小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)題
重視三年級(jí)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)策略,就是承認(rèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)語文過程中的主體性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的積極作用和能動(dòng)作用。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)題1
第一部分:基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、看拼音,寫詞語。(8分)
quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù tè shū pí láo zàn gē
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。(2分)
1.如此盛(shèng chéng )大的場(chǎng)面,我還是第一次見到。
她小心翼翼地盛(shèng chéng )著飯向我走來。
2.我的鄰居在他的羊圈(juàn quān )旁邊畫了一個(gè)很大的圓圈(juàn quān ),然后在圈內(nèi)種上菜。
三、比一比,組詞語。(5分)
具( ) 悔( ) 響( ) 叫( ) 默( )
俱( ) 誨( ) 晌( ) 糾( ) 墨( )
四、把下列詞句補(bǔ)充完整,并按要求寫詞語。(6分)
腳( )實(shí)地 ( )雀無聲 業(yè)( )于勤 群芳吐( )
寫兩個(gè)你喜歡的四字詞語 _________________、_________________。
五、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
正對(duì)( ) 罰對(duì)( ) 懶對(duì)( )
光彩奪目的( ) 聚精會(huì)神地( ) 時(shí)間過得( )
六、選詞填空。(3分)
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1.電燈是愛迪生( )的。
2.他非常專心,連我進(jìn)來都沒有( )。
3.科學(xué)家在那個(gè)地方( )了一個(gè)大油田。
七、選一選,填一填。(6分)
繩在細(xì)處斷 萬紫千紅總是春 人無再少年 千山響杜鵑 要看水底萬丈深
1._______________ _____________,冰在薄處裂。
2.花有重開日,________________ ____________。
3.等閑識(shí)得東風(fēng)面,__________________ ______。
4.萬壑樹參天,________________ ____________。
5.莫看江面平如鏡,_____ ___________________。
6.寫一句你積累的名言:_____________________________________。
八、按要求,寫句子。(4分)
1.仿照例句寫句子。
例:馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)。
你經(jīng)過努力,學(xué)習(xí)不就能取得好成績(jī)了嗎?
__________________________________________。
2.把下面的句子改成“把”字句。
那只善良的羊被狼叼走了。
_____________________ _____
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、認(rèn)真閱讀《翠鳥》片段,完成下面練習(xí)。(15分)
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。fù bu( )的羽毛像赤褐色的chèn shān( )。它小巧玲瓏,一雙tòu liàng( )靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1.根據(jù)拼音在( )里寫上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
2.這段話寫的是翠鳥的________________,重點(diǎn)寫了翠鳥的羽毛分別寫了翠鳥_____________的羽毛,_______________的羽毛,________________的羽毛。
3.仔細(xì)讀文,找出寫翠鳥“鮮艷”的句子。畫上“—”。(2分)
4.從文中找出你最喜歡的一個(gè)比喻句寫在下面。(2分)
____________________________________________________
5.照例子,仿照畫線的部分,加一個(gè)詞語把句子寫具體。(3分)
例:翠鳥小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
劉翔哥哥長(zhǎng)得______________,是我國最出色的運(yùn)動(dòng)員。
園子里的蘋果樹上結(jié)滿了_______________的蘋果,爺爺高興地笑了。
二、閱讀下面的短文,完成練習(xí)。(15分)
那是一個(gè)上午,同學(xué)們都在專心致志地聽朱老師講課。忽然,我覺得鼻子里怪癢癢(
yǎng yǎng)的,像有一條小蟲在爬。我把頭一低,只見地上出現(xiàn)了兩滴血,不好,我又流鼻血了。我急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的情況,便讓陳強(qiáng)同學(xué)陪我到“洗手處”洗洗,于是陳強(qiáng)陪我來到了“洗手處”。他毫不猶豫地拿出自己的手帕,邊給我擦邊問:“現(xiàn)在覺得怎么樣?鼻子還流血嗎?”我激動(dòng)得一時(shí)說不出話來。接著,他還用土辦法,用水輕輕地拍拍我的額頭,然后又把浸濕的手帕輕輕地蓋在我的額頭上。經(jīng)過他一番“醫(yī)療護(hù)理”,我的鼻血馬上就止住了。我感動(dòng)得眼淚也掉下來了,直說:“謝謝你!謝謝你!”
1.這段話中的“我”指__________________。
“謝謝你!”的“你”指_______________。(2分)
2.陳強(qiáng)用土辦法幫我護(hù)理,那土辦法指什么?請(qǐng)用“—”畫出來。(2分)
3.讀句子,用帶點(diǎn)的詞造句。(3分)
我急得像熱鍋上的螞蟻。
_______________________________。
4.文中找出合適的詞語填一填。(3分)
( )地聽 ( )地拿 ( )地拍拍
5.你有什么話想對(duì)陳強(qiáng)說嗎?(3分)
我想對(duì)陳強(qiáng)說:“_____________?!?/p>
6.文中哪一句話令“我”最感動(dòng),請(qǐng)端端正正地抄下來。(2分)
___________________________________________________________________
第三部分:習(xí)作。(30分)
同學(xué)們,你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習(xí)作,請(qǐng)你把想寫的內(nèi)容寫下來。可以介紹家鄉(xiāng)的景物;可以作自我介紹,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你,如《這就是我》,還可以寫一寫你會(huì)做些什么?如:我學(xué)會(huì)畫畫,我學(xué)會(huì)游泳等等,請(qǐng)任選一個(gè)題材寫下來吧!題目自已定。
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