蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題

　　三年級(jí)語(yǔ)文期末考試就要來(lái)了，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題1

　　第一部分 日積月累(12分)

　?、旁?shī)文儲(chǔ)蓄。(2分)

　　1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。2、停車坐愛(ài)楓林晚， 。

　　3、 ，任爾東西南北風(fēng)。4、書到用時(shí)方恨少， 。

　?、瞥ＷR(shí)擂臺(tái)。(10分)

　　1、杭州素有“ ”的美稱;拉薩是有名的“ ”;生活在北大荒的人喜歡用“ ”來(lái)贊美遍地金黃的九月;鄭燮號(hào) ，是“ ”之一;香港是我國(guó)通向世界的 ，是一顆無(wú)比璀璨的 。哈爾濱與濟(jì)南有 、 的別稱。西湖的白堤與蘇堤與唐朝詩(shī)人 和 有關(guān)。

　　2、本冊(cè)書中我最喜歡 (人物)，因?yàn)?。

　　3、人們也稱蘇州為 ，通過(guò)本冊(cè)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)了蘇州的 和

　　兩處名勝。

　　4、說(shuō)臉譜。關(guān)羽是 臉，包公是 臉，秦檜是 臉。

　　第二部分 基礎(chǔ)知識(shí)(46分)

　　一、生詞聚會(huì)。(12分)

　　yán shí cōnɡ cuì liǎn pánɡ yōu yánɡ qīnɡ róu lún liú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tòu liànɡ qīn lüè huǎn bù shǎn yào méi tàn jiā jié

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、生字變臉。(10分)

　　倍 (倍數(shù)) 佳( ) 錢( ) 彼( ) 維( )

　　(陪同) ( ) ( ) ( ) ( )

　　險(xiǎn)( ) 佛( ) 訊( ) 股( ) 珍( )

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、我會(huì)模仿。(6分)

　　酸溜溜 ( ) ( ) ( )

　　銀灰 ( ) ( ) ( )

　　層層疊疊( ) ( ) ( )

　　和風(fēng)細(xì)雨( ) ( ) ( )

　　四、精挑細(xì)選。(7分)

　　1、發(fā)人深省(shěnɡ xǐnɡ) 丟三落(là luò)四 參差(cān chà cēn cī)

　　2、(漂 飄)蕩 挺(拔 撥) (映 印)照 拜(訪 防)

　　隨(即 既) 精(彩 采) (維 唯)一 (狀 壯)麗

　　五、精彩回放。(11分)

　　1、 這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首古詩(shī)。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎?請(qǐng)把它寫下來(lái)。

　　， 。

　　， 。

　　這首詩(shī)的作者是( )，你喜歡它的原因是( )。

　　2、課余，你還能背誦的詩(shī)有《 》、《 》、《 》。

　　3、小露珠像鉆石那么 。像水晶那么 ，像珍珠那么 。

　　3、它們有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，

　　游客不時(shí)被逗得 。

　　4、人人都需要 ，特別是當(dāng)一個(gè)人 的時(shí)候。讓我們珍惜

　　，同時(shí)，也不要忘記 。

　　第三部分 閱讀長(zhǎng)廊 (12分)

　　“煮書”

　　爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎?”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)這就是‘煮書’。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀!這樣‘煮’下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。

　　1、 根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個(gè)字的詞語(yǔ)，并填在括號(hào)里。

　　①心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。( )

　?、谝幌伦用靼走^(guò)來(lái)。 ( )

　　③心里不明白，不理解。 ( )

　　2、造句。不僅……還…… 。

　　3、你認(rèn)為“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思是： 。

　　4、杜甫是怎樣“煮書”的，請(qǐng)用“~~~~~”畫出相關(guān)部分的句子;我們學(xué)語(yǔ)文該怎樣“煮書”?請(qǐng)用“ ”畫出相關(guān)部分語(yǔ)句。

　　5、“煮書”有什么好處?你今后打算怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢?

　　第四部分 作文園地 (30分)

　　一、寫請(qǐng)假條。

　　吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長(zhǎng)會(huì)，他給張老師打電話沒(méi)打通，于是就想到寫一張請(qǐng)假條給女兒帶給張老師?，F(xiàn)在請(qǐng)你替吳娟的爸爸寫這張請(qǐng)假條，格式要正確。(5分)

　　二、一學(xué)期下來(lái)，你是不是比以前有了進(jìn)步，取得了一些成績(jī)?是不是比以前懂得更多的道理了?也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自已身上有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)呢。你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?請(qǐng)你以《xxx的我》為題，寫一篇文章向別人介紹自己。(25分)

　　蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題2

　　一、識(shí)字寫字。(34分)

　　(一)讀拼音，正確、端正、規(guī)范地寫字。(12分)

　　nú pú zhí yuán dǐ kàng jian yì rén liú rú cháo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　suí jí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zuò è duō duān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(6分)

　　傳記(zhuàn chuán) 茶幾 (jī jǐ) 麥囤 (dùn tún)

　　節(jié)奏(zòu zhòu) 傾聽(tīng) (qīn qīng) 一冊(cè) (cè chè)

　　(三)比一比，再組詞。16分

　　異( ) 竟( ) 既( ) 談( )

　　導(dǎo)( ) 競(jìng)( ) 即( ) 淡( )

　　殼ké( ) 泊bó( ) 差chà( ) 鉆zuān( )

　　qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )

　　二、積累運(yùn)用。(26分)

　　(一)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號(hào)里。(10分)

　　烈日( )( ) 草( )鶯( ) ( )( )神怡 一碧( )( )

　　意味( )( ) 湖( )山( ) ( )( )急待 ( )( )而上

　　1、雖然( )，農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。

　　2、我被這里的( )深深的陶醉了，都忘了回家。

　　(二)選詞填空。(4分)(仍然 突然 果然 涼爽 爽快)

　　1、小紅明明知道自己錯(cuò)了，( )不肯改正。

　　2、這個(gè)人說(shuō)話做事都很( )。

　　(三)、按要求寫句子，意思不變。(6分)

　　1、樹葉飄落下來(lái)。(打比方)_____________________________________

　　2、這是一件漂亮的衣服。(感嘆句)__________________________________

　　3、小鳥在枝頭叫著。(把小鳥當(dāng)作人寫)_________________________________

　　(四)在括號(hào)中填上四字詞語(yǔ)，能反映人物或事物的特點(diǎn)。(6分)

　　( )的劉伯承 ( )的布魯斯 ( )的哪吒

　　( )的西湖 ( )的小露珠 ( )的蒲公英

　　三、閱讀理解。(20分)

　　(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

　　1.小露珠像鉆石那么 ，像水晶那么 ，像珍珠那么 。

　　2.小河 ，如同一條 ，靜靜地躺在 ，一群小魚頂著水 ， 的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。

　　3.一到夜晚，整個(gè)香港就成了 ，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落 ，馬路上一串串 ，如同 。

　　(二)仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(8分)

　　鄉(xiāng)間綠陰

　　鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春(未 末)夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座 坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。

　　1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。

　　2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來(lái)寫。文中的省略號(hào)(……) 表示_____________多。(2分)

　　3、根據(jù)短文連線。(4分)

　　山坡上 果樹

　　公路兩旁 垂柳

　　小河兩岸 梧桐樹

　　農(nóng)家小院 松樹和柏樹

　　4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。(1分)

　　四、習(xí)作表達(dá)。(20分)

　　請(qǐng)回憶一下本學(xué)期的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來(lái)，注意把話寫清楚，把事情說(shuō)明白，把字寫工整。