人教版三年級語文題

　　三年級學(xué)期已經(jīng)過去一兩個月了，大家的語文學(xué)習(xí)情況如何了呢?做套試題檢查一下吧，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版三年級語文題，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　人教版三年級語文題1

　　一、看拼音，寫詞語(10分)

　　duàn liàn dīng zhǔ duǒ bì juã jiàng luî sāi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yïu yù gâ bo qǐ dí hãn jì tǎng xiě

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 給加點的字選擇正確的讀音。對的打“√”。(5分)

　　彈出(tán dàn) 墨 水 (mî mâ) 露出 (loù lù)

　　活潑(bo po ) 皂莢樹(jã jiá)

　　三、 選字填空(5分)

　　1、培 倍 2、涌 踴

　　加 育 幾 現(xiàn) 躍

　　四、 比一比，組詞(5分)

　　晌( ) 悔( ) 跪( ) 緩( ) 徒( ) 響( ) 誨( ) 脆( ) 暖( ) 陡( )

　　五、 補充詞語(10分)

　　和顏( )色 無可( )何 心曠神( ) 毫不示( ) 興( )勃勃 戀戀不( ) 目不轉(zhuǎn)( ) 千里之( ) ( )無人煙 陽光和( )

　　六、 用下列詞語組成句子，并加上標(biāo)點符號(6分)

　　1、干嗎 柯里亞 這些 要把 呢 埋起來 東西

　　2、老紅軍 繼承 一定 我們 發(fā)揚 傳統(tǒng) 和 要 光榮 的

　　七、 修改病句(6分)

　　1、 今天，老師帶我們?nèi)⒓用佬g(shù)展覽。

　　2、 我要千方百計想盡一切辦法完成這項任務(wù)。

　　3、 蘭蘭穿著一件紅色的外衣和一件紫色的帽子。

　　八、 先按課文填空，再回答問題(8分)

　　清 明

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲 。 酒家何處有?牧童 杏花村。

　　1、這首詩的作者是 代詩人 。

　　解釋所填詞語的意思。① ② ③

　　九、 讀短文，回答問題(15分)

　　小海蟹

　　藍的天，藍的海，天海相連。

　　魚群在海里游來游去，海鷗叫著飛上飛下。

　　漲潮了，一排排浪花向海邊推進著。

　　遠(yuǎn)望去，光滑柔軟的沙灘一片片。近看去，許多大大小小的洞穴散布在沙灘上，好像篩子的底面。多腳的小海蟹從小洞穴里爬出又爬進，忙碌忙碌很辛苦。它們在挖掘深入海灘里的小洞屋。小海蟹用左腳的二腿和三腿抓起濕沙，再用右腳的二腿和三腿托住推出來，一個個濕沙球在洞口堆成了小丘，形成圓形沙丘屏障。沙丘越堆越高，洞穴越挖越深，像隧道一樣曲里拐彎通向沙灘的底層。千千萬萬數(shù)不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小米粒，大的像豌豆、像杏核，黃色的肚子褐色的背，軟蓋子軟腳爪，一對硬螯像鉗子，它們辛辛苦苦挖出無數(shù)小洞穴，建造自己的家。小海蟹工作得那樣認(rèn)真，簡直是不停腳地忙碌著，既不抬頭看天，也不轉(zhuǎn)身看海，一心一意地緊張勞動，似乎小洞穴是它們的生活意義，是它們的最高理想。

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　光滑( ) 柔軟( ) 辛苦( )

　　忙碌( ) 建造( ) 似乎( )

　　2、照樣子再寫幾個。

　　辛苦 辛辛苦苦 忙碌 忙忙碌碌

　　3、用“——”畫出文中有“好像”一詞的句子，并且用“好像”再寫一句話。

　　4、用“~~~”畫出描寫小海蟹樣子的句子。

　　5、讀懂短文，選擇正確答案的序號填在括號里。

　　(1)小海蟹工作得那樣認(rèn)真。( )

　　A.比喻句 B.擬人句 C.夸張句

　　(2)文章贊美了( )

　　A.藍天、大海的美。 B.沙灘的光滑柔軟。 C.小海蟹的勤勞可愛。

　　6、結(jié)合文章內(nèi)容，畫出文章描寫的畫面。

　　九、作文(30分)

　　一件讓我 事。(要求：請你從生活中選擇一件令你高興(或悔恨、羞愧、煩惱、悲傷、難忘等)的事寫下來。內(nèi)容要真實，主要部分要寫具體。)

　　人教版三年級語文題2

　　一、我讀我寫(要求正確、端正、勻稱)。

　　yǎn zòu ǒu ěr ɡuānɡ jǐnɡ tòu liànɡ qǐ chénɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhòu jiànɡ zhì xiè zhàn lán lí mínɡ xiàn mù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會組詞。

　　圈( ) 載( ) 殊( ) 瑞( )既( )紡( )

　　倦( ) 截( ) 珠( ) 喘( )即( )仿( )

　　三、我會填。

　　一( )珍珠 ( )翠 欲( ) ( )的土地

　　一( )金光 旭( )東( ) ( )的森林

　　一( )歌曲 饑寒( )( ) ( )的橡樹

　　一( )清泉 日月( )( ) ( )的想象

　　四、我會找近義詞和反義詞。

　　近義詞：

　　糾正—— 念頭—— 聚攏—— 防御——

　　增添—— 舒適—— 洪亮—— 仿佛——

　　反義詞：

　　擴大—— 特殊—— 溫暖—— 應(yīng)有盡有——

　　輕快—— 擴大—— 熟悉—— 鴉雀無聲——

　　五、我會選。

　　光：①光線 ②光榮，榮譽 ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥露著 ⑦單，只

　　1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( )

　　2.八路軍把日本鬼子消滅光了。 ( )

　　3.我們應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí)，長大為祖國爭光。 ( )

　　脆：①容易折斷，容易碎 ②聲音響亮，清爽 ③干脆

　　1.翠鳥鳴聲清脆。 ( )

　　2.這材料很脆，存放要小心。 ( )

　　硬：①物體組織緊密，性質(zhì)堅固 ②剛勁有力 ③固執(zhí) ④能力強，質(zhì)量好 ⑤勉強

　　1.楚國在南邊，他硬要往北走。 ( )

　　2.這苦日子，他硬熬過來了。 ( )

　　六、我會照樣子寫詞語、句子。

　　1.動靜 得失 吞吐 2.彎彎曲曲 密密麻麻 3.盡管小魚這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

　　盡管……還是……

　　4.馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?

　　當(dāng)有人遇到困難的時候，怎么能不幫他呢?

　　七、我會寫(根據(jù)意思寫出詞語)。

　　1.形容顏色和光澤非常耀眼。 ( )

　　2.形容百花齊放，顏色艷麗。 ( )

　　3.應(yīng)該有的全都有了。 ( )

　　4.沒有事先商量而彼此見解或行動一致。 ( )

　　5.得到數(shù)不盡的好處或利益。 ( )

　　八、我背我寫。

　　1.等閑識得東風(fēng)面，( )。

　　2.( )，竹溪村路板橋斜。

　　3.一寸光陰一寸金，( )。

　　4.一身( )的羽毛，一對俊俏( )的翅膀，加上( )的尾巴，湊成了( )的小燕子。

　　5.聽到消息后，居民們( )走出家門，( )料峭的春寒，( )滿天飛舞的大雪，( )凍得發(fā)硬的山路，( )尋找凍僵的燕子。

　　九、閱讀。

　　㈠

　　翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

　　1.找出這段話中表示顏色的詞，用“ ——”畫出來，并照樣子寫幾個。

　　、、2.這段話先總說( )，再分別從( )、( )、( )三方面來寫。

　　3.用“﹏﹏”畫出這段話中的比喻句，自己也試著寫一個比喻句。

　　㈡

　?、佘囬T外上來個抱弟弟的阿姨，

　　我忙起身讓座。

　　阿姨教弟弟向我道謝，

　　甜甜的童音流進我的心窩。

　?、诎职纸o我買了一套新連環(huán)畫，

　　我把它借給班上的同學(xué)。

　　看看一張張驚喜的笑臉，

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　　我心中開出了花兒朵朵。

　?、弁赖呐瑢W(xué)忘了帶筆盒，

　　“我們合用吧!”我輕輕對她說。

　　她不再著急、難過，

　　我心中也感到寧靜、快活。

　?、?/p>

　?、萆钪杏幸活w很甜很甜的糖，

　　不知你嘗沒嘗過?

　　當(dāng)你給別人送去歡樂，

　　你會把更多的歡樂收獲。

　　1.詩中“我”為別人做的事情有( )、( )、

　　( )。

　　2.“給別人送去歡樂”，我也曾做過，我來續(xù)寫第4節(jié)。

　　3.“生活中有一顆糖”，這顆“糖”其實就是( )。

　　十、作文。

　　當(dāng)你一個人在家時，可能會有客人來訪，可能會有歹徒來敲門，你會怎么做呢?請你選擇一種情境，寫一篇作文。