三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷人教版
三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷人教版
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三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷人教版題目
一、讀拼音，寫詞語 。
tiào wǔ yǒu qù huā bàn xiōnɡ pú
yóu piào zī shì yuè dú kuān yù
二、將下列詞語補(bǔ)充完整。
絢麗( )( ) 一本( )( ) 引人( )( )
自( )自( ) 千( )萬( ) ( )( )不息
三、將下列句子補(bǔ)充完整。
1.人無完人， 。
2. ，淡妝濃抹總相宜。
3.玉不琢， 。 人不學(xué)， 。
4.《美麗的小興安嶺》通過對(duì)小興安嶺一年四季景色的描寫，說明小興安嶺是一座 ，也是一座 。
四、選詞填空。
精心 精致
1.爸爸給我做了一只( )的小飛機(jī)。
2.我們( )做著，心中充滿了憧憬和希望。
如果……就…… 盡管……還是
1.( )雨下得很大，爸爸( )按時(shí)出發(fā)了。
2.( )明天下雪，我們( )可以打雪仗了。
五、閱讀短文，完成后面的題目。
飄揚(yáng)的五星紅旗
梁帆是北京市的一名中學(xué)生。一次，應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的邀請(qǐng)，她作為中華人民共和國(guó)兒童的代表，來到荷蘭的諾維克，參加主題為“世界兒童為和平為未來”的見面活動(dòng)。聽說參加活動(dòng)的代表來自50多個(gè)國(guó)家，梁帆真是高興極了。
在代表住宿的賓館門前，整整齊齊地豎立著幾十根旗桿，與會(huì)各國(guó)的國(guó)旗在迎風(fēng)招展。梁帆一面一面地仔細(xì)觀看著，突然，她吃了一驚：怎么沒有中國(guó)的五星紅旗?梁帆知道，五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志，是祖國(guó)尊嚴(yán)的象征。在有中國(guó)代表參加的國(guó)際活動(dòng)中，升起五星紅旗標(biāo)志著對(duì)中國(guó)的友好和尊重( )。
梁帆立即找到活動(dòng)的負(fù)責(zé)人羅西，認(rèn)真地對(duì)她說：“羅西女士，為什么沒有升起五星紅旗?我是作為中國(guó)代表參加這次活動(dòng)的，因此一定要升起五星紅旗。”聽了梁帆的話，七十多歲的羅西微笑著說：“是的，理應(yīng)升起中國(guó)國(guó)旗。對(duì)于我們工作上的疏漏( )，我向您表示歉意( )。”
可是，一直等到晚上，五星紅旗還是沒有升起來，梁帆更著急了。她再次找到羅西，嚴(yán)肅( )地說：“羅西女士，如果你們沒有中國(guó)國(guó)旗，我可以用紅色桌布做一面，你看好嗎?”
梁帆的莊嚴(yán)聲明，引起了活動(dòng)組織者的高度重視，五星紅旗很快在會(huì)場(chǎng)里升起來了。望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，梁帆流下了激動(dòng)的淚水。
1.在文中劃線詞語的后面寫出這個(gè)詞的近義詞。
2.認(rèn)真讀文，注意梁帆參加這次活動(dòng)的心情變化，
一開始她很高興，因?yàn)?;
后來看到?jīng)]有升起五星紅旗 ，她 ;
于是，她向羅西兩次提出升起五星紅旗的要求，第一次，她語氣是 的，第二次，她的語氣是 的，因?yàn)?;
后來，五星紅旗終于升起，梁帆 。
3.梁帆堅(jiān)持要升起五星紅旗，是因?yàn)椤 ?/p>
六、習(xí)作。
你一定經(jīng)歷過不少難忘的事，選一件寫一寫，題目自擬。
注意敘述清楚，語句通順，書寫工整。
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