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小學(xué)語文三年級(jí)期中試卷

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小學(xué)語文三年級(jí)期中試卷

  對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來說,一定要打好語文基礎(chǔ),那就肯定少不了多做一些試卷來檢驗(yàn)自己的語文水平。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:小學(xué)語文三年級(jí)期中試卷,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  小學(xué)語文三年級(jí)期中試卷題目

  一、讀拼音,寫詞語。(10分)

  zànɡ zú huánɡ kǒnɡ chénɡ jì xīnɡ luó qí bù

  (  )(  )(  )(  )(  )

  fú lǔ ɡǎn chù liáo kuò liú lián wànɡ fǎn

  (  )(  )(  )(  )(  )

  二、根據(jù)要求選擇正確答案。(3+1+1+1+4++4=14分)

  1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“  ”畫出。

  都督( dū dōu ) 暑假( chǔ shǔ ) 大腹便便( biàn pián )

  挨餓( āi ái ) 教育(jiāo jiào) 栩栩如生( xǔ yǔ )

  2.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的是:( )

  ① 海域(yù) ② 眼眶(kuànɡ) ③ 石棱(lénɡ) ④ 似的(sì)

  3.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的是:( )

 ?、?難以記數(shù) ② 出類拔翠 ③ 騰云駕霧 ④ 有持無恐

  4. “竊”字在字典中的解釋是:① 偷;② 偷偷地;③ 謙指自己(意見)。 它在“竊竊私語”一詞中的意思是( )。

  5.給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的省、市名稱。

 ?、?南京 ② 北京 ③ 上海 ④ 廣西  ⑤ 河南?、?廣東

  我的奶奶是滬(  )劇演員,爺爺對(duì)豫(  )劇情有獨(dú)鐘,我也是個(gè)小戲迷,不但愛聽粵(  )劇,還參加了學(xué)校的京(  )劇興趣小組。

  6. 根據(jù)詩句所描寫的季節(jié),選擇相應(yīng)的成語。

 ?、?春暖花開 ② 秋高氣爽 ③ 冰天雪地 ④ 驕陽似火

 ?、怕湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長天一色。 ( )

  ⑵童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。 ( )

 ?、莾蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 ( )

 ?、群鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 ( )

  三、成語積累和運(yùn)用。(4+6+4=14分)

  1.把下列成語補(bǔ)充完整。

  氣象( )千 風(fēng)云變( ) 有志( )成 有( )有終

  夢筆生( ) 精妙( )倫 若( )若現(xiàn) 斗( )百篇

  2.選擇正確的成語填空。

  胸有成竹 風(fēng)華正茂 文思如泉 手不停揮 后生可畏 拍案叫絕

  王勃從小就飽讀詩書,14歲時(shí)就很有名氣了,算得上是 。他應(yīng)邀參加滕王閣宴會(huì),閻都督要求客人寫一篇文章,王勃   地說:“讓我來試試吧!”他     ,   ,不一會(huì)兒就寫成了千古傳誦的《滕王閣序》。閻都督聽了   :“想不到王勃小小年紀(jì),能寫出如此文章,真是   呀!”

  3.成語接龍。

  用非所學(xué)——( )——( )——( )——( )

  四、學(xué)以致用。(2+2+2+2+3=11分)

  1. 來到著名的廬山風(fēng)景區(qū),仰望瀑布那壯麗的景象,游客們不禁會(huì)想起大詩人李白的名句“ , 。”

  2. 盧綸的《塞下曲》中最能體現(xiàn)“飛將軍”李廣神勇無比的詩句是:“ , 。”

  3. “從窗口可以看見西嶺長年不化的積雪,在門外停泊著從遙遠(yuǎn)的東吳來的船只。”這句話和杜甫寫的《絕句》中的“ , 。”相對(duì)應(yīng)。

  4.山中相送罷,日暮掩柴扉。 , 。 《送別》

  5.《綠野仙蹤》講述了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)故事。主人公 和她的小狗

  被龍卷風(fēng)吹到了 國,為了回到家鄉(xiāng),她歷經(jīng)千辛萬苦。在漫長的旅程中,她結(jié)識(shí)了需要 的稻草人、需要 的鐵皮人和需要

  的膽小獅子,他們一起患難與共,經(jīng)歷了許多不可思議的奇遇。(3分)

  五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4+2+7=13分)

  1.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的,像一個(gè)個(gè) 。白荷花在這些     之間 。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出     。有的還是 ,看起來   得馬上要 。

  2.終于有一天,雪兒展開雙翅飛起來了。啊,我為雪兒歡呼!你看它那雙翅膀

  ,在藍(lán)天中 。

  3.通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),我們了解到中華民族的祖先創(chuàng)造了人間奇跡

  和   ,游覽了位于祖國最南端的       和       的廬山,認(rèn)識(shí)了     的蕭伯納,還感受了趕海時(shí) 、 等趣事。

  六、閱讀短文,完成練習(xí)。(9+9=18分)

  (一)廬山的云霧 (片斷)

  廬山的云霧千(資 姿)百態(tài)。那些(籠 蘢)罩在山頭的云霧,就像是(戴 帶)在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天(暮 幕)。

  1.用“\”畫去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)

  2.這段話是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)用“——”畫出來。(1分)

  3.“那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。” 這句話把

  比作 。(2分)

  4.這段話寫出了廬山不同地方云霧的 。作者是按山頭→( )→( )→( )的順序?qū)懙摹?4分)

  (二) 金色的草地

  蒲公英成熟的時(shí)候,這是我和弟弟最開心的日子。常常是這樣,我們隨便到什么地方去狩獵(shòu liè)——他在前面,我跟在他后面。

  “謝廖(liào)沙!”我一本正經(jīng)地喊他,等他回過頭來,我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺視(kuī shì)我,假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我們總是為了尋開心,揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

  我們住在鄉(xiāng)下,窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放,這片草地就變成金黃色的了。有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的??斓街形绲臅r(shí)候,我返回家來,整個(gè)草地又都變成了金色。我開始注意觀察,傍晚時(shí)草地又變綠了。我便來到草地,找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了。就像我們的手,手掌花朵張開時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。清晨,太陽升上來,我看到蒲公英張開了自己的手掌,因此,草地也就變成金色的了。

  從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X,也和我們一起起床。

  1. 這片草地出現(xiàn)在哪里?請(qǐng)用“ ”畫出相關(guān)的句子。(1分)

  2. 除了草地,還有什么也是“金色”的? (2分)

  金色的 金色的

  3. 草地變顏色的原因,你讀明白了嗎?填一填。(3分)

  早晨, ,所以草地是 色的。

  中午, ,所以草地是 色的。

  傍晚, ,所以草地是 色的。

  4. “因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X,也和我們一起起床。”這句話中的“它”指的是 。句子采用了 的修辭手法,“睡覺”是指它 ,

  “起床”是指它 。(2分)

  5. “我”喜歡蒲公英嗎?為什么?(1分)

  八、作文。(20分)

  請(qǐng)你從生活中選擇一件令你高興或者(悔恨、羞愧、煩惱、悲傷、難忘……)的事寫下來。內(nèi)容要真實(shí),主要部分要寫具體生動(dòng)。

  一件讓我_________________ 的事

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