三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該多做試題卷，鍛煉我們的做題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升!下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷題目
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yá chǐ xiàn chéng tíng yuàn xùn sù dǎ lāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáo bǎi pǐn cháng bān jí chāo guò yú xiā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
藍(lán)( ) 偷( ) 蝦( ) 堅(jiān)( )
籃( ) 愉( ) 嚇( ) 豎( )
揚(yáng)( ) 顆( ) 梅( ) 乖( )
楊( ) 棵( ) 海( ) 乘( )
三、加偏旁組新字，再組詞。
____( ) ____( ) ____( )
堯 ____( ) 昔 ____( ) 由 ____( )
____( ) ____( ) ____( )
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的意思
張 ①分開(kāi);展開(kāi)。②看;望。 ③擴(kuò)大;夸大。
?、苌痰觊_(kāi)業(yè)。 ⑤陳設(shè);鋪排。⑥姓。
張牙舞爪( ) 張燈結(jié)彩( ) 虛張聲勢(shì)( )
東張西望( ) 開(kāi)張大吉( ) 張冠李戴( )
五、把下列和數(shù)字有關(guān)的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
獨(dú)( )無(wú)( ) ( )紫( )紅 ( )顏( )色
( )分( )裂 接( )連( ) 橫( )豎( )
( )之( )( ) ( )孔( )瘡 低( )下( )
( )嘴( )舌 ( )全( )美 ( )牛( )毛
六、按要求寫(xiě)句子。
1、太陽(yáng)露出笑臉。(擴(kuò)句)
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2、戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘認(rèn)真地拾起地上的碎紙。(縮句)
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3、世博會(huì)的規(guī)模很大。(改感嘆句)
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4、平靜的湖面，真是美麗極了。(改比喻句)
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5、同學(xué)們基本上全部到齊了。(改病句)
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6、經(jīng)過(guò)努力，他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。(改病句)
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七、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)課內(nèi)閱讀
第二天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)露( )臉，我們四五個(gè)孩子就早早起了床，各自偷偷地從家里拿了一只竹籃，悄悄地溜出了村。我們追著，跑著，愉快的笑聲灑滿村外的小路。漸( )漸地，太陽(yáng)出來(lái)了。我們?cè)缫雁@進(jìn)豆棚，鉆進(jìn)菜壟，埋著頭去采那一蓬蓬、一叢叢鮮嫩的馬齒莧。我們裝滿籃子，然后，小心翼翼地用泉水把采來(lái)的野菜洗凈，再一把一把用稻草扎( )緊。我們 忙得滿頭大汗， 望著籃子里翠生生的馬齒莧，心里涌出一股甜甜的滋味。
1、給帶點(diǎn)字注音。
2、在劃?rùn)M線處加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：
小心翼翼 、 _ 、 、
翠生生： 、 、 、
4、從“早早”、“偷偷”、“悄悄”你體會(huì)到了什么?
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5、用波浪線畫(huà)出我們采馬齒莧的句子，找出表示動(dòng)作的詞寫(xiě)在下面的橫線上。
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6、為什么我們忙得滿頭大汗，心里卻涌出一股甜甜的滋味?
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(二)課外閱讀 趕 海
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌，我便不由自主地想起趕海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說(shuō)要帶我去趕海，我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊，剛巧開(kāi)始退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離開(kāi)似的。我興(奮、憤)極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。
這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚(yú)，還有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀，嘿(hēi )，一只小螃蟹被我抓住了!我高興得跳起來(lái)，那邊一個(gè)小伙伴兒，正埋著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來(lái)是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín )，正東逃西(竄、串)哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹用大螯(áo )夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢(yǎnɡ)癢的?我(底、低)頭一看，哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將，我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜(lǔ)。(再、在)也神氣不起來(lái)了。
太陽(yáng)偏西了，趕海的人們滿(載、裁)而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹(拂、佛)著，我感到舒服極了。我一邊走，一邊哼(hēnɡ)起了最愛(ài)唱的歌：“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”
1、用“\”畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)
不由自主：______________________________________________________
爽快：__________________________________________________________
3、短文中的“武將”指______________;“戰(zhàn)利品”指______________。
4、這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事?
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八、續(xù)寫(xiě)童話。要求：把故事續(xù)編完整，要使故事生動(dòng)具體。
路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。
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