人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

時(shí)間：2016-07-06 15:49:44 慧珍791由分享

　　有沒(méi)有一套試題卷在考試前能夠測(cè)驗(yàn)出你的成績(jī)情況的呢?讓我們來(lái)做一下這套試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷，歡迎閱讀!

　　人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷：

　　一、拼音。(12%)

　　1、讀拼音寫詞。

　　yòu xiǎo là zhú biāo běn wéi guī rěn shòu

　　xū xīn ào mì mú yàng guǐ liǎn bīn bīn yǒu lǐ

　　2、多音字組詞。

　　二、辨一辨，組成詞。(10%)

　　予( ) 眨( ) 渡( ) 旋( ) 猶( )

　　矛( ) 泛( ) 度( ) 旅( ) 優(yōu)( )

　　三、給下面的詞語(yǔ)分類。(6%)

　　牡丹松樹點(diǎn)讀機(jī) 可口可樂(lè) 海藻礦泉水冰柜(guì)

　　打印機(jī) 竹子微波爐月餅蘿卜糕酸奶白楊

　　食品類有：

　　電器類有：

　　植物類有：

　　四、根據(jù)給出的顏色，照樣子寫出“ABB”型的詞語(yǔ)各一個(gè)。(4%)

　　列如紅——紅彤彤

　　灰——( ) 藍(lán)——( ) 黃——( )

　　黑——( ) 綠——( ) 白——( )

　　五、照樣子，把下面的句子改寫為“被”字句和“把”字句。(4%)。

　　例如妹妹擦干凈了桌子。→

　　1、媽媽下干凈了衣服。→

　　2、大風(fēng)吹壞了李玲玲的雨傘。→

　　六、照樣子，連線組詞在寫詞。(6%)

　　七、用適當(dāng)?shù)牧吭~填空。(6%)

　　八、想一想，填一填。(2%)

　　茅以升是我國(guó)的學(xué)家。1933年他主持修建了中國(guó)首座跨度較大的公路鐵路兩用橋。

　　九、把下面的名句名言補(bǔ)充完整。(5%)

　　1、，其義自現(xiàn)。

　　2、，下筆如有神。

　　3、，將來(lái)徒懊悔。

　　4、，像交了一個(gè)益友。

　　5、我在課外閱讀中記住了一句：

　　十、閱讀。(14%)

　　(一)

　　默讀

　　默讀是閱讀的一種 (liáng hǎo)而重要方式。

　　由于默讀不出聲，省去了發(fā)音的動(dòng)作，所以速度快，不互相影響，

　　保證環(huán)境的安靜，便于更集中地思考和理解讀物的內(nèi)容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書報(bào)，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。

　　默讀時(shí)，我們要做到：不發(fā)聲讀，不動(dòng)嘴唇，還要邊讀邊思考。開始學(xué)習(xí)默讀時(shí)，有人常常伴有小聲讀，嘴唇不停地動(dòng)，這是借助讀出的聲音領(lǐng)會(huì)意思。這不要緊，不過(guò)要逐漸糾正。

　　默讀時(shí)，我們還要注意做到：眼到、心到。眼到，就是要認(rèn)清每一個(gè)字，不能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚解的不良習(xí)慣。心到，就是集中注意力，一邊讀一邊想，理解詞句的意思和內(nèi)在聯(lián)系。讀了以后，能對(duì)自己提出不懂的問(wèn)題。

　　最后，我們?cè)谀x時(shí)，還要注意速度。所以在平時(shí)的閱讀時(shí)要牢固熟練地掌握字詞，默讀時(shí)不能把注意力放在詞字上，而要放在對(duì)內(nèi)容的理解上。這樣能更好地提高默讀的速度。默讀時(shí)還要注意減少眼睛停留的時(shí)間與次數(shù)，盡量不出現(xiàn)回視，逐步擴(kuò)大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。

　　1、短文一共有( )個(gè)自然段;最后一個(gè)自然段有( )句話。(2%)

　　2、默讀時(shí)不僅要做到不( )，不( )，還要做到既( )又

　　( )，這樣更容易集中注意力，提高( )。(5%)

　　(二)

　　種太陽(yáng)

　　太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是綠色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的，黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。

　　太陽(yáng)花的生命力極強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根白胡須似的小根。

　　太陽(yáng)花還很耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了往日的嬌艷，太陽(yáng)花卻依舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。

　　太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一棒泥土，一束陽(yáng)光，它就能開花，就能吐香，就能為大地增添生機(jī)。

　　1、文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(6%)

　　低賤——( ) 削減——( ) 無(wú)精打彩——( )

　　2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6%)

　　平常——( ) 依舊——( ) 極少——( )

　　3、用“﹏﹏”畫出各自然段的中心句。(4%)

　　4、第一自然段分別寫了太陽(yáng)花的( )、( )和( )，說(shuō)明太陽(yáng)花既( )，也( )，( )極了。(6%)

　　5、仿照文中的句子，用“……既……也……說(shuō)句話。(4%)

　　6、讀了這篇短文，你有什么想法?(4%)

　　十一、習(xí)作。(10%)

　　小強(qiáng)的奶奶病了，爸爸媽媽又不在家，小強(qiáng)要在家里照顧奶奶。請(qǐng)你幫他寫一張請(qǐng)假條給班主任田老師，請(qǐng)假一天。