三年級下冊語文課本第三十一課女媧補天同步練習(xí)題
三年級語文下冊第31課《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事。學(xué)習(xí)啦小編為三年級師生整理了語文課文《女媧補天》練習(xí)題，希望大家有所收獲!
三年級下冊語文課本第三十一課《女媧補天》同步練習(xí)題1
【檢查預(yù)習(xí)】：
1、正確認讀詞語，每個詞讀三遍：
女媧 、轟隆隆、 塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、冶煉、液體、金光四射、云霞、缺少、
2、讀一讀，認一認，給下面的字注音。
媧 禍 鍋 晝
篷 猛 架 堆
3、通過讀和寫我認為本課應(yīng)該注意：
兩個多音字：
隆： ( )
( )
掙： ( )
( )
“冶”的讀音是 ，與“治”相近，千萬別認成了治。
二、再讀。
【任務(wù)及要求】：認真讀課文，段前標序，了解課文大意。
【檢查預(yù)習(xí)】：
1、本課共有 個自然段。
2、這篇課文是一個流傳千古的( )，講的是女媧為了拯救處于( )的人們，冒著生命危險( )的故事。
三、精讀(三讀)
【任務(wù)及要求】：仔細讀課文，找出文中不理解的詞語，想辦法(查字典、聯(lián)系上下文，擴詞換詞、聯(lián)系生活實際)理解詞語，并理清文章層次。
【檢查預(yù)習(xí)】：
1、“補”在字典里的四種意思：
(1)
(2)
(3)
(4)
“女媧補天”中的“補”的意思是：
________________。
2、女媧看到人類遭受了災(zāi)難，既________又________，為人類做了哪三件事情?
?、?/p>
②
?、?/p>
四、品讀(四讀)
【任務(wù)及要求】：詳細讀課文二、三、四段，感受尋石補天的艱難。
【檢查預(yù)習(xí)】：
1、女媧是怎樣補天的?
女媧補天先 ，又 ，最后 。
2、從哪些語句可以看出女媧補天的艱辛?從第3自然段找出句子讀一讀，并劃出最能讓你體會到艱辛的詞語。
劃出的詞語有：( )
( )( )
3、女媧“找啊找啊”，那么女媧都可能到過哪里找呢?讓我們發(fā)揮自己的豐富的想象力吧!
她到了()，但是();她到了()，但是還()：她又到了()，終于在一眼清清的泉水中找到了。
4、女媧終于找齊了五彩石，課文第4自然段中女媧補天的動詞有:
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
拓展練習(xí)
學(xué)了《女媧補天》這課，看到女媧主為了實現(xiàn)自己的志向不斷地努力著，遇到困難也沒有放棄，那么， 你最想對善良、勇敢、無私奉獻的女媧說些什么?
女媧我想對你說：
三年級下冊語文課本第三十一課《女媧補天》同步練習(xí)題2
知識積累
一、 讀一讀，把字音讀準確。
女媧 露出 掙扎 熄滅
窟窿 潑水 治煉 泉水
二、在括號里填上適當?shù)脑~。
( )的生活 ( )的大火
( )的泉水 ( )的云霞
三、想一想，填一填。在括號里填上數(shù)字
金光( )射 ( )面( )方 成( )上( )
( )嘴( )舌 ( )模( )樣 大吃( )驚
( )紫( )紅 ( )發(fā)( )中 ( )官端正
四、 文中的好詞佳句可真多，我要寫下來。
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五、 給句子換個說法。(不改變原意)
1、誰又敢高聲說話呢
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2、哥哥收集了這些珍貴的郵票。
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3、官紳的頭子被衛(wèi)士投進了漳河。
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4、我們把大自然征服了。
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快樂閱讀
小溪的歡歌
清晨，小街上，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車相撞，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。像塊大石頭橫在小街當中，小溪流動緩慢了，漸漸停止了。
有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫;有的人要去車站接人，急得連連跺腳;有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆息;有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。這時，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人。他分開眾人，來到兩個爭吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說：“大清早，為這點小事爭吵，影響這么多人上班，多不好!快走吧。”老人排解開糾纏在一起的小伙子，又站在小街當中高聲喊：“請大家自覺遵守秩序!東去的，右邊走，前邊的，別停住!”
人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢行無阻，又響起小溪的歡歌。
積累
1、讀一讀，讓自己的詞匯更豐富。
厲聲高叫 人來人往 互不相讓
和顏悅色 繞道而走 暢行無阻
2、用“—”畫出短文中的比喻句。
感悟
在我們的生活中經(jīng)常會發(fā)生這類事情，如果你遇到這樣的事你會怎么說，怎么做?把你的想法寫下來。
三年級下冊語文課本第三十一課《女媧補天》課文知識點
1、山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。
“熊熊大火”形容火勢非常旺盛;“到處”說明四周水勢大。這句話形象地描寫了人類當時處于水深火熱之中，急需有人出手相救。同時也暗示女媧救人是非常艱難的。
2、女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。
女媧難過，什么她把人們的疾苦放在心上。這段話的后兩句具體寫出了女媧為了排除人們的苦難，及時找雨神又造了船。
3、她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。
透過“幾天幾夜”一詞，我們眼前仿佛看到了女媧不分晝夜，在蒼茫的宇宙中四處尋覓五彩石的身影，不由使人更加贊嘆女媧不畏艱難險阻拯救人類的精神。
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