語文s版三年級(jí)下冊(cè)第17課難忘的八個(gè)字生字(2)
語文s版三年級(jí)下冊(cè)第17課《難忘的八個(gè)字》課文
隨著年齡(línɡ)的增長(zhǎng)，我發(fā)覺自己的長(zhǎng)相越來越與眾不同。我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始嘲(cháo)笑我。我心里很清楚，對(duì)別人來說我的模樣令人厭惡(yànwù)：一個(gè)小女孩，有著一副畸(jī)形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會(huì)喜歡我，更沒人會(huì)疼愛我。
二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了倫納(nà)德老師的班級(jí)。倫納德老師胖胖的，很美，也很可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕(mù)她。但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的故事。
我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語測(cè)驗(yàn)(yàn)。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂(wǔ)著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來。可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我。
不過我有辦法對(duì)付這種耳語測(cè)驗(yàn)，早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊亩Z測(cè)驗(yàn)做得挺好。我想：老師會(huì)說什么呢?以前，老師一般總是說：“天是藍(lán)色的”，或者”你有沒有一雙新鞋”，等等。
終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄地把右手抬起一點(diǎn)兒，這樣就可以聽清老師的話了。
我等待著……倫納德老師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰(fǔwèi)了我受傷的、幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，令我終生難忘。
這位胖胖的、很美、很可愛的老師輕輕說道：“我愿你是我的女兒!”
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