同學(xué)們，三年級(jí)已經(jīng)過(guò)去一大半了，馬上又要迎來(lái)語(yǔ)文的單元測(cè)試了，你們都復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題1

　　一、

　　我能讀拼音寫(xiě)漢字，組成詞語(yǔ)。

　　Xùn sù fán nǎo tuò mo shuǐ guàn chōu qì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能給帶點(diǎn)字選擇合適的意思，并將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

　　深：①顏色濃 ②道理難懂 ③從上到下的距離長(zhǎng) ④時(shí)間久

　　1、這口井很深。( )

　　2、這篇文章很深，我讀不懂。( )

　　3、這件衣服的顏色太深了。( )

　　4、夜很深了，老師還在批改作業(yè)。( )

　　三、 我會(huì)選詞填空。

　　1、改正 改進(jìn)

　　小剛在老師的幫助下，終于( )了缺點(diǎn)。

　　2、祝愿 祝賀

　　同學(xué)們?cè)谛睦锬? )，希望老師快些好起來(lái)。

　　四、下面兩句話(huà)應(yīng)怎樣朗讀?我會(huì)在正確的序號(hào)上打“√”。

　　1、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。

　　“舉——放——舉”這三個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)速變化應(yīng)是：①?gòu)穆娇?②從快到慢

　　2、他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

　?、賰?nèi)疚、后悔 ②歡樂(lè)、自信

　　五、本單元中最使我感動(dòng)的課文是《___________》，因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了____________________________________。

　　六、綜合實(shí)踐。

　　請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談一談自己幫父母做過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)是怎么想的，怎么做的。

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　　_____________________________________________________________

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　　七、閱讀理解。

　　善良的孩子

　　從前有個(gè)男孩，他有許多愿望，一會(huì)兒想快些變成大人，一會(huì)兒想當(dāng)個(gè)大力士，一會(huì)兒又想到很遠(yuǎn)的地方旅行……

　　一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“只有天上掉下來(lái)的星星，才能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。”

　　男孩高興極了，他忙問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;你對(duì)我有什么希望嗎?”

　　媽媽說(shuō)：“我只有一個(gè)愿望，就是希望你能成為一個(gè)善良的人。”

　　這天，真的有一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來(lái)，落在男孩面前。男孩忙問(wèn)：“你能幫助實(shí)現(xiàn)愿望嗎?”

　　“能是能，不過(guò)你的愿望一實(shí)現(xiàn)，我就要熄滅。”星星難過(guò)地回答。

　　男孩可憐它，趕緊對(duì)它說(shuō)：“你可別熄滅，你快回天上去吧，去找你的姐妹!”

　　“謝謝你，善良的孩子!”星星說(shuō)完這句話(huà)就飛回天空。這時(shí)，所有的星星都對(duì)男孩微笑，好像在說(shuō)：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要為別人做好事。”

　　1、我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　善良——( ) 難過(guò)——( ) 熄滅——( )

　　2、我會(huì)模仿文中的寫(xiě)法，用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫(xiě)一句話(huà)。

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　　3、這個(gè)故事告訴我們的道理是：(用“√”表示)

　　A、天上的星星能幫助人實(shí)現(xiàn)愿望。( )

　　B、媽媽希望兒子做一個(gè)善良的孩子。( )

　　C、做善良的人就要為別人做好事。( )

　　4、我覺(jué)得做一個(gè)善良的孩子，應(yīng)該_____________________________________

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　　十一、習(xí)作：

　　你一定過(guò)過(guò)十分有意思的端午節(jié)吧?這一天，人們都干些什么?吃些什么?你們那兒有什么風(fēng)俗?想一想，以《端午節(jié)》為題，選個(gè)角度寫(xiě)一篇300字左右的作文。

　　三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題2

　　第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( )

　　給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )

　　掩( ) 輸( ) 默( ) 推( )

　　淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( )

　　三、詞語(yǔ)填空。(6分)

　　( )顏( )色 ( )出( )外

　　左( )右( ) 一( )不( )

　　( )( )無(wú) 聲 誠(chéng)( )誠(chéng)( )

　　四、給線(xiàn)的字選擇正確的義項(xiàng)。(6分)

　　1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深

　　(1)一個(gè)大浪鋪天蓋地打過(guò)來(lái)，小船沉了。( )

　　(2)爸爸的話(huà)引起我的沉思。( )

　　2、撐：A、支，支持 B、用篙使船前進(jìn) C、使張開(kāi)

　　(1)下雨了，快把雨傘撐開(kāi)吧!( )

　　(2)他盡力地支撐著不使自己倒下。( )

　　3、抽：A、從事物中提出一部分 B、植物長(zhǎng)出

　　C、用細(xì)長(zhǎng)的，軟的東西打

　　(1)樹(shù)木抽出了新的枝條。( )

　　(2)他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。( )

　　五、選詞填空。(6分)

　　神氣十足 垂頭喪氣

　　1、打了勝戰(zhàn)的公雞( )昂首挺胸邁步。

　　2、唉，又犯錯(cuò)誤了!小明( )地回家。

　　異口同聲 七嘴八舌

　　1、看到精彩的表演，人們( )地喊：“好!”

　　2、看到那輛小車(chē)撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論著。

　　竭力 賣(mài)力 用力

　　1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想( )制止哭出聲來(lái)。

　　2、這是你出的主意，難怪你那么( )地宣傳呢!

　　六、默寫(xiě)古詩(shī)。(1+3+2分)

　　游子吟

　　_________， _________。

　　_________， _________。

　　_________， _________。

　　請(qǐng)你用一兩句話(huà)贊美一下你的母親。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)閱讀課文片斷，回答下面問(wèn)題。(15分)

　　輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。

　　一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。

　　噢 謝謝你 醫(yī)生說(shuō) 你叫什么名字

　　“阮恒。”

　　1、短文一共有( )個(gè)自然段。(1分)

　　2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　3、“迫在眉睫”這個(gè)詞的意思是 。課文中說(shuō)“輸血迫在眉睫”，那是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會(huì)因?yàn)?。(2+2分)

　　4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)”說(shuō)明阮恒.........。(3分)

　　5、“忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。”“放下去”說(shuō)明阮恒........，但后來(lái)“又舉起來(lái)”，是因?yàn)樗氲?.......。(2+2分)

　　(二)閱讀下面短文，回答下面問(wèn)題。(15分)

　　1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠(chǎng)視察。工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的愛(ài)戴之情，把朱德同志最?lèi)?ài)看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫(huà)，精心包裝起來(lái)，趁他去參加的工夫，放到了轎車(chē)上。

　　回到住地，朱德同志見(jiàn)到這幅畫(huà)，問(wèn)明了原因，就讓康克清把畫(huà)送回去。

　　康大姐奉命帶著畫(huà)到了工廠(chǎng)，親切地解釋說(shuō)：“工廠(chǎng)同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫(huà)要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準(zhǔn)收送禮物。第二條，咱們國(guó)家正在建設(shè)，應(yīng)當(dāng)拿去換外匯……”

　　康克清同志走后 工藝美術(shù)廠(chǎng)負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫(huà) 來(lái)到工廠(chǎng)中間激動(dòng)地說(shuō) 同志們 朱委員長(zhǎng)把這幅畫(huà)送回來(lái)啦

　　“為啥要送回來(lái)?”工人們都驚異地問(wèn)。

　　“朱委員長(zhǎng)讓咱們拿去換外匯!”

　　多么好的朱德同志啊!每沒(méi)貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫(huà)，就想起朱德同志等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的崇高品德。

　　1、本文共有( )個(gè)自然段。(1分)

　　2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　親切( ) 驚異( )

　　3、 在第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　4、 文中加橫線(xiàn)的“工人同志們的心意”指的是什么?(2分)

　　5、 朱德同志送回畫(huà)的原因的什么?(3分)

　　6、 工人送畫(huà)給朱德同志，是為了表達(dá)......，朱德把畫(huà)送回去表現(xiàn)了他......。(2+2)

　　第三部分：習(xí)作(30分)

　　寫(xiě)一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯。