人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案
人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案
想要學(xué)好語(yǔ)文需做試卷，測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷題目
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、 我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，還是小小書(shū)法家。
jiě shì kîng xì guāi qiǎo
( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hïng
( ) ( )
二、我會(huì)比一比，再組詞，火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。
稻( )襯( )海( ) 載( ) 裂( ) 蹈( )村( )悔( ) 裁( ) 列( )
三、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
專心( )( ) 落英( )( ) ( )而不舍
孜孜( )( ) ( )山( )嶺 ( )( )忘食
四、我能在( )里填上合適的詞語(yǔ)。
清澈見(jiàn)底的( ) 慢慢地( ) 美麗的( ) 溫和地( ) 一( )金光 一( )贊歌 一( )珍珠 一( )斧頭
五、我能寫(xiě)出加橫線詞的反義詞。
1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人( )。
2、只有不怕失敗的人，才能獲得( )。
3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)( )。
4、班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的現(xiàn)象。
5、他長(zhǎng)得很矮小，不像他的哥哥那樣( )。
6、大樹(shù)吸進(jìn)的是二氧化碳，( )的是氧氣。
六、我能把下面句子換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。 例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1.楊桃怎么能畫(huà)成這個(gè)樣子?
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2.作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎? ____________________________________________
例：它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。
因?yàn)樗皇箘?，傷口又裂開(kāi)了，所以就掉了下來(lái)。
3.聽(tīng)到弦響，心里很害怕，拼命往高處飛。
____________________________________________
例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
4.這是我最喜歡的那本書(shū)。
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七、我能把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
1、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉( )的，像一個(gè)個(gè)( )的大圓盤(pán)。
2、( )，無(wú)邊光景一時(shí)新
3、碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條( )。
4、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像( )過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
5、當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是( )看的。我們( )，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。
八、相信這段時(shí)間你又從積累了很多名句，請(qǐng)把它們補(bǔ)充完整吧。
1、少壯不努力，( )。
2、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。
3、( )，白首方悔讀書(shū)遲。
4、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
5、________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
6、雨里雞鳴一兩家， 。
7、親身下河知深淺， 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用
(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
于是，政(zhan zhang)府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即(jí jì)行動(dòng)起來(lái)，尋找燕子，把它們送到火車站。聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬(yīng yìng)的山路，四處尋找凍僵的燕子。
一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽(tīng)到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間(jiān jiàn)巖縫(f?ng fang)里，尋找凍僵的燕子。一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。
列車開(kāi)動(dòng)了。載(zài zǎi)著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。
1、文段選自 。
2、用橫線畫(huà)出文中正確的讀音。
3、我會(huì)填：
( )白雪 ( )山路 ( )大雪( )燕子 臉凍得( ) 手凍得( )
4、貝蒂“不在乎”的是 。
5、讀一讀劃?rùn)M線的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么?
6、第二自然段的主要內(nèi)容是：
7、你喜歡貝蒂這個(gè)小姑娘嗎?如果你見(jiàn)到她，會(huì)對(duì)她說(shuō)什么? 答 ：
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。
愛(ài)讀書(shū)的孩子最美麗
“愛(ài)讀書(shū)的孩子是最有出息的孩子。”爸爸媽媽常常這樣叮囑我。古今中外，哪一個(gè)取得成就的人不愛(ài)讀書(shū)?是讀書(shū)讓我們對(duì)這個(gè)世界，甚至對(duì)這茫茫宇宙，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：是讀書(shū)讓他們獲取了豐富的知識(shí)，走上成功的道路。讀書(shū)就是他們求知的動(dòng)力，是他們通往成功的鋪路石。
“愛(ài)讀書(shū)的孩子是最富有的孩子。”我的語(yǔ)文老師最愛(ài)這樣說(shuō)。書(shū)能讓我們悟出很多道理。我們還可以從《當(dāng)代小學(xué)生》、《共擎朝陽(yáng)》等書(shū)刊中，受到情感的陶冶、智慧的啟迪??讀書(shū)就是獲得人生財(cái)富的一個(gè)途徑。
“愛(ài)讀書(shū)的孩子是最美麗的孩子。”我和小伙伴都這么說(shuō)。通過(guò)《愛(ài)的教育》，我知道了愛(ài)是偉大的，愛(ài)是美好的，愛(ài)能融化一切?！兑?/p>
個(gè)小學(xué)生的美麗人生》告訴我們?nèi)藗兊纳皇瞧降瓱o(wú)奇的，我們應(yīng)該用心、用愛(ài)創(chuàng)造出自己的精彩。
一(段段 篇篇 句句)動(dòng)人的話，一(段段 篇篇 句句)哲理的片段，一(段段 篇篇 句句)優(yōu)美的文章，洗滌了我的心，使我變成心靈純潔的人，一個(gè)美麗的人。
書(shū)就像海浪，每一個(gè)浪的背后都蘊(yùn)藏著無(wú)價(jià)之寶，就讓我們一起來(lái)挖掘這些寶藏吧。
1.讀短文填空。
爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)的孩子 。”語(yǔ)文老師說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)的孩子 。”我和小伙伴們說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)的孩子 。”
2.用“
3.你愛(ài)讀書(shū)嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的幾句話向大家推薦你喜歡的一本書(shū)。
4. 讀完短文你有什么收獲?
第三部分：習(xí)作
你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?你愿意讓別人更多地了解你嗎?這一次作文請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你自己，可以說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你，寫(xiě)完以后不要忘了加個(gè)題目哦，如：這就是我，愛(ài)哭鼻子的女孩，我給自己畫(huà)張像?
人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(每字0.5分,共10分)蕩漾、蓮蓬、蜻蜓、受益無(wú)窮、裸露、羨慕、安慰、南轅北轍
二、我會(huì)比一比，再組詞。(每詞語(yǔ)0.5分，共5分)略
三、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(每詞語(yǔ)1分，共6分)專心致志、落英繽紛、鍥而不舍、孜孜不倦、崇山峻嶺、廢寢忘食
四、我能在( )里填上合適的詞語(yǔ)。(每括號(hào)0.5分，共4分)一(束/道)金光、一(支/首)贊歌、一(串)珍珠、一(把)斧頭
五、我能寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。(每詞語(yǔ)0.5分，共3分)落后、成功、馬虎、批評(píng)、高大、呼出
六、我能把下面句子換個(gè)說(shuō)法，不改變?cè)瓉?lái)的意思。(每個(gè)句子1分，共4分)
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1.楊桃不能畫(huà)成這個(gè)樣子。2.作為一名少先隊(duì)員，我們不能嘲笑那些身體有殘疾的人。3.因?yàn)槁?tīng)到弦響，心里很害怕，所以拼命往高處飛。
4.這不是我最喜歡的那本書(shū)嗎?
七、我能把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(每題1分，共5分)1.挨挨擠擠、碧綠2. 勝日尋芳泗水濱3.萬(wàn)條垂下綠絲絳4.趕集似的聚攏來(lái)5.從什么角度 應(yīng)該相信自己的眼睛
八、(每空1分，共7分)1.老大徒傷悲2.點(diǎn)水蜻蜓款款飛3.黑發(fā)不知勤學(xué)早4.花盆里長(zhǎng)不出蒼松5.漠漠水田飛白鷺6.竹溪村路板橋斜
7.親口嘗梨知酸甜
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用
(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(14分)1、《燕子專列》(1分)，
2、zhang jí yìng jiān fang zài (每個(gè)0.5分，共3分)3、皚皚的 堅(jiān)硬的 滿天飛舞的 凍僵的 通紅 僵硬(每空0.5分，
共3分) 4、貝蒂“不在乎”的是 她的臉凍得通紅，手凍得僵硬 ，因?yàn)?她只想著自己能多救些燕子 。(每空1分，共2分)
5、( 2分)人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后內(nèi)心的焦急之情，以及人們不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。
6、寫(xiě)貝蒂不怕困難，一個(gè)人救護(hù)了十幾只燕子。(1分)
7、( 2分)答 ：(1)我喜歡貝蒂這個(gè)小姑娘 。(2)我想對(duì)她說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的人。”
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)
1.(每空1分，共3分)最有出息的孩子 是富有的孩子 美麗的孩子
2.(每詞1分，共3分)句句 段段 篇篇 3.(3分)略 4.(3分)意思對(duì)即可，如：要多讀書(shū)，只有讀書(shū)，才有出路，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三部分：習(xí)作 共30分。
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