人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題
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人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題一
一、基礎(chǔ)知識(shí):27%
1、 看拼音寫(xiě)字、詞。 11%
cǎi yíng tǎng shēng
無(wú)精打( ) 晶( ) ( )若 循( )
五( )繽紛 ( )光屏 流( ) 栩栩如( )
bù yì ér fēi wēi rón yì l ì zhāo shēng mù sǐ
( ) ( ) ( )
2、先補(bǔ)充詞語(yǔ),再完成后面的要求。(4+2)%
全神( )注 不知疲( ) 不屈不( ) ( )守原則
以上詞語(yǔ)在課文中是用來(lái)贊揚(yáng)人的,選擇一個(gè),寫(xiě)一句話。
3、照樣子,把句子寫(xiě)具體。 4%
例:這種魚(yú)生命力很強(qiáng),把它撈起來(lái),離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。
⑴ 小猴子很淘氣,
?、?小花貓真可愛(ài),
4、填寫(xiě)完整。6%
(1) ,江船火獨(dú)明。
(2) 海內(nèi)存知己, 。
(3) ,吃起來(lái)才是最香甜的。
二、閱讀:41%
(一)從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草19%
巖石長(zhǎng)年累(lěi lèi)月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕,裂開(kāi)了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來(lái)。 巖石說(shuō):“孩子,你怎么到這里來(lái)了?我們太貧瘠了,怎么養(yǎng)得活你呢?”種子說(shuō):“老媽媽,別擔(dān)心,我會(huì)長(zhǎng)得很好的。”
經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn),種子從巖縫里冒出了嫩芽。
陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它,春風(fēng)柔和地輕拂著它,雨露更不斷地給(gěi jǐ )予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。
小草漸漸生長(zhǎng)了,長(zhǎng)得很健康,很結(jié)實(shí)。巖石高興地說(shuō):“孩子,不錯(cuò),你是倔強(qiáng)的,值得我們驕傲的!”她用自己風(fēng)化了的塵泥,把小草的根擁抱得更緊。
一個(gè)詩(shī)人走過(guò),看見(jiàn)了從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草,不禁(jīn jìn)欣喜地吟詠道:
“啊!小草的生命多么頑強(qiáng),我們要千百遍地贊美它!”
小草謙遜地說(shuō):“值得贊美的不是我,是陽(yáng)光和雨露,還有緊抱著我的根的巖泥媽媽。”
?、苯o文中的多音字選擇正確的音節(jié),圈出來(lái)。3%
?、矊?xiě)出表示“高興”的詞語(yǔ)。4%
例:欣喜
⒊寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。4%
貧瘠——( ) 驕傲——( )
?、聪铝芯渥邮且痪涫裁淳渥?請(qǐng)換一種寫(xiě)法,使句子的意思不變(1+2)%
我們太貧瘠了,怎么養(yǎng)得活你呢?
什么句:
換一種寫(xiě)法:
?、底x下面句子,提出問(wèn)題,并聯(lián)系上文,試著回答。2%
巖石高興地說(shuō):“孩子,不錯(cuò),你是倔強(qiáng)的,值得我們驕傲的!”
提問(wèn):
回答:
⒍詩(shī)人說(shuō)要贊美小草,而小草說(shuō)要贊美陽(yáng)光和雨露,還有巖泥媽媽。你要贊美的是誰(shuí)?為什么?3%
?、?閱讀短文,完成作業(yè)。 22%
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;
忘不了那情投意合的同學(xué);更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。
記得有一段時(shí)間,由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī),受到老師和同學(xué)的稱贊,
有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是,我上課不專心了,作業(yè)也馬虎了。
有一次上活動(dòng)課時(shí)我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟
前,領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下。“怎么,最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問(wèn)我。
我慚愧地低下了頭,臉上滾燙滾燙的,心里想: 。
誰(shuí)知道鄭老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。
她還教導(dǎo)我說(shuō):“智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句
古話:‘滿招損,謙受益’,要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?”
聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我說(shuō):“ ”此后,
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
1、從文中找出一對(duì)近義詞一對(duì)反義詞。4%
近義詞:( )-( )
反義詞:( )-( )
2、填空。8%
有一次 ,由于我 而被鄭老師叫到她跟前,她不但 ,而且 ,此后,我懂得了一個(gè)道理: 。
3、細(xì)讀文章,在劃線處補(bǔ)上合理的內(nèi)容。4%
4、給短文加上一個(gè)合適的題目。3%
5、讀了這篇短文,你想說(shuō)些什么呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。3%
三、作文。30%
題目:我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的好孩子
要求:1、寫(xiě)一件具體的事, 把這件事的過(guò)程寫(xiě)清楚;用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順。
2、字?jǐn)?shù)不少于300個(gè)字。
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題二
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ) (12分)
shǔ jiǎ fú lǔ bǎo zhànɡ pò liè hún rán tiān chénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎo mènɡ bì lǜ jīnɡ miào jué lún xǔ xǔ rú shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞 (20分)
支( ) 逃( ) 須( ) 俘( ) 蹈( )
枝( ) 桃( ) 需( ) 浮( ) 滔( )
濟(jì)( ) 蓬( ) 張( ) 裂( ) 幅( )
擠( ) 篷( ) 脹( ) 烈( ) 副( )
三、多音字組詞(9分)
行xínɡ( ) 假jiǎ( )骨ɡǔ( ) 泊bó( )
hánɡ ( ) jià ( ) ɡū ( ) pō ( )
四、填字成詞(9分)
自( )自( ) 東( )西( ) ( )( )起舞
( )筆生( ) 東( )西( ) 爐火( )青
斗( )百( ) 活( )活( ) ( )手就擒
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空(22分)
1、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉 ,像一個(gè)個(gè) 。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才 。有的花瓣兒全都展開(kāi)了, 。有的還是 ,
似的。
2、蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我 。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我 。
請(qǐng)你仿照再寫(xiě)一句: , 。
3、 , 。
, 。
這是唐朝有 “ ”之稱的大詩(shī)人 寫(xiě)的《望廬山瀑布》。
4、 , 。
, 。
這是唐朝有 “ ” 之稱的大詩(shī)人 寫(xiě)的《絕句》。
六、 按要求答題(11分)
1、 選詞填空
如果 果然
( )你有急事,可以先走。
看他的臉色發(fā)白,我上前一問(wèn),( )是生病了。
后果 效果
經(jīng)過(guò)試驗(yàn),大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新產(chǎn)品使用( )非常好。
你不聽(tīng)勸告,一意孤行,產(chǎn)生嚴(yán)重( )你自己負(fù)責(zé)。
2寫(xiě)詩(shī)句
?、?,野渡無(wú)人舟自橫。
㈡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句 , 。
?、缑鑼?xiě)名山大川的詩(shī)句 , 。
七:閱讀理解(19分)
厚臉皮
聽(tīng)到“厚臉皮”這個(gè)名字,你們也許挺奇怪吧!什么是”厚臉皮”呢?
“厚臉皮”是一種植物,在醫(yī)藥書(shū)中又叫”豆瓣三七”,葉子長(zhǎng)得很厚,大約 有一厘米。它葉面上有一層薄薄 (báo bó)的皮,剝 (bō bāo)開(kāi)這層薄皮,便可看見(jiàn)嫩(nèn lèn)綠的葉肉,只要輕輕一擠,就會(huì)擠出許多綠色的汁水。 厚臉皮光長(zhǎng)葉子,這一片葉子組合起來(lái)就像一朵朵綠色的花,好看極了。
厚臉皮的生命力很強(qiáng)。有一天,奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子,叫我把它插在花盆里。我好 (hào hǎo)奇地問(wèn) “葉子上面沒(méi)有根,插在土里能活嗎?”奶奶笑著說(shuō):“能活,能活。它能自己長(zhǎng)根。”我半信半疑。過(guò)了好幾天,它果然活了,還長(zhǎng)出了新的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的厚臉皮在陽(yáng)光的照耀下閃著綠 光,好像在說(shuō):“現(xiàn)在你相信了吧!”有一次,快要考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課,忘 了給厚臉皮澆水。過(guò)了好幾天,我才記得厚臉皮來(lái),心想,它一定枯死了。可我 走到?jīng)雠_(tái)一看,驚呆了,厚臉皮不但沒(méi)枯萎,反而長(zhǎng)得更茂盛了。
厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉,將葉肉貼在燒傷的地方,就會(huì) 有一種涼絲絲的感覺(jué)。有一次,媽媽單位的一位老伯伯被開(kāi)水燙傷了,媽媽給他 摘幾片厚臉皮的葉子。過(guò)了幾天,老伯伯的傷好了。他說(shuō):“這厚臉皮真見(jiàn)效。 還有一片葉子我舍不得用,把它栽到花盆里,以后萬(wàn)一需要,就萬(wàn)便了。”它默默地為患病者無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),是多么令人欽佩啊!
1、“厚臉皮”是什么?( )(2分)
A、食物 B、動(dòng)物C、人物D、植物
2、“厚臉皮”有哪些特點(diǎn)?(可多選)(3分)
A、葉子長(zhǎng)得很厚 B、它的花很好看 C生命力很頑強(qiáng) D葉子能治燒傷
3、給帶點(diǎn)的字用 “√”選擇正確的讀音。(4分)
4、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
高尚——( ) 敬佩——( )
5、填空(6分)
(1)第3自然段的中心句是 。(2分)
(2)第4自然段是圍繞“厚臉皮”的 ( )來(lái)寫(xiě)的。(2分)
(3)這篇文章贊揚(yáng)了“厚臉皮” ( ) 的品質(zhì)。(2分)
6、你最喜歡什么植物?為什么?請(qǐng)你用一兩句話寫(xiě)下來(lái),注意用上“因?yàn)?hellip;…所以…”的句式
以上是由小編分享的人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。
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