小學(xué)三年級(jí)怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文
小學(xué)三年級(jí)怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。那么小學(xué)三年級(jí)怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)三年級(jí)學(xué)好語(yǔ)文的方法，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)好語(yǔ)文的方法
語(yǔ)文分三部分——基礎(chǔ)——課上認(rèn)真聽(tīng)，課下認(rèn)真完成作業(yè)?？荚嚽霸诶斫獾幕A(chǔ)上，背好。保證基礎(chǔ)部分不能丟分的。
——閱讀——課內(nèi)閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點(diǎn)功夫，平時(shí)多讀書(shū)，提高理解能力。
——寫(xiě)作——這是一個(gè)拉分的環(huán)節(jié)，同樣要多下點(diǎn)功夫。這里重點(diǎn)向您介紹一下寫(xiě)作方法：
1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞;寫(xiě)你的親身體會(huì);寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變
9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見(jiàn)多才能識(shí)廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
一、學(xué)好課本知識(shí)。
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累。
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫(xiě)不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)
hé píng huā duǒ yǐ hòu zhǔ yì
( ) ( ) ( )( )
yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā
( ) ( ) ( ) ( ) tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī
( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空：(5分)
同 童 往 網(wǎng) 還 黃 螞 嗎 河 荷
( )學(xué) 來(lái)( ) ( )葉 好( ) ( )葉
兒( ) 結(jié)( ) ( )書(shū) ( )蟻 ( )水
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“ ”。(6分)
1、小猴子長(zhǎng)(zhǎng cháng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎng cháng)的尾巴。
2、望著(zháo zhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zháo zhe)急。
3、聽(tīng)音樂(lè)(lè yuè)是一件快樂(lè)(lè yuè)的事。
四、寫(xiě)出下面的反義詞。(5分)
晚——(早 ) 假——( ) 丑——( )
收——( ) 陰——( ) 哭——( )
五、我會(huì)照樣子寫(xiě)。(13分)
1、例：游來(lái)游去
__來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去 __來(lái)__去
2、例：我們正忙著搬東西呢!
____正____________呢!
3、例：官員們一邊看一邊議論。
____一邊_________一邊_________。
六、我會(huì)連。(10分)
淘氣的 樓房 | 洗 笑話
高大的 陽(yáng)光 | 說(shuō) 衣服
溫暖的 小貓 | 拿 尾巴
美麗的 球賽 | 睡 拖鞋
精彩的 花朵 | 借 午覺(jué)
七、默寫(xiě)古詩(shī)。(8分)
所 見(jiàn) 春 曉
牧( )騎( )( )， ( )眠( ) 覺(jué) 曉，
歌( )振( ) 樾。 ( )( )聞啼( )。
( ) 欲 捕 鳴 蟬， 夜( )( )( )( )，
忽然( )( )( )。 ( )落( )( )( )。
八、選詞填空。(4分)
1、呀 嗎 吧 呢
(1)、你吃飯了( )?
(2)、下雨了，你快回家( )!
(3)、今天，你怎么有空出來(lái)( )?
(4)、媽媽正忙著做飯( )!
九、讀一讀，照樣子填一填。(14分)
(1) 天空很藍(lán)很藍(lán)。
植物園很( )很( )。
( )很( )很( )。
(2) 每個(gè)松果都那么香，那么可口。(每空2分)
西瓜那么( )，那么( )。
( )那么( )，那么( )。
十、閱讀兒歌，回答后面的問(wèn)題。(9分)
春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下， 大家快來(lái)種樹(shù)，大家快來(lái)種花。
1、這首兒歌有( )句話。
2、這首兒歌描寫(xiě)了( )的美麗景色。 (什么時(shí)候)
3、根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。
吹綠了 青蛙
春風(fēng) 吹紅了 柳樹(shù)
吹來(lái)了 桃花
吹醒了 燕子
十一、把下面的句子整理成一段通順的話，括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(4分)
( )忽然，他看見(jiàn)一個(gè)小孩子跌到了。
( )小孩子說(shuō)：“謝謝你，哥哥。”
( )有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。
( )小明連忙跑過(guò)去，把小孩子扶起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題
一、有些成語(yǔ)被故意 改動(dòng)一個(gè)字后成了一個(gè)廣告詞，請(qǐng)你將廣告詞中的別字改正過(guò)來(lái)。6%
1、天長(zhǎng)地酒( ) 2、雞不可失( )3、咳不容緩( )4、百衣百順( )5、騎樂(lè)無(wú)窮( )6、默默無(wú)蚊( )
二、補(bǔ)充含有“花”字的成語(yǔ)。6%
火( )( )花 錦( )( )花 遍( )( )花 走( )( )花
花( )( )圓 花( )( )簇
三、選擇題15%
1、下列詞語(yǔ)中只有( )不是指真正地用眼睛看。
A、俯視 B、環(huán)視 C、輕視 D、監(jiān)視
2、下列與眾不同的詞是( )
A、供銷(xiāo)社 B、出版社 C、文學(xué)社 D、通訊社
3、汽車(chē)對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)( )
A、編織 B、江河 C、捕魚(yú) D、勞動(dòng)
4、“臥薪嘗膽”與下面哪個(gè)歷史人物有關(guān)( )
A、李白 B、勾踐 C、諸葛亮 D、項(xiàng)羽
5、在“黑、白、藍(lán)、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇，填到下列詩(shī)句中。
(1) 山郭外斜 (2)月 雁飛高 (3)一騎 塵妃子笑
(4)春風(fēng)又 江南岸 (5)日照香爐生 煙
6、熱( )非凡 目不( )接 意( )深長(zhǎng) 連( )不斷
心曠神( ) ( )落有致 ( )相開(kāi)放 雛鷹展( )
7、下面四位都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱(chēng)“詩(shī)圣”的是( )
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游
8、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫( )
A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王
9、被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市( )
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳門(mén)
10、“能說(shuō)會(huì)道”中的“道”的意思是( )
A、道路 B、說(shuō)、講 C方向
11、下面各組詞語(yǔ)中，表示人物神態(tài)的是( )組。
A.全神貫注 垂頭喪氣 滿(mǎn)不在乎 忍饑挨餓
B.全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無(wú)恙
C.全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色
D.全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍
四、填空題4%
1、唐代詩(shī)人孟郊在詩(shī)中寫(xiě)道：“ ”是呀，有哪個(gè)做子女的能報(bào)答似天高比海深的母愛(ài)呢?
2、有的孩子家長(zhǎng)一心想讓孩子早日成家成名，逼他們學(xué)這學(xué)那，這種現(xiàn)象，不禁使我們想起 這個(gè)寓言故事。
五、寫(xiě)出下列古詩(shī)句所描寫(xiě)的季節(jié)。8%
1、接天蓮葉無(wú)窮碧( ) 2、獨(dú)釣寒江雪( )
3、萬(wàn)條垂下綠絲絳( ) 4、霜葉紅于二月花( )
六、成語(yǔ)林15%
1、寫(xiě)出表示顏色的成語(yǔ)3個(gè)： 2、寫(xiě)出帶“心”的成語(yǔ)3個(gè)： 3、寫(xiě)出帶“海”的成語(yǔ)3個(gè)：個(gè)： 5、寫(xiě)出描寫(xiě)春天的成語(yǔ)3個(gè)：
七、古詩(shī)園15%
1、寫(xiě)出2句帶有“雨”的詩(shī)句：
2、寫(xiě)出2句帶有“鳥(niǎo)”的詩(shī)句：
3、寫(xiě)出3句帶有“春”的詩(shī)句：
4、看到一瀉千里的瀑布，你會(huì)吟誦古詩(shī);
5、看到春天的美景，你會(huì)吟誦古詩(shī)：
6、默寫(xiě)古詩(shī)：詩(shī)中至少有三個(gè)表示顏色的詞。(用 “ ”圈出)
7、默寫(xiě)古詩(shī)：詩(shī)中有一對(duì)反義詞 。(用 “ ”標(biāo)出這對(duì)反義詞)
五、請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿枋鲋袑?xiě)出故事的名稱(chēng)。7分
1、她是一個(gè)非?？蓱z的女孩，大年夜還在賣(mài)火柴，最后凄慘地凍死在街頭。( )
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看見(jiàn)的東西，卻被騙子擺布得沒(méi)穿衣服上街，還以為自己是聰明的人。( )
3、幼時(shí)的它是孤獨(dú)、可憐的，常受小動(dòng)物們的欺負(fù)，可是，它經(jīng)過(guò)一次次的磨難，終于有了讓人羨慕，讓自己驚訝的結(jié)果。( )
4、這是一個(gè)難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過(guò)上了幸福的生活。 ( )
5. 你讀過(guò)下列神話，民間故事嗎?知道主要寫(xiě)誰(shuí)嗎?把人物補(bǔ)充進(jìn)題目：如《嫦娥奔月》、《_______開(kāi)天地》、《_______填海》、《牛郎__________》。
八、推理思考題12%
有四個(gè)朋友住在一個(gè)小城鎮(zhèn)里。他們的名字是甲、乙、丙、丁。他們一個(gè)是警察，一個(gè)是木匠，一個(gè)是農(nóng)民，一個(gè)是醫(yī)生。
一天，甲的兒子摔斷了腿，甲帶兒子去找醫(yī)生。醫(yī)生有個(gè)妹妹是丙的妻子。農(nóng)民沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，他養(yǎng)著許多母雞，乙經(jīng)常去農(nóng)民家里買(mǎi)雞蛋。警察每天都能見(jiàn)到丙，因?yàn)樗麄兪青従印Ｕ?qǐng)問(wèn)，甲、乙、丙、丁四人中誰(shuí)是警察?誰(shuí)是木匠?誰(shuí)是農(nóng)民?誰(shuí)是醫(yī)生?
九、用上“千姿百態(tài)、流連忘返、五彩繽紛”寫(xiě)一段通順、連貫的話。16%
后溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2006三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷
一、填空板塊。(每個(gè)括號(hào)1分，每處1分)
1、給劃線字選擇正確的拼音，請(qǐng)打“√”。
堅(jiān)持(cí chí) 新型(xín xíng) 木箱(xāng xiāng) 笨重(bân bâng)
沉沒(méi)(mî mãi) 水渠(qu qǘ) 臟東西 ( zang zang) 沖進(jìn)門(mén)(chong chong) 子彈 (tan dan) 假如(jia jia)
2、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )無(wú)( )處 理( )氣( ) ( )全神( ) ( )態(tài)端莊
( )腔( )火 波光( )( ) ( )( )不舍 無(wú)憂(yōu)無(wú)( )
張( )李( ) 堅(jiān)( )不( ) ( )崖( )壁 ( )山遍野
( )洲( )海 流( )忘( ) 橫( )豎( ) 迫在眉( )
( )碧( )里 ( )圇吞( ) ( )橫交( ) 千絲萬(wàn)( )
( )( )如生 理直氣( ) 興風(fēng)( )浪 同心( )力
攻無(wú)不( ) 波( )壯闊 風(fēng)( )雨順 ( )而易見(jiàn)
應(yīng)接不( ) 裝( )作勢(shì) ( )蚌相爭(zhēng) 買(mǎi)( )還珠
( )天蓋地 ( )竽充數(shù)
3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~
( )的夕照 ( )的目光 ( )的河道
( )地流淌 ( )地等待 ( )地指揮
一( )書(shū)信 一( )燈籠 一( )比賽
一( )古詩(shī) 一( )畫(huà) 一( )飛機(jī)
4、寫(xiě)下列各詞的近義詞或反義詞。
屹立—( ) 節(jié)省—( ) 慌張—( ) 猶如—( )
斷定—( ) 猜想—( ) 增添—( )
倒退—( ) 正確—( ) 熟悉—( )
5、判斷下列的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
( )①“歹”按數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查4畫(huà)。
( )②“妥”按部首查字法應(yīng)查“爪”部。
( )③“憋”字共有14畫(huà)。
( )④伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。
( )⑤“水淋淋的馬路，像一條閃光的綢帶”是比喻句。
6、詞語(yǔ)搭配，請(qǐng)連線。
寬敞的 禮堂 改進(jìn) 條件
寬闊的 馬路 改善 方法
寬大的 衣服 改革 機(jī)器
猜你感興趣:
1.小學(xué)三年級(jí)如何學(xué)好語(yǔ)文
2.小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力
3.三年級(jí)語(yǔ)文良好的學(xué)習(xí)方法