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蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷

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  蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中試卷題目

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

  一、讀拼音,規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)。(5分)

  dǒu qiào tè shū kuò dà jiǎn yuè kǎn shù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“—”畫(huà)出下面句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

  他很后悔(huǐ kuǐ),不該不接受(shòu sòu)街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚(wǎn wǎnɡ)。他趕快(kuài huài)堵上那個(gè)窟(kū hū)窿,把羊圈(juàn quàn)修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此,他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

  三、照樣子先組詞,然后換偏旁構(gòu)成不同的字,再組詞。(6分)

  例:誨(教誨) 悔(后悔)

  憂 ( ) 秒 ( ) 堆 ( ) 狂 ( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  四、我積累了很多好詞語(yǔ),我一定能填對(duì)。(4分)

  驚弓之( ) 蒼( )欲滴 ( )而不厭 和顏( )色

  亡羊補(bǔ)( ) 竭( )全力 ( )覽群書(shū) 群芳( )艷

  五、我會(huì)照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

  例:( 進(jìn) )—( 退 ) 進(jìn)退

  ( )—( ) ( )—( )

  六、照例子改寫(xiě)句子。(4分)

  例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

  這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

  1、 這本書(shū)的內(nèi)容不是很吸引人嗎?

  2、 這不正是我想要的結(jié)果嗎?

  七、我要寫(xiě)兩個(gè)比喻句:(4分)

  (1)

  (2)

  八、這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)過(guò)兩首古詩(shī),現(xiàn)在將你最喜歡的一首寫(xiě)下來(lái),別忘了寫(xiě)作者的名字。(6分)

  九、請(qǐng)你寫(xiě)出收集到的兩句諺語(yǔ)或詩(shī)句。(4分)

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(15分)

  一、認(rèn)真閱讀《和時(shí)間賽跑》片段,回答問(wèn)題。(15分)

  時(shí)間過(guò)得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一次我放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比賽,有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè),我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí),常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就快樂(lè)得不知道怎么形容。

  1、請(qǐng)你從片段中找出一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。(2分)

  (    )——(    )  (    )——(    )

  2、“以后我常常做這樣的游戲”中“這樣的游戲”指的是哪些游戲?(4分)

  3、“我”為什么“著急”“悲傷”,又為什么“高興”“快樂(lè)”呢?(4分)

  我“著急”“悲傷”是因?yàn)?/p>

  我“高興”“快樂(lè)”是因?yàn)?/p>

  4、請(qǐng)用“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”寫(xiě)一句話。(2分)

  5、讀完了這篇文章,你懂得了一個(gè)什么道理?(2分)

  6、你以后會(huì)和時(shí)間做哪些賽跑?(1分)

  二、認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)

  陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

  五月,正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光照耀下,像一片銀色的海洋!

  中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

  走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

  銀梨,你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

  1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(3分)

  (   )的細(xì)雨  (    )的露珠  (   )的綠葉

  (   )的梨花  (    )的陽(yáng)光  (   )的海洋

  2、讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空。(2分)

  (1) 形狀:

  (2) 顏色:開(kāi)始呈      ,后來(lái)

  (3) 氣味:

  3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“—— ”畫(huà)出來(lái),再找出一個(gè)擬人句用“====”畫(huà)出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦!(2分)

  4、短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有: 、 、 。(3分)

  5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“ ”上。(2分)

  6、作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨?請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗?3分 )

  第三部分:習(xí)作(30分)

  同學(xué)們,這次習(xí)作,就請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),比如,一次旅游見(jiàn)到的景物,一件有趣的事……總之寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人,要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,把句子寫(xiě)通順。字?jǐn)?shù)300字以上。

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