小學(xué)三年級語文下冊期中考試題及答案

　　學(xué)習(xí)策略是20世紀(jì)80年代以來心理學(xué)研究的新興領(lǐng)域，也是當(dāng)前三年級語文教學(xué)心理研究的一個重要課題。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)三年級語文下冊期中考試題及答案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　小學(xué)三年級語文下冊期中考試題

　　一、按要求完成字詞句練習(xí)。(31分)

　　1.抄寫詞語和句子，注意書寫正確、規(guī)范、工整。(4+3分)

　　慶 賀 孩 子 清 晨 吶 喊

　　“為什么只摘花瓣呢?”我輕輕地問。

　　2.讀拼音，寫詞語。(10分)

　　chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo yŭ kuà lán

　　huánɡ kŏnɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ

　　3.用“√”選擇正確的讀音或字。(6分)

　　轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)圈 似(shì sì)乎 難以計數(shù)(shù shŭ)

　　貯 (chù zhù) 存 埋(mái mán)怨 用之不竭(jié jué)

　　花(瓣 　 辨)　　　 　預(yù)(料 科) 　　　 　不知所(錯 措)

　　國(績 　際) 　　　　蓮(逢 蓬) 　　　　( 捧 棒)著

　　4.補充詞語并選擇序號填入句子中。(6+2分)

　　①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流連( )( )

　?、苓B綿( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( )

　　沿著 的小路，我終于爬上了蓮花山。哇，眼前的景色真美呀!遠(yuǎn)處有 的高山，近處有千姿百態(tài)的古藤名樹。我不得不佩服大自然的 。而美麗的蓮花山更令我 。

　　二、積累與運用。(21分)

　　1.讀了課文，我知道萬里長城譜寫了 ;我還從課文中領(lǐng)略了 的廬山云霧，欣賞了位于祖國最南端的 。當(dāng)我來到荷花池邊，只見荷葉像一個個 的大圓盤;而荷花有的還是 ,看起來飽脹得馬上要 似的。(6分)

　　2.我知道了滬是 的簡稱，桂是的 簡稱，川是 的簡稱。(3分)

　　3.當(dāng)我外出郊游時，看到一瀉千里的瀑布，我會用李白的“_____________________，

　　。”來贊美它的壯觀。(3分)

　　4.通過課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了把白羽箭深深射入石頭的 ;還了解了________

　　的王勃，而他的“落霞與孤鶩齊飛， 。”更令人拍案叫絕;大作家蕭伯納告訴了我做人不能 ;《花瓣飄香》又讓我看到了一個 的小姑娘;更令我佩服的是劉翔 的精神。(6分)

　　5.三(2)班中隊將舉辦一次對全校開放的主題隊會，準(zhǔn)備約請教音樂的顧老師輔導(dǎo)同學(xué)們排練文藝節(jié)目。假如由你去約請，見到顧老師后你應(yīng)該怎么說?請寫下來。(3分)

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　　三、閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)

　　(一)廬山的云霧(片段)(7分)

　　廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠(照 罩)在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨(rónɡ yónɡ)帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系(jì xì )在山腰間的一條條玉帶。云霧彌(mí ní)漫山谷，它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

　　1.請用“/”劃掉括號內(nèi)不正確的讀音或字。(2分)

　　2.短文是圍繞哪一句話寫的，請用“ ”畫下來。(1分)

　　3.文中畫“ ”的句子將“山頭的云霧比作________________”，把“半山的云霧比作_____________”。請你也用“……像……”寫一個比喻句。(2+2分)

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　　(二) 一次“考試”(16分)

　　① 晚上，我們?nèi)胰俗陂T前的院子里乘涼。爸爸手里拿著一把蒲扇，慢慢地?fù)u動著。 忽然，爸爸停下扇子，笑著對我說：“小林。來，我考你幾個問題?；卮鸩坏_，而且要快，好嗎?”“好!”我想，自己已經(jīng)上六年級了，爸爸的小問題還能難倒我嗎?

　?、诎职终f：“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一翻，便高聲回答:”“當(dāng)然是鐵重啦!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥還有其他人都笑起來。我一愣，怎么?難道棉花還會比鐵重?我正猶豫，爸爸又說：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”爸爸把 “一斤”兩個字說得特別響。我連忙擦汗 ，改口說 一樣重 坐在一旁的媽媽說 對了 要聽清楚問題

　?、郯职钟挚嘉遥?ldquo;那么一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這次我特別聽清楚了“一立方米”幾個字，連忙說：“一樣重!””哈哈……”大家又一次笑了。我臉發(fā)熱，汗珠子直冒，抓了抓頭，恍然大悟到：“哦，對了，這回是鐵重!”

　?、茉谝慌缘母绺缫瞾砜嘉伊耍?rdquo;一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了上兩次的教訓(xùn)，琢磨了一會兒，滿有把握地說：“棉花的體積大!”“為什么?”爸爸緊追著問。“因為棉花輕，一斤的體積就很大很大，鐵卻很重，一斤只有一小塊，當(dāng)然小啦!”大家一聽都滿意的笑了。

　?、葸@時，爸爸一面搖著扇子，一面語氣平靜的說：“( )遇到什么問題，( )要認(rèn)認(rèn)真真的思考;( )是很容易的，( )應(yīng)該好好地想一想，否則就會鬧出笑話來。”爸爸說的有道理，我點頭笑了。

　　1.在第二自然段的空白處中加上標(biāo)點。(3分)

　　2.從文中找出下面詞語的反義詞。 (2分)

　　模糊——( ) 錯誤——( )

　　3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填入第五自然段的括號中。(2分)

　　既然……就…… 即使……也…… 無論……都…… 雖然……但是……

　　4.聯(lián)系上下文理解詞語(4分)。

　　恍然大悟：______________________________________________________

　　琢磨：_________________________________________________________

　　5.第二自然段的意思是： _______________________________________ 。(2分)

　　6.讀讀最后一個自然段，寫出你的感受。(3分)

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　　五、習(xí)作，任選一題完成。(25分)

　　1.只要用心，你就能從大自然中、生活中發(fā)現(xiàn)許

　　多有趣的現(xiàn)象，請用“我發(fā)現(xiàn) ”寫一篇作文。

　　2.請認(rèn)真觀察右邊的圖，想想這些小動物

　　之間發(fā)生了一件什么事呢?請你展開想象，編

　　一個故事，題目自擬。

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