三年級下冊語文第二十一課太陽詞語盤點
三年級下冊語文第二十一課《太陽》以太陽的自身特點，具體講述了太陽和地球以及人類的關系，幫助學生懂得太陽的有關知識，培養(yǎng)學生認識和研究大自然的興趣。學習啦小編在此整理了三年級下冊語文第二十一課《太陽》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文第二十一課《太陽》詞語盤點
【傳說】
人民口頭上流傳下來的關于某人某事的敘述。
【預防】
事先準備。
【治療】
用藥物、手術等消除疾病。
【繁殖】
指動植物一代一代地往下傳種。
【寸草不生】
一點兒草也不長。
【估計】
根據(jù)某種情況，不精確地推斷。
【生存】
保存生命，跟“死亡”相對。
【箭法】
射箭的技術。
【漂浮】
指飄在天空中。
【遠古】
遙遠的古代。
【地殼】
地殼是由一層一層的巖石構成的，這種巖石層次的系統(tǒng)叫做地層。
【近義詞】
親切──親密
吸收──吸取
寸草不生──不毛之地
密切──緊密
繁殖──生殖
估計──估量
【反義詞】
溫暖──寒冷
可愛──討厭
光明──黑暗
外面──內部
密切──疏遠
吸收──釋放
漂浮──沉沒
美麗──丑陋
三年級下冊語文第二十一課《太陽》課文
有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢?
我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的三千倍。
太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結果;鳥獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、絲，都和太陽有密切關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。
地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數(shù)水蒸氣。水蒸氣遇冷，凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。
太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱;有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風。
太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。
地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也沒有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
三年級下冊語文第二十一課《太陽》句子賞析
1、有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。
這里的傳說，指的是“后羿射日”這個神話傳說。課文以神話傳說開頭，一是為了吸引讀者，二是針對這個傳說，很自然地引入對太陽的有關知識的介紹，起到了一箭雙雕的作用。
2、地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
這里共有三句話。第一句話是從正面說明太陽發(fā)揮的作用。太陽能給地球送來光明和溫暖，是因為太陽具有發(fā)光發(fā)熱的特點。第二句是從反面說明地球上需要陽光。地球上的“黑暗”、“寒冷”都與太陽的發(fā)光、發(fā)熱有關，地球上的很多自然現(xiàn)象的形成離不開陽光，動物和植物的生長也離不開太陽，既然沒有動植物，人也不能生存。第三句話既是對前兩句的總結，又是對全文的總結，再次強調了太陽對人類的巨大作用。
3、一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
這是全文的總結句。根據(jù)前面的內容，可以看出，我們吃的，穿的，用的以及我們賴以生存的環(huán)境都與太陽有密切的關系，所以沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
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