小學(xué)三年級人教版語文第七單元試卷
小學(xué)三年級人教版語文第七單元試卷
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小學(xué)三年級人教版語文第七單元試卷題目
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用(40分)
同學(xué)們,第七單元我們剛剛學(xué)完,快來檢查一下我們的掌握情況吧!這次測驗一定要仔細讀題,認真完成呀!
一、 我會看拼音寫詞語,而且我會寫得很好。(10分)
nǎo nù nán ɡuò wū ɡu i dà xiǎn shén wēi
( ) ( ) ( ) ( )
máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會用“\”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分)
和睦相處(chǔ chù) 勻稱 (chēnɡ chèn) 重量(liánɡ liànɡ)
到處 (chǔ chù) 稱一稱(chēnɡ chèn) 測量(liánɡ liànɡ)
三、 我會加偏旁組成新字再組詞。(10分)
旦 ( ) 每 ( )
( ) ( )
荒 ( ) 奴 ( )
( ) ( )
四、 我會把這些成語補充完整。(4分)
千里之行, 。 ,金無足赤。
百尺竿頭, 。 ,眼見為實。
五、 我會在用錯的字的下面畫上橫線,并在( )寫出正確的字。(2分)
1、自衛(wèi),是為了更好地進功呀! ( )
2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。 ( )
六、 我會選恰當?shù)脑~語來填空。(4分)
驕傲 謙虛
1、小利( )地說:“你有什么了不起的,你看我的成績多好!”
2、我們班的班長是個( )的人,從不在別人面前夸耀自己。
聰明 愚蠢
3、( )的人不會在同一個地方摔倒兩次。
4、自己不認真學(xué)習,只想在考試時能抄別人的,這種想法是最( )的。
六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來,使它們的意思完整。(4分)
老奶奶高興極了, 他那兩道濃眉緊鎖著。
爸爸在思索, 她那滿臉皺紋都展開了。
妹妹高興極了, 他那雙眼睛眨都不眨。
弟弟在聽故事, 她拍著手又蹦又跳。
第二部分 閱讀積累與應(yīng)用(30分)
(一) 課內(nèi)閱讀(16分)
科利亞( )下鏟子,( )在臺階上,用手( )著腦門想。突然他笑起來,對小伙伴們說:“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九歲啦 步子比那時候大了一倍 所以應(yīng)該量的不是十步 而是五步 你們看,我馬上會找到我的木匣子。”
科利亞量了五步,又動手挖起來,不多一會兒,他果然找到了木匣子。
1、我會給這段話加上標點符號。(4分)
2、我能按照課文內(nèi)容把文中的( )填完整。(3分)
3、我也會用“果然”這個詞說一句話。(3分)
4、你認為科利亞是個什么樣的孩子,夸夸他吧!(3分)
5、讀了這段話,我明白了一個道理: (3分)
(二) 課外閱讀(14分)
小街的故事
清晨,小街上異常忙碌(lù),人來車往,像暢(chànɡ)流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個小伙子爭吵起來,互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,“小溪”流動緩慢了,漸漸停止了。“喂!快走啊!”一個小伙子猛按車鈴,厲聲高喊。“急死人了!”一個姑娘急得滿臉通紅,直跺(duò)紅皮鞋。“唉!小街太窄了!”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。
人越聚越多,這時,人群中走出一個老大爺,頭發(fā)(班 斑)白,神情安詳,嗓(sǎng)音(洪 紅)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不順當?快走吧!”他態(tài)度溫和地勸(quàn)開正要打架的兩個小伙子,站在小街當中高聲喊道:“東去的,右邊走!前邊的,別停住!快點走!”
人群開始緩緩移動,漸漸加快,一會兒,小街又暢通無阻。街上,又響起了小溪的歡歌。
1、我會在第二段的( )里用“√”選出正確的字。(3分)
2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。(3分)
寬( ) 清閑( ) 迅速( )
3、我能在文中找到一個比喻句,并在下面畫上“——”。(2分)
4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。(2分)
窄:①橫的距離小;②生活不寬裕。 小街太窄了。( )
繞:①纏繞在一起;②不從正面通過,從側(cè)面或后面過去。
有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。( )
5、短文中誰給你留下了深刻的印象?為什么?(4分)
第三部分 習作(30分)
同學(xué)們,你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務(wù)。有一天,它們悄悄地說起話來。展開想像,它們會說些什么。請你以《文具盒里的對話》為題,寫一篇童話。
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