2017實驗小學(xué)三年級語文期末考試卷
多做實驗小學(xué)三年級語文期末試卷是打好語文基礎(chǔ)的一個基本途徑，也是做好提高三年級語文成績的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于實驗小學(xué)三年級語文期末考試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
實驗小學(xué)三年級語文期末考試卷題目1
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
dīnɡ zhǔ jiào huì hîu huǐ pí láo huï pō
( ) ( ) ( ) ( )
( )
mù bùzhuǎn jīnɡ qínɡ bùzì jīn fán nǎo
( ) ( ) ( )
二、用橫線畫出帶點字的正確讀音。(4分)
出沒(mei mo) 災(zāi)難(nan nan) 提(di ti)防
瑞雪初降(jiang xiang) 絆到(dao dao) 蘊藏(zang cang) 似(shi si)乎 挨
(ai ai)挨擠擠
三、寫出帶有下列偏旁的字，并在下面括號里組詞。(12分)
寸 ( ) ( ) ( ) ( )
心 ( ) ( ) ( ) ( )
過 ( ) ( ) ( ) ( )
四、比一比，再組詞。(4分)
療( ) 裂( ) 蹈( ) 闊( )
序( ) 襲( ) 陷( ) 鬧( )
五、用部首查字法查字典，填表。(6分)
1、修改病句。
(1)我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。 (2)這部電影對我產(chǎn)生了興趣。
2、擴句。
(1)風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。 (2)紅軍消滅了敵人。
3、把句子補充完整。
(1)電腦不僅可以寫字、畫畫，
(2)春天一到， .
六、按課文內(nèi)容填空，再練一練。(20分)
1、“諸葛亮”，( )是他的姓，我還知道 ( )等復(fù)姓。班上新轉(zhuǎn)來一個同學(xué)，他姓“蓋”，讀作“ ”，自然老師姓“任”，讀作“ ”。 (4分)
2、練習(xí)對對子。(3分)
明月對( ) 辭舊對( ) 春種對( ) 滄海對( ) 春風(fēng)對( ) 盛夏對( )
3、本學(xué)期，我們學(xué)了不少寫人的課文，請?zhí)钌虾线m的詞語說說他們各自的特點。(4分)
( )的劉翔 ( ) 的王勃 ( )的李廣 ( ) 的朱德
七、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)
魚目混珠
古時候，有個名叫滿愿的人，收藏著一棵極為 罕見的大珍珠。許多人好奇地想jian shi( )一下這顆珍珠的摸樣，可是滿愿從來不肯讓人看。 每當(dāng)人們對滿愿表示羨慕時 滿愿的鄰居壽量總是輕蔑(mie)的對人們說 有顆珍珠算什么 我也有 而且比滿愿那顆還要好 可是，他也像滿愿一樣，從來不肯讓別人看他的珍珠。 人們雖然從來也沒見過他們珍藏的珠寶，但對此都shen xin bu yi( )。于是，大家對兩位珍珠的主人羨慕不已。 后來，他倆忽然同時患(huan)病。醫(yī)生看過他們的病后，告訴他們說，他們得的是一種病。治這種病需要用珍珠的粉末配制一種藥。兩人聽了，救病心切，都把自己shen cang bu lu( )的珍珠拿了出來。人們聽說他們拿出了珍珠，當(dāng)然不肯放過這個放過這個yi bao yan fu( )的機會，紛紛趕來觀看。只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤，十分迷人。而壽量那顆呢，原來不過一顆稍大些的魚眼睛!
1、再文中括號內(nèi)寫出標(biāo)有拼音的詞語。(4分)
2、給畫“——”的句子加上標(biāo)點。(3分)
3、根據(jù)解釋在文中找出合適的詞。(4分)
(1)覺得新奇而感興趣。( 好奇 ) (2)非常稀少，難得遇見。( 罕見 )
(3)絲毫也不懷疑。( 深信不疑 ) (4)認(rèn)為有價值而妥善收藏。( 珍藏 )
4、填空。(4分)
故事中 兩人的( 罕見 )“珍珠”，一顆是(晶瑩圓潤) 的真珍珠，另一顆只是(大些 )的魚眼睛。
5、在正確的解釋后打“√”。(3分)
《魚目混珠》這則成語告訴我們:
(1) 魚目與珍珠很像，不容易區(qū)別。( ) (2) 不能把魚目當(dāng)成珍珠去騙人。
( )
(3)拿魚目當(dāng)成珍珠，比喻以次充好，以假亂真。( )
八、習(xí)作(10分)
六月一日是小朋友自己的節(jié)日，這一天你過的怎樣?請用日記的形式寫下你的“六一”見聞。
實驗小學(xué)三年級語文期末考試卷題目2
一、我能拼，我能寫。(共6分)。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān
玩 驚 嬌 勢 威 裕
二、我能用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音(3分)。
原來圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福(fú hú)。
三、 我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。(5分)
辨( )仰( )戴 ( )臉( )緒( )
辯( )柳( )帶 ( )撿( )堵( )
四、積累詞語我最棒，我一定能填正確(4+2分)。
刻舟( )劍 沒( )打采 ( )近求遠(yuǎn) 大驚失( )
興高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不聞不( )
我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。
( )( )
五、先連線，再寫句子，請注意把線畫好。(6+2分)。
聰明在于學(xué)習(xí) 必有我?guī)熝?/p>
三人行 天才在于積累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水復(fù)疑無路 性本善
千里之行 下有蘇杭
我還會寫一句類似的句子：
六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。(4分)
小亮是我們班成績最好最優(yōu)秀的學(xué)生。
七、我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。(3分)
。
例：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅櫻;有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。
八、我會默寫《望天門山》。(4分)
， 。
， 。
十、本學(xué)期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統(tǒng)文化，知道了 。(3分)
實驗小學(xué)三年級語文期末考試卷題目3
一、我會認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題(12分)。
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》。(2分)
2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎?(2分)
( ) ( )
4、盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)
5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么?(2分)
二、我會認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問題(14)
畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
翠鳥，碧綠的羽毛，點綴(zhuì)著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規(guī)矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。(1分)
2、請給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(3分)。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥。(3分)
4、請仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語 、 。 (2分)
5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢?請你選擇(1分)。
歡快 贊美
從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。( )
6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫，好在哪里呢?(2分)
7、你最喜歡短文里的哪種鳥?為什么?(2分)
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