三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試試題
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試試題
做單元考試試題，有利于幫助我們鞏固所學(xué)的單元知識(shí)，也能為以后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試試題，希望對(duì)大家有用!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試試題一
一、拼一拼，寫一寫。(10分)xùn sù zhì huì xīn qín zūn jìnɡ yǔ zhòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi dú jià zhí wán qiánɡ lín jū pǔ tōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨一辯，組詞語(yǔ)。(6分)
棒( ) 勵(lì)( )玲( )撼( )玩( )尊( )
捧( ) 歷( )鈴( )憾( )頑( )遵( )
三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(8分)
贏— 堅(jiān)硬— 勝— 浩瀚—
濃— 辛勤— 深— 珍貴—
四、改正句子里的錯(cuò)別字。(4分)
1、教室里灰復(fù)了往日的寧凈。 ( )
2、孩子們走過那坐山，翻過這坐山，背著書包結(jié)半回家。 ( )
3、站爭(zhēng)時(shí)期，我們的學(xué)習(xí)條件很堅(jiān)苦。 ( )
4、這節(jié)美術(shù)課，我們須要戴橡皮泥。 ( )
五、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
立即( jì jí) 枸杞(qǐ jǐ ) 甘蔗( zhé zhe )
臨時(shí)(lín línɡ) 花冠(ɡuān ɡuàn) 蟲卵(nuǎn luǎn)
六、按要求改寫句子。(10分)
1、孩子們尋找金鑰匙。 (擴(kuò)句)
2、這幅奇怪的畫吸引住了我。 (改成“把”字句)
3、我必須在天黑前走到那里。 (換種說(shuō)法，意思不變)
4、寫一段話，用上表示先后順序的詞。
5、這塊石頭難道不像一只雄雞嗎? (改成陳述句)
七、修改病句。(8分)
1、他是班上學(xué)習(xí)成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。
2、海洋里魚類很多，有帶魚、黃魚、鯽魚等。
3、在植物園，我們看見美麗的鮮花和清脆的鳥叫聲。
4、全班同學(xué)都到齊了，就差冬冬一個(gè)人了。
八、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(6分)
不是……而是…… 只要……就…… 因?yàn)?hellip;…所以……
盡管……但是…… 如果……就…… 一邊……一邊……
1、( )醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用，( )血庫(kù)中缺少能輸給這個(gè)女孩的血液。
2、小狐貍覺得很奇怪，( )想( )嘗了一顆葡萄。
3、孫臏告訴田忌，( )調(diào)換一下馬的出場(chǎng)順序，( )可以反敗為勝。
4、卞和獻(xiàn)給文王的那塊石頭( )一塊普通的石頭，( )一塊價(jià)值連城的寶玉。
5、( )隕石含有豐富的鐵和鎳，( )非常堅(jiān)硬。
6、( )小蝦吃飽了，( )會(huì)緊貼在缸壁上休息。
九、課文內(nèi)容我熟悉。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)(10分)
1、小小的禮物，( )，正如春雨綿綿，( )。
2、誰(shuí)言寸草心，( )。
3、“松鼠( )的小面孔上，嵌著一對(duì)( )的小眼睛。身上( )的毛，( )得好像搽過油。一條( )的大尾巴總是( )，顯得格外( )。”這段話按照從( )到( )的順序，寫出了松鼠的( )。
4、在“智慧”這一單元中，我認(rèn)識(shí)了利用( )撈起鐵牛的( )和利用( )取火的( )，他們都是( )的人。
5、卞和悲痛的原因是()。
6、文房四寶指的是( )。
7、我知道的石頭有( )、( )、( )。
8、發(fā)明大王愛迪生一生發(fā)明了( )、( )、( )等一千多種東西。談到成功的秘訣，他說(shuō)：“( )。”
9、關(guān)于“書”的名人名言：( )。
10 、帶有“石”字的成語(yǔ)：( )、( )、( )。
十、閱讀短文，回答問題。(15分)
我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧起來(lái)了。
夏天，成行的向日葵長(zhǎng)得很茁壯，綻開一朵朵金黃色的花，迎著驕陽(yáng)怒放?；鸺t的石榴花散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂，翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著。菜地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。一派豐收景象。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一枝枝粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的樂曲。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像沖著我咧嘴笑。這一切怎能不惹人喜愛?
冬天，一場(chǎng)大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。
這就是我家小園的四季，我愛小園的四季。
1、照樣子寫詞語(yǔ)。
綠油油 一排排 嘰嘰喳喳 翩翩起舞
2、這篇短文共有( )個(gè)自然段。請(qǐng)你用“¶”劃分段落。
3、第三自然段寫的是( )季小園的景色，共有( )句話，分別寫了這幾種植物：( )、( )、( )、( )、( )、( )，還寫了由這些植物引來(lái)的( )和( )。
4、找出文中的比喻句，寫在下面的橫線上。
5、給短文的中心句畫“~~~~~”。
6、這個(gè)小園最突出的特點(diǎn)是什么?作者是按什么順序?qū)懙?
十一、作文。(20分)
題目：一個(gè)讓我難忘(想念)的人
通過一兩件事說(shuō)明你對(duì)他(她)難忘或想念的原因，表達(dá)你們之間的深情厚誼。注意把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試試題二
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(48分)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
qīng cuì
1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加( )了。遠(yuǎn)處一串特殊的聲
qīng cuì yǎn zòu zàn gē
音傳來(lái),( )而有節(jié)奏，原來(lái)是黃鸝在( )春的( )呢!
chéng xīn chéng yì
2.爺爺告訴了我對(duì)待朋友要( )，錯(cuò)了就要主動(dòng)向朋友
chéng rèn jiào huì shòu yì wú qióng
( )錯(cuò)誤，友誼才能長(zhǎng)久，他的( )使我( )。
二、讀一讀，選一選(5分)
1.下面沒有錯(cuò)別字的成語(yǔ)是( )
A、郁郁匆匆 B、專心致志 C、業(yè)精于晴 D、鴉雀無(wú)生
2.下列黑體字讀音正確的是( )
A、圍稈(gān) B、情不自禁(jìn) C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)
3.“二月春風(fēng)似剪刀。”這句話所用修辭手法是( )
A、比喻 B、擬人 C、排比 D、對(duì)偶
4.“( )你不能按時(shí)完成，( )不應(yīng)該勉強(qiáng)答應(yīng)比爾，這下可好了，拖延了別人，又為難了自己。”在括號(hào)中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )
A、即使……也…… C、雖然……但是……
B、因?yàn)?hellip;…所以…… D、如果……就……
5.《亡羊補(bǔ)牢》是屬于( )
A、神話故事 B、寓言故事 C、民間故事 D、童話故事
三、照樣子，寫詞語(yǔ)。(14)
人山人海 全心全意
亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥
大吃一驚 成千上萬(wàn)
一(道)深溝 一( )清泉 一( )明月 一( )斧頭
清對(duì)濁 勤對(duì)( ) 憎對(duì)( ) 吐對(duì)( )
快樂的節(jié)日 彎彎曲曲的( ) 彎彎曲曲地( )
四、按要求修改句子。(8分)
1.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎? (改為陳述句)
2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫一句比喻句)
3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)
4.天上的星星快活地眨著眼睛。(仿寫一句擬人句)
五、把下面的句子補(bǔ)充完整。 (11分)
1.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，( ) ”，讓我們仿佛看到了池塘里浮動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽到了綠葉下傳來(lái)黃鶯的叫聲;“一日之計(jì)在于晨，( )。”讓我們知道要珍惜時(shí)間;
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，( )。”讓我們感受到了春風(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，( )。”告訴我們看事物不鞥只看表面。
2.翠鳥的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的( )。背上的羽毛像()。()像赤褐色的襯衫。
3.( )，二月春風(fēng)似剪刀。
詩(shī)人把( )比作剪刀。這句詩(shī)描寫的是( )季的景色。表達(dá)了詩(shī)人()
第二部分：閱讀天地(25分)
一、《一個(gè)小村莊的故事》片段
誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)
覆蓋( ) 減少( ) 一無(wú)所有( ) 存在( )
(2)我從兩個(gè)“誰(shuí)家”體會(huì)到小村莊的人們 (1分)
(3)讀了這段話，我知道了小村莊消失的直接原因是 (1分)
我想對(duì)小村莊里的人們說(shuō) (1分)
二、 老鼠買魚
一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來(lái)。
魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥?”
“雖不愁吃喝，可平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)□頭兒□咱們買這么多魚干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋!咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過不了安穩(wěn)日子，貓愛吃魚，咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)。”
1.選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)里填序號(hào))(6分)
費(fèi)：a.費(fèi)用. b.話費(fèi) c.復(fù)雜，不容易.
費(fèi)事( ) 破費(fèi)( ) 費(fèi)工夫( )
2.找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。(4分)
近義詞：( )——( ) 反義詞：( )——( )
3.在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)
4.閱讀短文填空。(4分)
(1)文中“敲竹杠”指的是 。
(2)“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中的“敵”指的是 。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指的是 。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )(2分)
A老鼠買魚送給貓。
B.老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
C.老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
D.反應(yīng)魚行老板開始不明白，后來(lái)醒悟了。
第三部分 習(xí)作(25分)
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過程中，你們一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、游泳、燒菜、彈琴、騎車、武術(shù)……寫一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的過程寫下來(lái)，寫下學(xué)習(xí)中發(fā)生了哪些事。
題目：我學(xué)會(huì)了
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