2017三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題
2017三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題
三年級(jí)作為中年級(jí)的起始階段，學(xué)好語文尤其重要，我們不妨多做試題，勤加練習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題，希望大家喜歡!
2017三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題一
一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
1、看拼音寫漢字(10分)
yíng jiē qú dào jiāo kě rán shāo nián líng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guàn gàn pū teng chǎng kāi fán zhí ào mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞(4分)
荒( ) 霄( ) 幕( ) 罐( )
蔬( ) 宵( ) 慕( ) 缺( )
3、多音字組詞(3分)
lóng( ) zhá( ) féng( )
隆 扎 縫
lōng( ) zā ( ) fèng( )
4、填空(23分)
(1)補(bǔ)充詞語(6分)
無( )無( ) ( )有( )有 人( )人( )
四( )八( ) 七( )八( ) 成( )上( )
(2)照樣子寫詞語(3分)
例：題心吊膽(提) 和顏月色( ) 王羊補(bǔ)牢( ) 清晰可辯( )
迫不急待( ) 名不須傳( ) 荒蕪人煙( )
(3)海上生明月， 。( )(2分)
韓信點(diǎn)兵――( )(2分)
(5)七夕今宵 ， 。“乞巧”指的是農(nóng)歷 ，又名 。是傳說中 鵲橋相會(huì)的日子。(4分)
(6)一天中太陽做了多少好事：她把 ，她把 ;她 在海邊戲水，看他們揚(yáng)起 ……這幾句詩(shī)采用了 的寫法，把 當(dāng)作全世界孩子的朋友。(6分)
二、閱讀理解部分(40分)
1、選詞填空(5分)
嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格
(1)整個(gè)暑假我都( )地按作息制度辦事。
(2)這個(gè)人破壞綠化，受到群眾( )的批評(píng)。
(3)爸爸神情( )地說：“粗心可不是小事啊，你必須徹底改正。”
注視 凝視
(4)我愣了一下，然后久久地( )著手中的五星紅旗。
(5)翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地( )著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
2、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。(5分)
( )小船順著水流向前漂去。
( )看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去。
( )星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。
( )我們拍著手，沿著小溪追著小船。
( )我們用五色紙拆成一只只小船，放在水里。
3、閱讀短文，回答問題(30分)
冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的話。
第一顆種子說：“我要生長(zhǎng)!我要向下扎根，還要出人頭地，讓葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要(感受 感覺)春暉照耀臉龐的溫暖，還要晨露滴落花瓣的(喜悅 喜歡)。”于是，它努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說;“我沒那么勇敢。我若向下扎根也會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，可能會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧!”
于是，它(連續(xù) 繼續(xù))瑟縮在土里。幾天以后□一只母雞在庭院里東啄西啄□這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子□
(1)在□中加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
(2)劃去括號(hào)中用的不恰當(dāng)?shù)脑~。(3分)
(3)在括號(hào)里填上合適的詞。(3分)
( )的土地 ( )的莖 溫暖的( )
(4)寫出下列詞語的反義詞。(6分)
脆弱( ) 危險(xiǎn)( ) 膽怯 ( )
(5)文中是誰冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?(5分)
(6)第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?(5分)
(7)讀了這篇短文，你最想說什么?(5分)
三、習(xí)作(40分)
愛的力量是偉大的，生命中處處都有愛，我們也要懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對(duì)待生活。想想你身邊有沒有關(guān)于“愛”的小故事，快點(diǎn)寫下來，讓我們一起來和你分享“愛”吧!
2017三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題二
一、看拼音，寫字詞。(12分)
liáo háo zī jiàn
闊 闊 絲 態(tài) 關(guān)
傷 自 源 矯
huánɡ kǒnɡ yù liào fú lǔ xùn sù
wěi qū lǒnɡ zhào hú tu mí tuán
二、按要求完成練習(xí)。(13分)
1、在正確的讀音下面畫“____”。(4分)
挨餓：①āi ②ái 似乎：①sì ②shì
都督：①dū ②dōu 松散：①sàn ② sǎn
2、根據(jù)詞語的意思，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋打“√”。(3分)
不以為然 ①如此，這樣 ②然而 ③對(duì)，不錯(cuò)
聞風(fēng)而動(dòng) ①聽到 ②有名望的 ③用鼻子聞
狐假虎威 ①不真實(shí)的 ②假如 ③借用
3、圈出下面詞語中的錯(cuò)別字并訂正。(6分)
長(zhǎng)途旋行( ) 不知所錯(cuò)( ) 談笑風(fēng)聲( )
出類撥萃( ) 流連忘反( ) 星羅棋步( )
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空(22分)
1.爸爸帶我去廬山，看到了廬山的云霧，我想到的成語是：( )( )( )，我還想起了唐朝詩(shī)人( )寫的與廬山有關(guān)
的詩(shī)(《 》)。其中這兩句詩(shī)表達(dá)了瀑布的氣勢(shì)雄偉( )( )
2、五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的( )，( )，似( )，一片( )。
3、今年的4月4日，我和爸爸迎著綿綿細(xì)雨去掃墓。一路上，手捧花束去祭掃的人很多，每個(gè)人都顯得那么傷心。我不由得想起杜牧的詩(shī)“( )，( )” 。
4、學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)稱歌》，我知道車牌各屬于哪些省、市、自治區(qū)了，魯A6233屬于( )省，滬C5689屬于( )市，豫A4568屬于( )省。
5、讀了《鷸蚌相爭(zhēng)》這則寓言，我想到了成語：鷸蚌相爭(zhēng)，( )。還有很多成語來源于寓言故事，如：( )、( )。
6、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，他們是( )的桑蘭，( )的王勃，在( )的李廣。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
(一)《恐龍》 (片斷)(10分)
恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)——這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。
1、 根據(jù)意思寫詞語。 (2分)
(1) 形容事物巨大的樣子。 ( )
(2) 讓人一見就害怕。 ( )
2、 這段話是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出來。(1分)
3、 文中雷龍的特點(diǎn)是 “梁龍”的特點(diǎn)是 ，
4、 “三角龍‘的特點(diǎn)是 。(3分)
5、 文中畫“ ”的句子采用的說明方法是 、 ，是把 比作 。(4分)
(二)一粒種子(16分)
在一片肥沃(wò)的土地上，一粒小花的種子不喜歡自己出生的地方，它苦苦請(qǐng)求小燕子帶它到別的地方去生活。
燕子帶著小花種子飛到山上。小花種子低頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅(jiān)硬，我不喜歡。”
燕子帶小花種子來到湖邊。小花種子抬頭看看，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我也不喜歡。”
燕子又帶著小花種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂了，我更不喜歡。”
燕子生氣了，就把小花種子丟在路邊。過了幾天，在路旁的泥土里冒出一株又黃又瘦的幼芽?？墒?，它失去了大好的時(shí)光，還沒有等開花結(jié)籽，就被一場(chǎng)寒霜凍僵了。
1.在短文中找出下列詞語的反義詞。(4分)
干燥( ) 整齊( ) 討厭( ) 柔軟( )
2.小燕子把小花種子帶到 、 和 ，小花種子都 ，結(jié)果它被丟在 (5分)
3.小花種子幼芽還沒等到開花結(jié)籽就被凍僵的原因是 ，我想對(duì)它說 (4分)
4.假如你是小花種子，會(huì)怎么做呢?(3分)
五、運(yùn)用與表達(dá)。(25分)
請(qǐng)你回憶某一天中的所見所聞、所做所想，選擇其中一件最有意思的事，用日記的形式把它寫下來
要求：1、字?jǐn)?shù)250字以上。 2、按照日記的格式。
以上是由小編分享的2017三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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