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三年級下冊語文課本第二十七課賣木雕的少年同步練習(xí)題

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三年級下冊語文課本第二十七課賣木雕的少年同步練習(xí)題

  三年級語文下冊第27課《賣木雕的少年》準(zhǔn)確而得體地運用了許多四字詞組,學(xué)生要注意積累并學(xué)會使用。學(xué)習(xí)啦小編為三年級師生整理了《賣木雕的少年》課文練習(xí)題,希望大家有所收獲!

  三年級下冊語文課本第二十七課《賣木雕的少年》同步練習(xí)題1

  一、拼一拼,寫一寫。

  mǎi mai chū shòu jié gòu duān zhèng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  wǎn fàn fēn biàn mú yàng biāo zhuǐ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

  近義詞:叮囑( ) 精美( ) 新奇( ) 觀賞( )

  反義詞:潔白( ) 清晰( )

  三、改正詞中的錯別字。

  付近( ) 賓官( ) 成懇( ) 幕色( )

  猜側(cè)( ) 非州( ) 沉列( ) 清晰可辯( )

  四、把詞語補(bǔ)充完整。

  ( )面( )方 ( )嘴( )舌 名不( )

  ( )模( )樣 ( )紫( )紅 游人( )

  大吃( )驚 神氣( )足 愛不( ) 成( )上( )

  ( )湖( )海 ( )滿目 ( )如生

  五、照樣子,用帶下劃線的詞語寫句子。

  我們到賓館外的小樹林里一邊散步,一邊聊天。

  這里游人如織,景色十分壯觀。

  六、將下面的字加一個偏旁,組成新字再組詞。

  匋 ( ) 官 ( ) 反 ( ) 示 ( ) 寸 ( )

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  七、多音字。

  Wèi( ) mó( )

  為 模

  Wéi( ) mú( )

  三年級下冊語文課本第二十七課《賣木雕的少年》同步練習(xí)題2

  【課業(yè)設(shè)計】

  一、選擇正確讀音

  栩(yǔxǔ)賓(bīnbīng)甸(diāndiàn)

  二、組詞

  構(gòu)()端()辨()堆()模()掏()

  溝()喘()辮()推()摸()淘()

  三、填空

  名()虛()()人()織 琳瑯()()

  栩栩()()()()釋手()()倫次

  四、寫出近義詞

  攤點里陳列()的木雕琳瑯滿目,各式各樣,想到朋友的叮囑(),我在一個攤點前停下來,仔細(xì)()地挑選。

  【能力遷移】

  運用課文中學(xué)過的詞語填空:

  大瀑布真是()。這里(),景色十分()。攤點里陳列的木雕(),()。其中象墩(),大象雕得(),我一看就()。

  【挑戰(zhàn)奧賽】

  我要寫幾句話夸夸那個黑人少年:

  ____________________________

  三年級下冊語文課本第二十七課《賣木雕的少年》課文知識點

  課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。“我”到非洲旅行時,想買一個非洲木雕做紀(jì)念,又擔(dān)心路途遙遠(yuǎn),木雕沉重,只好放棄了這個打算。為了不讓我?guī)еz憾離開非洲,賣木雕的少年等待在賓館前,送給我一個方便攜帶的木雕小象墩,從中可以看到少年的美好心靈。景色壯觀的瀑布,栩栩如生的木雕,晚風(fēng)吹拂的夜晚,構(gòu)成了一幅美麗的畫面,也襯托了賣木雕的少年美麗的心靈。本課敘述詳略得當(dāng),作者對美麗的大瀑布風(fēng)光一帶而過,而是圍繞課文重點,將筆墨放在選木雕、放棄買木雕、送木雕等內(nèi)容上。課文還準(zhǔn)確而得體地運用了許多四字詞組,要注意讓學(xué)生積累并學(xué)會使用。

  選編這篇課文的目的是,一是了解非洲人民同中國人民的友誼;二是通過人物的動作和語言揣摩人物內(nèi)心活動;三是積累一些四字詞組,并學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\用。這也是教學(xué)的重點和難點。


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