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小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

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小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

  各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑,大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題目

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)

  一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

  ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

  二、 比一比,再組詞。(5分)

  瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )

  端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )

  三、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

  詳——( ) 愛(ài)——( ) 勤——( ) 獎(jiǎng)——( )

  ◆請(qǐng)另寫(xiě)兩對(duì)反義詞:( )——( ) ( )——( )

  四、 填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(8分)

  1、不( )而( ) ( )日東( ) 腳( )實(shí)( )

  2、津津有味(AABC)

  3、零零星星(AABB)

  4、惟妙惟肖(ABAC)

  5、七上八下(數(shù)字式)

  6、異口同聲(反義詞式)

  五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義,把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)

  聞:(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

  1、媽媽正在看新聞( )。

  2、你聞一聞,這是什么味道?( )

  3、耳聞不如一見(jiàn),桂林的山水真的令我陶醉。( )

  4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )

  5、這種事情我聞所未聞。( )

  六、按要求寫(xiě)句子。(6分)

  (1)擴(kuò)寫(xiě)句子。

  ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

  ②老師( )說(shuō):“你們的表現(xiàn)太出色了!”

  (2)照樣子寫(xiě)句子。

  ①例:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

  蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。

  微風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

 ?、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

  這是我最喜歡的那本書(shū)。

  (3)造句。

 ?、?gòu)?ldquo;舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

  ___________________________________________________________

  _________________________________________________________

 ?、谟?ldquo;因?yàn)?bull;•••••所以••••••”造句。

  七、把下面的句子補(bǔ)充完整。(8分)

  1、 ,禮輕情意重。

  2、黑發(fā)不知勤學(xué)早, 。

  3、穿花蛺蝶深深見(jiàn), 。

  4、夜里星光明,

  5、 ,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

  6、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出, 。

  7、日日行, ;常常做, 。

  8、八仙過(guò)海——

  八、成語(yǔ)故事積累。(2分)

  《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事:《 》 《 》

  九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。(2分)

  八仙過(guò)海,各顯神通。 張飛穿針,粗中有細(xì)。

  學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了,在才藝表演會(huì)上,同學(xué)們是  ,個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。

  第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  一、 閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。(16分)

  小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(ɡān ɡǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

  1、小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話(huà)說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)。(2分)

  2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。(2分)

  3、用“——”畫(huà)出一句比喻句。(2分)

  4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

  機(jī)智——( ) 鋒利——( )

  5、“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管……還是 ……”寫(xiě)一句不同的話(huà)。(3分)

  6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“ ”圈出來(lái)。(2分)

  7、從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話(huà)知道了什么?(2分)

  二、 閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。(14分)

  大象想做一條褲子,用長(zhǎng)鼻子卷著(zhe zháo)一塊布走來(lái)走去,急得直出汗。它走著走著,遇到了狗熊。狗熊說(shuō) 什么事請(qǐng)把你急成這樣 大象說(shuō) 我想做條褲子 可是自己不會(huì)做 狗熊(滿(mǎn)意 得意)地說(shuō):“這很(簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略),我比您巧得多,我給您做吧!”

  狗熊接過(guò)布,很快就裁(chái cái )完了。他越看越肥,便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后,它把褲子穿在自己的身上,看了看,還是肥。它自言自語(yǔ)地說(shuō):“這褲子肥得像水桶,還得(děi de)往下剪。”狗熊(拖 脫)下褲子剪了又剪,把褲子縫好了又試了試,這回不肥也不瘦。它高興地說(shuō):“大象穿上一定合身。”狗熊捧著做好的褲子,十分得意地向大象家里走去。

  1、 這篇短文主要講什么?(2分)

  2、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。(2分)

  3、劃掉( )中不正確的音節(jié)、字、詞。(3分)

  4、給“ ”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)

  5、你喜歡狗熊嗎?為什么?(3分)

  第三部分 習(xí)作(25分)

  讀了上面的短文后,請(qǐng)你想象一下,狗熊碰見(jiàn)大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢?然后把它寫(xiě)成一篇完整的想象作文。要求:題目自擬,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)句通順,條理清楚,字?jǐn)?shù)在300字左右。

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