人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷
在一份設(shè)計(jì)良好的考試試題卷面前，不僅能夠體現(xiàn)出教師們對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況的掌握，更能體現(xiàn)出學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷，歡迎閱讀!
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷：
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
nàn mèn jī fū liáo kuò jiān ɡù zī rùn
hénɡ kuà xuè yè chuànɡ zào zhǐ jìnɡ yínɡ hòu
二、選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。(3分)
zhǎo zhuǎ
鷹爪( ) 張牙舞爪( ) 爪子( )
cān shēn cēn
參差不齊( ) 參加( ) 人參( )
三、按要求填空。(25分)
1、組詞(4分)
迎( ) 堅(jiān)( ) 撲( ) 鏡( )
仰( ) 豎( ) 仆( ) 境( )
2、寫(xiě)出反義詞。(2分)
輕——( ) 濁——( )
上升——( ) 巨大——( )
3、詞語(yǔ)填空。(6分)
( )( )兼程 ( )餐( )宿 ( )( )淵博
( )無(wú)( )留 學(xué)無(wú)( )( ) 遠(yuǎn)近( )( )
4、選一選，填一填。(3分)
牛 羊 鼠 猴 馬 龍
子____ 丑____ 午____ 未____ 申____ 辰____
5、按照課文內(nèi)容補(bǔ)充句子。(10分)
①這在個(gè)單元里，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)了謙虛好學(xué)的______、誨人不倦的______和具有獻(xiàn)身精神，創(chuàng)造宇宙的______。
?、谖覀儏⒂^了位于河北省趙縣的______，;它是隋朝的石匠______設(shè)計(jì)和參加建造的;我們還欣賞了一幅名揚(yáng)四海的畫(huà)《_________》，它畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。
?、劭鬃佑芯涿?，告訴我們“多溫習(xí)舊知識(shí)，必有新收獲”這個(gè)道理。這句名言是________。
四、連一連。(4分)
茂盛的 石橋 滋潤(rùn)萬(wàn)物的 石獅
寶貴的 花草 世界聞名的 江河
熱鬧的 遺產(chǎn) 奔流不息的 雨露
堅(jiān)固的 場(chǎng)面 形態(tài)各異的 石拱橋
五、照樣子，改寫(xiě)句子。(2分)
例：國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
國(guó)旗(像一片鮮艷的紅云)在空中飄揚(yáng)。
1、瀑布掛在山前。
瀑布像( )掛在山前。
2、發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員出發(fā)了。
發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員像( )出發(fā)了。
六、排列句子，組成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)
( )一進(jìn)公園，迎面是一座美麗的花壇。
( )星期六，我和媽媽到西郊公園玩。
( )花壇右邊是一個(gè)小池塘。
( )西郊公園的景色真美啊!
( )小山上一片翠綠，綠色中，有座紅色的涼亭。
( )再往前走，是一座小山。
七、課內(nèi)閱讀。(共13分)
(一)
趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建筑史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
1、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)文中的“創(chuàng)舉”是什么意思。(2分)
2、“這種設(shè)計(jì)”是指怎樣的設(shè)計(jì)?請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。(2分)
3、這樣的設(shè)計(jì)好在哪里?請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
(二)
盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和( )的云;他發(fā)出的聲音，化作了( )的雷聲。他的雙恨變成了太陽(yáng)和月亮;他的四肢，變成大地上的( )、( )、( )、( )四極;他的肌膚，變成了( )的大地;他的血液，變成了( )的江河;他的汗毛，變成了( )的花草樹(shù)木;他的汗水，變成了( )的雨露……
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上正確的詞語(yǔ)。(2分)
2、請(qǐng)用所給詞語(yǔ)填空。(2分)
身化萬(wàn)物 開(kāi)天辟地 頂天立地
盤(pán)古這位傳說(shuō)中的英雄先是( )，接下來(lái)( )，最后倒下，( )。
3、請(qǐng)用橫線畫(huà)出總寫(xiě)全段的句子。(1分)
4、此段中最后一句采用了什么寫(xiě)法?你能接著想象，用同樣的寫(xiě)法寫(xiě)盤(pán)古其他身體部件會(huì)變成什么嗎?(至少寫(xiě)三句)
八、課外閱讀。(7分)
墻壁“冒汗”
今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢?難道墻壁也會(huì)冒汗?我很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“之叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?rdquo;
墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎?我連忙透過(guò)窗戶看看天，天空灰灰的，太陽(yáng)失去了往日的威力，陽(yáng)光也不會(huì)那么耀眼了?？墒牵炜罩袥](méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢?
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了“氣象家”了!
1、面對(duì)墻壁“冒汗”的現(xiàn)象，我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，請(qǐng)把文中相關(guān)句子用“____”畫(huà)出來(lái)。(2分)
2、墻壁“冒汗”是指________，媽媽告訴“我”，墻壁“冒汗”也叫_________，是因?yàn)開(kāi)______。(3分)
3、我們還看到什么現(xiàn)象，也知道就要下雨了?(2分)
十、作文。(27分+3分卷面分)
中國(guó)是個(gè)有著悠久歷史、深厚文化的古國(guó)，請(qǐng)你選擇一種中國(guó)文化、民間藝術(shù)、民間習(xí)俗……，把你對(duì)它的了解寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人認(rèn)識(shí)它。注意：語(yǔ)句通順，條理清楚。
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