三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷答案

時(shí)間：2017-03-13 08:11:37 雪麗856由分享

　　在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，多做試題卷，鍛煉做題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升！下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷題目（一）

　　一、相信你能寫(xiě)得正確又漂亮。(16分)

　　wēi wǔ xīn shǎnɡ pǔ sù máo dùn

　　qiān xū xínɡ zhuànɡ jìn pào nǎo nù

　　二、形近字組詞。(10分)

　　矛( )荒( )價(jià)( )賞( )料( )

　　予( )慌( )階( )常( )科( )

　　三、連一連(6分)

　　傲慢謙虛聰明美好

　　勇敢美麗懶惰愚蠢

　　丑陋懦弱丑惡勤勞

　　四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　千( )百( ) 左( )右( ) ( )以招( )

　　日夜( )( ) 瑰( )無(wú)( ) 大顯( )( )

　　五、給加點(diǎn)的字選正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(6分)

　?、倭?②公開(kāi)的 ③懂得，清楚 ④視力 ⑤視力好。

　　(1)老師講的內(nèi)容，我都聽(tīng)明白了。(　　)

　　(2)這是明擺著的事情，你還不懂嗎?(　　　)

　　(3)我們的教室寬敞明亮。(　　　)

　　六、把下面的詩(shī)句、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

　　(1) ，碧水東流至此回。

　　(2) 松間，石上。

　　(3)媽媽說(shuō)：“人無(wú)完人，，要多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。”

　　(4)“千里之行，。”讓我們從小事做起，從平時(shí)做起。

　　(5) 我得了第一名，老師對(duì)我說(shuō)：“ ，更進(jìn)一步。”

　　七、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。(9分)

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

　　(1)這段話共有句話，描寫(xiě)了、、、等景物。

　　(2)春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。“抽”字用得真好，它讓我好像看到：

　　(3)你喜歡這里的景色，是因?yàn)?/p>

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(11分)

　　貓頭鷹落在王宮的屋頂上，(發(fā)現(xiàn)　發(fā)明)一只夜鶯在棕(zōnɡ)櫚(lǘ)樹(shù)上縱情歌唱。不一會(huì)兒，國(guó)王回來(lái)了，他用金盤子端來(lái)谷米給夜鶯吃。貓頭鷹感到(奇怪古怪)，問(wèn)夜鶯：“國(guó)王為什么這樣優(yōu)待你?”夜鶯說(shuō)：“我會(huì)唱歌，國(guó)王愛(ài)聽(tīng)。”

　　貓頭鷹聽(tīng)了，也學(xué)著夜鶯唱起歌來(lái)，那歌聲凄涼難聽(tīng)，讓國(guó)王無(wú)法忍受。國(guó)王的仆人將它抓住，痛打了它一頓后，將它扔到野外。最后好不容易才回到家里。動(dòng)物們對(duì)它說(shuō)：“你唱歌是門外漢子，捕鼠才是高手。”

　　貓頭鷹不再唱歌了，(安心　放心)做一個(gè)捕鼠專家。

　　(1)在文中(　)里，保留最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，劃去不正確的。(3分)

　　(2)請(qǐng)用“﹏﹏”把下面兩個(gè)問(wèn)題的答案在文中找出來(lái)。(2分)

　?、僖国L唱歌時(shí)，國(guó)王是怎么對(duì)待夜鶯的?〔方法提示：閱讀第一自然段?！?/p>

　?、谪堫^鷹唱歌時(shí)，國(guó)王怎么對(duì)待貓頭鷹?〔方法提示：閱讀第二自然段?！?/p>

　　(3)貓頭鷹和夜鶯各有什么本領(lǐng)?〔方法提示：認(rèn)真體會(huì)動(dòng)物們的話〕

　　夜鶯

　　貓頭鷹

　　(4)貓頭鷹和夜鶯得到的不同待遇，使你明白了什么呢?(2分)

　　九、快樂(lè)習(xí)作(30分)

　　1、北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些美麗的地方多么令人神往!小朋友，你一定還知道祖國(guó)其他風(fēng)景優(yōu)美的地方，向大家介紹自己去過(guò)的地方或最想去的地方，要寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人。

　　2、我們讀過(guò)不少童話故事。請(qǐng)你任選幾種事物作為主人公，編一個(gè)有趣的故事。

　　選擇你最感興趣的一個(gè)話題寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。