人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十九課古詩(shī)兩首詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

時(shí)間：2017-03-30 10:46:06 嘉馨975由分享

　　《乞巧》和《嫦娥》是人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十九課《古詩(shī)兩首》中的兩首古詩(shī)，都是和七夕相關(guān)的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十九課《古詩(shī)兩首》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十九課《古詩(shī)兩首》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)

　　【七夕】

　　指農(nóng)歷七月初七日。

　　【今宵】

　　今天晚上。

　　【云母屏風(fēng)】

　　用云母做的屏風(fēng)。

　　【深】

　　暗。

　　【長(zhǎng)河】

　　銀河。

　　【碧海青天】

　　指嫦娥枯燥的生活，只能見(jiàn)到碧色的海，深藍(lán)色的天。

　　【夜夜心】

　　指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。

　　人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二十九課《古詩(shī)兩首》教學(xué)建議

　　理解詩(shī)歌的大意是體會(huì)詩(shī)中豐富想象的前提。課文后面提供的注釋，可以起一定的輔助作用，可引導(dǎo)學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上借助注釋，自己試著理解詩(shī)歌的意思，教師不要串講詩(shī)句。下面的提示供教師參考：

　　“七夕今霄看碧霄，牽?？椗珊訕颉?rdquo;“碧霄”指浩瀚無(wú)際的青天。開(kāi)頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，這是因?yàn)檫@一美麗的傳說(shuō)牽動(dòng)了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬(wàn)條。”后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡(jiǎn)明扼要，形象生動(dòng)?？梢龑?dǎo)學(xué)生閱讀課文后資料袋的內(nèi)容，感受人們過(guò)節(jié)時(shí)的喜悅。詩(shī)人在詩(shī)中并沒(méi)有具體寫(xiě)出各種不同的心愿，而是留下想象的空間，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合全詩(shī)的理解，進(jìn)一步體味詩(shī)中展示的人們乞取智巧、追求幸福的心愿。“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。”前兩句描繪了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影;室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。“漸”字暗示了時(shí)間的推移流逝;“沉”字逼真地描繪出晨星低垂、欲落未落的動(dòng)態(tài)。“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”“碧海青天”，指嫦娥在月宮中孤獨(dú)枯燥的生活，只能見(jiàn)到深藍(lán)色的天。“夜夜心”，指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。后兩句引出凡人對(duì)仙人的感嘆：嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。“應(yīng)悔”是猜測(cè)的意思，表現(xiàn)出一種同病相憐、同心相應(yīng)的感情。要深入理解詩(shī)句的意思，必須對(duì)“嫦娥奔月”的傳說(shuō)有一定的了解(詳見(jiàn)參考資料)。據(jù)說(shuō)嫦娥原是后羿的妻子，因?yàn)橥党粤宋魍跄杆徒o后羿的不死藥，飛奔到月宮，成了仙子。在孤寂的主人公眼里，這孤居廣寒宮殿，寂寞無(wú)伴的嫦娥，其處境和心情不正和自己相似嗎?