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小學(xué)3年級語文期末試卷

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  想要提高語文成績,一定要多做一些語文試卷來鞏固知識。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:小學(xué)3年級語文期末試卷,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  小學(xué)3年級語文期末試卷題目

  一、字詞大比拼

  1、讀拼音,寫詞語。(共10分)

  yóu yù zhì huì lián xì jiàn kāng gǔ wǔ

  yí hàn wǔ rǔ zāo yǜ dǒu qiào yán lì

  2、辯字組詞、多音字組詞。(共16分)

  悔( ) 拆( ) 潮( ) 族( )

  侮( ) 折( ) 嘲( ) 旅( )

  鋪pū( ) pù( ) 華huá( ) huà( )

  舍shě( ) shè( ) 參cān( ) shēn( )

  3.給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。(共6分)

  近義詞: 仿佛( ) 特殊( ) 率領(lǐng)( )

  反義詞: 喜歡( ) 寒冷( ) 粗心( )

  4、把下面的成語補(bǔ)充完整。(共8分)

  風(fēng)( )日( ) 目 不( ) 驚( )之 鳥 ( )滿 目

  濫 竽( ) 裝( )作( ) ( )山( )野 小 巧( )

  5、選詞填空。(共6分)

  陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)

  (1)這學(xué)期,我( )三次獲得“學(xué)習(xí)能手”的稱號。

  (2)今天是星期一,一大早,同學(xué)們就( )回到了學(xué)校。

  (3)雖然下了雨,我們的足球賽仍( )進(jìn)行。

  希望 盼望 絕望

  (1)青少年是祖國的未來,是祖國的( )。

  (2)他已經(jīng)一整天滴水未進(jìn),眼前依然是沙漠,他感到非常( )。

  (3)同學(xué)們都( )著早日與作家鄭淵潔見面。

  二.句子美容院

  1、按課文找朋友。(共4分)

  《鳥鳴澗》 杜 甫 家祭無忘告乃翁

  《漁歌子》 王 維 半入江風(fēng)半入云

  《贈花卿》 陸 游 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸

  《示 兒》 張志和 夜靜春山空

  2.照樣子,給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語,使句子意思更具體。(共2分)

  例:我們建設(shè)家鄉(xiāng)。 我們建設(shè)(可愛的)家鄉(xiāng)。

  (1)我們完成了老師交給的任務(wù)。

  (2)全班同學(xué)參加義務(wù)勞動。

  3.修改病句。(共2分)

  (1)我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見。

  (2)公園里開滿了五顏六色的大紅花。

  4.照樣子改寫句子。(共2分)

  例:戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。

  (1)人們稱大海為藍(lán)色寶庫。

  (2)小象從泥坑里拉出了汽車。

  三、閱讀小能手。

  1、把下面的句子整理成一段通順的話,把順序號填在括號里。(5分)

  ( )走進(jìn)我們學(xué)校的大門,迎面便是美麗的大花臺。

  ( )花臺里有十多種奇花異草,中間還有一棵翠綠的塔柏。

  ( )這個花臺高一米多,有半間教室那么大。

  ( )花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

  ( )花臺最后面靠墻種著一排向陽花,茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。

  2、閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí),相信你的閱讀能力很棒!

  小水珠和大浪

  從山崖上滴下來的小珠,正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對小水珠說:“嘿,憑你那點(diǎn)力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后,看看是怎樣的結(jié)果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能把石頭打個洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

  從此以后,小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn),滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅(jiān)持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時“嘩——”地沖一下,不高興時就懶洋洋……

  九百九十九天過去,小水珠便來找大浪:“你快來看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!”

  大浪聽了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動不動。

  (1)、照樣子,寫詞語。(2分)

  懶洋洋:

  一動不動:

  (2)、在括號里填上合適的詞語。(共3分)

  ( )的石頭 ( )的力氣 ( )的浪花

  ( )地工作 ( )地學(xué)習(xí) ( )地沖擊

  (3)、小水珠是怎樣對待比賽的?用“——”在短文中畫出來。(共1分)

  大浪是怎樣對待比賽的? 用“……”在短文中畫出來。(共1分)

  (4)、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后,你明白了什么道理?(共2分)

  四、筆下生花。(30分)

  美麗的小鳥希望和人類和平相處,請你以小鳥的身份勸勸那些捕鳥的人們,請人類保護(hù)你們的家園不受破壞。來吧,小鳥兒,現(xiàn)在就動筆吧!

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