措施:

  1、逐個單元復習,結(jié)合練習進行。

  1)、單詞的復習

  A按復習課詞匯表復習單詞。

  B按詞性歸類復習單詞。

  2)、句型的復習

  句子是英語學習的重點,通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。

  A指導學生在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合。

  B根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。

  C指導學生在表演中運用句子,使復習課同樣生動有趣。

  3)、課文的復習

  熟練、流利、有感情地朗讀課文。

  2、根據(jù)考試類型題,有系統(tǒng)的針對性的進行專項復習的針對性練習和反饋的鞏固練習。

  3、注意因材施教,提高課堂授課效率,采用分層教育,幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學,重點放在基礎(chǔ)知識的復習上,對于一些尖子生,重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。

  4、在復習過程中要注重培優(yōu)輔差工作,充分利用學生資源,特別是開展學習小組。同時及時了解學生學習的思想動向,給予適當?shù)墓膭詈托判?,特別是尖子生和后進生。

  5、注意做好學生的心理調(diào)試工作,對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負,使他們沒有任何心理壓力;對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到復習中來。

  6、與家長建立密切的聯(lián)系。在復習階段,和學困生的家長保持聯(lián)系,及時向家長反映學生的學習情況,與家長合力提高學生成績。

  三年級英語復習攻略

  一、 復習對象分析

  各個教學班的學生學習情況分布很不平衡:

  班里的學生兩頭尖,且中下生的自覺性較差,因此在他們身上要多花點時間及心思。

  二、 關(guān)于復習

  復習是為了使新授課期間學習的內(nèi)容得到鞏固、強化和發(fā)展,對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理,加深理解掌握。一句話,就是為了使書讀薄,引導學生像川葫蘆一樣把知識的要點串起來,形成自己的知識框架。查漏補缺,為后的繼的學習打下良好的基礎(chǔ)。

  (一)復習內(nèi)容與目標

  通過復習,期望學生能達成以下的學習目標:

  知識與技能

  1.字母:能熟練掌握 26個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準確讀音)、寫(字母大、小寫);字母排列順序、元輔音字母以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。

  2.詞匯:能準確記住本學期課本要求的四會詞95個

  3.對話:能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的,熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準確運用。

  興趣與態(tài)度

  繼續(xù)保持對英語學習的濃厚興趣,能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統(tǒng)歸納學習,使英語知識較好地得到鞏固與適當?shù)陌l(fā)展。

  方法與過程

  復習期間,在老師的幫助下,積極主動探索有效的學習方法,并且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發(fā)展。

  (二)復習課時要注意:

  1. 教學內(nèi)容以學過的語言材料為主 (總結(jié)、歸納、應(yīng)用訓練)

  2. 重溫已學內(nèi)容(回憶、強化)

  3. 彌補不足(教與學的不足)

  4. 歸納總結(jié),發(fā)展技能 (整理、歸納、概括、運用、發(fā)展)

  5. 課堂教學形式以訓練活動為主 (學生語言訓練活動,有層次性的活動安排)

  (三) 復習方法:

  1). 注意復習的橫向和縱向的交叉;歸類復習和課本復習結(jié)合進行。

  2) 注意密度、合理分配時間; 重視學生的反饋信息。


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