小學(xué)語文三年級上學(xué)期期末試題附答案
小學(xué)語文三年級上學(xué)期期末試題附答案
三年級學(xué)生的思維方式正處在形象思維向抽象思維過渡的時期。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)語文三年級上學(xué)期期末試題附答案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學(xué)語文三年級上學(xué)期期末試題1
一、 我是小小書法家(8分)
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你們長得再像，我也分得清(8分)
玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )
頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )
三、詞語模仿秀(10分)
1.許許多多
2.一片片葉子 一塊塊 一條條
3.白茫茫
4.帶有“海”的成語
5.與“鳥”有關(guān)的成語
四、 選字填空(6分)
(費 廢) (狀 壯) (竟 競)
消 水 強 形 然 賽
品 免 大 獎 爭 畢
五、 我知道他們的正確讀音(8分)
?、賽海?egrave; wù 兇惡( ) 可惡( )
?、诮o：gěi jǐ 還給( ) 給予( )
?、奂伲簀iǎ jià 假山( ) 假期( )
④參：cān shēn 參加( ) 人參( )
六、 這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清(8分)
因為……所以…… 不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1.海底世界( )景色奇異，( )多產(chǎn)豐富。
2. ( )今天是元宵節(jié)，( )到處燈火通明。
3. ( )你能承認錯誤，( )會得到大家的原諒。
4.放學(xué)了，同學(xué)們( )走路，( )唱歌。
七、 課文回憶屋(6分)
1.本學(xué)期我們學(xué)了三個成語故事，他們分別是 、 、 。
2.《丑小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們 。我們課外讀過他的
3.你看不見你自己， 。
4.遙望洞庭山水翠， 。
5.本學(xué)期我認識了電話的發(fā)明人 ;愿意把自己的學(xué)識獻給自己祖國的 ;善于觀察，善于思考的射箭能手 ;不顧傷痛、饑餓和疲勞把喜訊報告給同胞的 。他們都值得我學(xué)習(xí)。
八、按要求寫句子(6分)
1.我扶起一個摔倒的小同學(xué)。(改為“被”字句)
2.花兒低下了頭。(改為擬人句)
3.用“有的……有的……還有的……”說一句話。
九.快樂閱讀訓(xùn)練營(15分)
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出(bó báo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻給了我嗎?我看著，露出了笑容。
對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮……”門鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂!”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻(dìng zhàn)開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”(2分)
2. 在括號里填上合適的詞語(3分)
( )的金光 ( )的紅花 ( )的淚花
3.給下列詞語找個近義詞(8分)
尋常( ) 瑰麗( )
急不可待( ) 仔細( )
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)
十、妙筆生花(25分)
一學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請你選擇期中一件把它寫下來，把事情的經(jīng)過寫具體。
小學(xué)語文三年級上學(xué)期期末試題1答案
一、 繼續(xù) 蘊藏 隨便 濕軟 虛弱 蕩漾 孤單 優(yōu)雅(每空0.5分)
二、略(每空1分)
三、略(每空1分)
四、消費 水費 廢品 免費 強壯 形狀 壯大 獎狀 竟然 競賽 競爭 畢竟(每空0.5分)
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分)
六、1.不但……而且…… 2.因為……所以…… 3.如果……就……
4.一邊……一邊……(每空2分)
七、1.掩耳盜鈴 濫竽充數(shù) 驚弓之鳥 2.安徒生 人的成長不是一帆風(fēng)順的，難免會遇到挫折和不幸(意思對即可)《賣火柴的小女孩》等 3.你能看見的只是自己的影子。4.白銀盤里一青螺 5.亞歷山大.貝爾 華羅庚 更羸 菲利比斯(每空0.5分)
八、略(每題2分)
九、1. bó zhàn (每題1分) 2.瑰麗 鮮艷 歡快(每題1分)3.平常 美麗 迫不及待 認真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分)
檢測意見
這套試題結(jié)構(gòu)比較明晰，考察知識點也比較全面，難易得當(dāng)。
試題中，一、二、三、四大題考查了本冊教材的基礎(chǔ)知識，同時也是本冊教材的重點。第六、七、八題，在基礎(chǔ)知識上做了適當(dāng)?shù)难由?，難易得當(dāng)。閱讀通俗易懂，適合三年級學(xué)生。寫作上，引導(dǎo)得比較得當(dāng)，易于學(xué)生把握。
對試題的建議：
第七題課文回憶屋，難度有一點大，涉及到了所課文的重點語句，應(yīng)適當(dāng)降低標準。第九題閱讀，文章比較長，學(xué)生讀起來有些吃力，應(yīng)該適當(dāng)降低難度。
小學(xué)語文三年級上學(xué)期期末試題2
一、看拼音,寫詞語。(8分)
zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu
( ) ( ) ( ) ( )
duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音。(6分)
足跡(jī jì) 鹿柴(zhài chái)
將領(lǐng)(jiāng jiàng) 停泊(bó pō)
圓圈(quān juàn) 曾經(jīng)(céng zēng)
三、比一比,再組詞。(4分)
四、把下列詞語補充完整。(8分)
狐( )虎( ) ( )然( )悟
亡( )補( ) ( )流不( )
安( )無( ) 堅( )不( )
七( )八( ) 有( )無( )
五、選詞填空。(4分)
創(chuàng)舉 創(chuàng)造
1.勞動人民是歷史的( )者。
2.趙州橋的設(shè)計,在建橋史上是一個( )。
謙讓 謙虛
3.這個梨還是你吃吧,別再( )了。
4.李明雖然學(xué)習(xí)成績很好,但是他很( ),有不懂的問題經(jīng)常向別人請教。
六、巧填量詞。(8分)
一( )人 一( )馬
一( )草地 一( )銀元
一( )井 一( )牛
一( )圖畫 一( )房子
七、文本再現(xiàn)。(6分)
1.孤舟蓑笠翁, 。
2.誰言寸草心, 。
3.每一只鳥都張著嘴, 地呼吸著,深深地呼吸著。
4.云霧彌漫山谷時,它像茫茫的 ;云霧遮擋山峰時,它又像巨大的 ……
5. 發(fā)現(xiàn)了走馬燈的奧秘。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1.炎帝把 的地方稱作“市”,后來農(nóng)村的 ,就是由此發(fā)展而來的。
2. 是世界著名的童話大師,我們學(xué)習(xí)的課文《 》就是他的作品。
3.春節(jié)又叫“ ”。
4.《七顆鉆石》一文中,木水罐共發(fā)生了 次變化,每次變化的根本原因是 。
5.在第八單元的課文中,我認識了聰明機智的 ,敢作敢為的 。
九、按要求寫句子。(5分)
1.我打開了電腦。(改為“把”字句)
2.今天真冷啊!(把句子寫具體)
3.我們登上了廬山。我們看到了千姿百態(tài)的云霧。(合成一句話)
4.老師要同學(xué)們嚴肅遵守課堂紀律。 (修改病句)
5.這座橋不但堅固,而且美觀。 (用關(guān)聯(lián)詞造句)
十、課外閱讀。(12分)
五歲那年,我開始學(xué)寫漢字,讀字和認字并不難,沒多久,我就能認好多漢字了,但是寫漢字就沒那么容易了。我寫的字不是上下脫節(jié)就是左右分家,很難合到一塊兒去。
一天,媽媽讓我抄一首唐詩:“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘……”她指著我寫的字說:“看你寫的字真成了‘相見時難’了。”我總是把那些合體字拆得七零八落,這次還是這樣,“相”寫成了“木目”,“難”寫成了“又隹”,所有的部件都互不相讓,各自為政。“你知道為什么會這樣嗎?因為你寫字時從不想著其他的部分,寫字的原則是要時時想著它的鄰居。這個‘相’字,寫時‘木’的右腳不能伸得太長,它還有個鄰居‘目’呢!”媽媽一邊在紙上寫,一邊講著道理,“凡事替他人著想,這是中華民族的美德,寫漢字也是同樣。”
我學(xué)會了寫漢字,也學(xué)會了做人。
1.給短文加個合適的題目。(2分)
2.寫出文中“我”抄寫的唐詩的后兩句。 (4分)
3.從文中你明白了什么道理?(用文中的話來回答)(4分)
4.平時你是怎樣寫字的?學(xué)完這篇短文后,你覺得應(yīng)該怎樣寫字?(2分)
十一、筆下生輝。(30分)
題目:十年后的我
提示:我們在一天天長大,每天都有新的變化,想想十年后的你會變成什么樣子,在干什么,動筆寫下來。不少于400字。
小學(xué)語文三年級上學(xué)期期末試題2答案
一、 姿態(tài) 仍然 慈祥 顫抖 躲避 羽毛 珍貴 驕傲
二、 jì zhài jiàng bó quān céng
三、 厲害 來歷 漫過 慢慢 優(yōu)美 猶豫 城市 誠實
四、 假 威 恍 大 羊 牢 川 息 然 恙 持 懈 嘴 舌
去 回
五、 1.創(chuàng)造 2.創(chuàng)舉 3.謙讓 4.謙虛
六、 個 匹 片 塊 口 頭 幅 座
七、 1.獨釣寒江雪 2.報得三春暉 3.舒暢 4.大?！√炷弧?.茅以升
八、 1.交換物品 趕集 2.安徒生 一顆小豌豆 3.年 4.三 愛心 5.阿凡提 哪吒
九、 1.我把電腦打開了?！?.今天真冷啊!出行的人都穿著厚厚的羽絨服,呼出的熱氣立刻結(jié)霜。
3.我們登上了廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。
4.老師要同學(xué)們嚴格遵守課堂紀律。
5.我不但喜歡打籃球,而且喜歡踢足球。
十、 1.媽媽教我寫漢字
2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
3.凡事替他人著想。
4.提示:前一問寫出平時自己是如何寫字的即可。后一問從寫字要懂得相互避讓,要從整體考慮等方面談。
十一、 略
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