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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第30課西門豹課文

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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第30課西門豹課文

  三年級(jí)的同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)《西門豹》課文前可得搞清楚,西門豹是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候一個(gè)地方官,復(fù)姓西門,名豹。學(xué)習(xí)啦小編為三年級(jí)師生整理了《西門豹》課文資料,希望大家有所收獲!

  三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第30課《西門豹》課文原文

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個(gè)地方,看到田地荒蕪,人煙稀少,就找了位老大爺來(lái),問(wèn)他是怎么回事。

  老大爺說(shuō):“都是河伯娶媳婦給鬧的。何伯是漳河的神,每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要不給他送去,漳河就要發(fā)大水,把田地全淹了。”

  西門豹問(wèn):“這話是誰(shuí)說(shuō)的?”

  老大爺說(shuō):“巫婆說(shuō)的。地方上的官紳每年出面給河伯辦喜事,硬逼著老百姓出錢。每鬧一次,他們要收幾百萬(wàn)錢;辦喜事只花二三十萬(wàn),多下來(lái)的就跟巫婆分了。”

  西門豹問(wèn):“新娘是哪兒來(lái)的?”

  老大爺說(shuō):“哪家有年輕的女孩子,巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過(guò)去了,沒(méi)錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天,他們?cè)谡暮舆吷戏乓粭l葦席,把女孩兒打扮好了,讓她坐在葦席上,順著水漂去。葦席先還是浮著的,到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越來(lái)越少,這地方也越來(lái)越窮。”

  西門豹問(wèn):“那么漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有呢?”

  老大爺說(shuō):“沒(méi)有發(fā)過(guò)。倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。”

  西門豹說(shuō):“這樣說(shuō)來(lái),河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘。”

  到了河伯娶媳婦的日子,漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛(wèi)士,真的來(lái)了。巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經(jīng)七十多歲了,背后跟著十來(lái)個(gè)穿著綢褂的女徒弟。

  西門豹說(shuō):“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。” 巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門豹一看,女孩兒滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō):“不行,這個(gè)姑娘不漂亮,河伯不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲,說(shuō)我要選個(gè)漂亮的,過(guò)幾天就送去。”說(shuō)完,他叫衛(wèi)士抱起巫婆,把她投進(jìn)了漳河。

  巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒,西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō):“巫姿怎么還不回來(lái)?麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完,又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。

  西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽,連氣也不敢出,西門豹回過(guò)頭來(lái),看著他們說(shuō):“怎么還不回來(lái),請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?/p>

  官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來(lái)磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。西門豹說(shuō):“好吧,再等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒,他才說(shuō):“起來(lái)吧??礃幼邮呛硬阉麄兞粝铝?。你們都回去吧。”

  老百姓都明白了,巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此,誰(shuí)也不敢再提給河伯娶熄婦,漳河也沒(méi)有發(fā)大水。

  西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道,把漳河的水引到田里。莊稼得到了灌溉,年年都得到了好收成。

  三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第30課《西門豹》課文簡(jiǎn)析

  《西門豹》一課是四年級(jí)第二學(xué)期第四單元的一篇講讀課文,課文講述了西門豹初到鄴地,發(fā)現(xiàn)田地荒蕪,人煙稀少,他了解到是巫婆和官紳借口河伯娶媳婦欺騙老百姓,他將計(jì)就計(jì),最后懲治了官紳和巫婆的事。

  針對(duì)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),本課的特點(diǎn),我制定了以下教學(xué)目標(biāo):

  (一)針對(duì)課文特點(diǎn),在第一課時(shí)教學(xué)字、詞和進(jìn)行初步的閱讀,學(xué)習(xí)課文第一部分之后,我把本篇課文第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定為:

  1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文,了解西門豹是怎樣破除迷信的。

  2.語(yǔ)感目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.能力目標(biāo):掌握學(xué)習(xí)方法。體會(huì)用詞的貼切、生動(dòng),養(yǎng)成積累好詞佳句的習(xí)慣。

  4.品德目標(biāo):受到尊重科學(xué)的教育。

  (二)設(shè)重點(diǎn)為:

  了解西門豹如何巧妙破除迷信,為百姓除害的。

  (三)設(shè)難點(diǎn)為:

  西門豹破除迷信的經(jīng)過(guò)。

  三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第30課《西門豹》課文重難點(diǎn)

  1、這是一篇記敘文。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方,西門豹和群眾一道破除迷信、興修水利的事,文章刻畫了西門豹有勇有謀、敢作敢為、與民作主、為民除害的形象。

  全文是按事情發(fā)展的順序來(lái)寫的。先講西門豹受魏玉派遣來(lái)到鄴這個(gè)地方后,了解民情,調(diào)查研究,弄清了這里貧窮落后的原因,再講西門豹是怎樣對(duì)癥下藥,和老百姓一道破除迷信的,最后講西門豹和老百姓一起興修水利,改變鄴地的貧窮面貌。

  學(xué)習(xí)時(shí),我們先要思考課文講了一件什么事,并想想事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)粗淺的了解,然后逐句閱讀,弄清西門豹向老大爺提出了哪四個(gè)問(wèn)題以及老大爺是怎樣回答的,弄清事情發(fā)生的原因。學(xué)習(xí)西門豹重調(diào)查、重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

  2、通過(guò)讀課文,我們知道了西門豹是個(gè)重事實(shí)、重調(diào)查的正義地方官,也就是課文的第一段。

  這一段,課文主要講西門豹到鄴地后首先進(jìn)行調(diào)查研究,弄清這里貧窮的原因。課文是圍繞西門豹怎樣向老大爺進(jìn)行調(diào)查這個(gè)問(wèn)題來(lái)寫的。西門豹先向老大爺了解鄴地田地荒蕪、人煙稀少的原因,老大爺回答是河伯娶媳婦給鬧的,并指出不給河伯娶媳婦將會(huì)帶來(lái)什么不良后果。西門豹接著追問(wèn)這是誰(shuí)說(shuō)的,老大爺指出是巫婆說(shuō)的,并說(shuō)地方官紳借機(jī)搜刮民財(cái)。西門豹又問(wèn)新娘是從哪家“娶”來(lái)的,老大爺講哪家有,巫婆就到哪家去選,接著講有錢人家和沒(méi)錢人家女孩兒的不同遭遇,媳婦是怎樣被河伯“娶”走的,因此這里人越來(lái)越少,地方也越來(lái)越窮。這些問(wèn)題都是圍繞鄴地為什么會(huì)田地荒蕪人煙稀少來(lái)講的。通過(guò)調(diào)查,西門豹了解到了一些情況,但這些情況是不是真實(shí)可靠呢?西門豹為了驗(yàn)證一下,進(jìn)一步問(wèn)老大爺:“那么漳河發(fā)生過(guò)大水沒(méi)有呢?”回答是否定的,并補(bǔ)充說(shuō)情況正好相反──鬧旱災(zāi)。西門豹接下來(lái)講的“這樣說(shuō)來(lái),河伯還真靈啊”一句是反話,意味深長(zhǎng)。前面老大爺講“要不給他送去,漳河就要發(fā)大水,把田地全淹了”,那么每年送去后,結(jié)果是“沒(méi)有發(fā)過(guò)。倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)”。從表面上看,河伯確實(shí)很靈,因?yàn)楫吘箾](méi)發(fā)過(guò)大水。但實(shí)質(zhì)上,漳河沒(méi)有發(fā)大水并不是漳河本身的原因,而是因?yàn)檫@里年降水量少。“年年鬧旱災(zāi)”就是證明。巫婆恰恰是利用了這里的氣候條件來(lái)欺騙老百姓的,況且有地方官紳的同流合污。西門豹講這句話時(shí)實(shí)際上心里已弄明白了這是騙局,并說(shuō)“下一回他娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘”。說(shuō)明西門豹已經(jīng)根據(jù)了解到的情況,想好了對(duì)策。

  3、要在理解課文的過(guò)程中給課文分段,歸納段落大意,了解段與段的聯(lián)系??蓮娜齻€(gè)方面理解:一是調(diào)查研究,弄清鄴地貧窮的原因;二是和老百姓一道破除迷信;三是發(fā)動(dòng)老百姓興修水利。這三部分之間有著密切的聯(lián)系,了解了各部分之間的關(guān)系后,再體會(huì)課文內(nèi)容表達(dá)的思想,練習(xí)概括中心思想就不難了。

  例1:這樣說(shuō)來(lái),河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘。

  這句話是說(shuō)西門豹重調(diào)查,重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。“還真靈”是正話反說(shuō),意味深長(zhǎng),他并非真的相信河伯靈驗(yàn)和要去送送新娘。“下一回他娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘”是講西門豹將計(jì)就計(jì),準(zhǔn)備利用官紳和巫婆的騙局來(lái)懲治他們。

  例2:這個(gè)姑娘不漂亮,河伯不會(huì)滿意的,麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲。

  這一句是西門豹將計(jì)就計(jì),設(shè)計(jì)懲治惡人。這里不是講這個(gè)姑娘不漂亮,而是以此使姑娘免遭迫害。“我要選個(gè)漂亮的”不是真心要重選更漂亮的姑娘,而是以此為借口讓巫婆向河伯“通報(bào)”,懲治宣傳迷信、迫害婦女的巫婆。由此看出西門豹善于抓住巫婆的弱點(diǎn),不動(dòng)聲色地懲治邪惡保護(hù)老百姓,足見西門豹過(guò)人的才智。

  例3:等了一會(huì)兒,西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō):“巫婆怎么還不回來(lái),麻煩你去催一催吧。”

  “等了一會(huì)兒”是西門豹假戲真做的一種姿態(tài)。既然讓巫婆去跟河伯說(shuō)一聲,當(dāng)然要給她一點(diǎn)兒時(shí)間。“還不回來(lái)”說(shuō)明去的時(shí)間不短了,照理該回來(lái)了。“麻煩”是客氣的說(shuō)法,實(shí)際軟中帶硬,把官紳的頭子投進(jìn)河里,達(dá)到懲治邪惡的目的。


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