滬教版三年級語文上第一單元課后練習(xí)

　　小學(xué)語文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的滬教版三年級語文上第一單元課后練習(xí)，供大家復(fù)習(xí)時參考學(xué)習(xí)!

　　三年級語文上第一單元課后練習(xí)

　　第1課 信 (p1)

　　1、把詞語補(bǔ)充完整。

　　例：風(fēng)(平)浪(靜)

　　山(明)水(秀) 風(fēng)(和)日(麗) 情(深)誼(重) 窗(明)幾(凈)

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)因為 海面上風(fēng)平浪靜， 所以我寫信給小船，讓她快去航海。

　　(2)我要替雛鳥給鳥媽媽寫信，是因為 天色已近黃昏，讓媽媽快快回巢。

　　第2課 茉莉花 (p4)

　　比較括號中的詞語，想一想句中用哪一個更為確切?把它圈出來，再讀一讀。

　　(1)回家后，我把茉莉花放在陽臺上，每天都精心照料它，焦急地(盼望 √ 希望)它能早日開放。

　　(2)初夏的一天早晨，我在陽臺上(驚喜 √ 驚奇)地發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了好多葉子，整株茉莉花都綠油油的了。

　　第4課 刮臉 (p9)

　　1、練練你眼力：看看下面各組字有什么不同，可以怎樣區(qū)分它們，然后組成詞語。

　　1、剃( 剃頭 ) 臉( 臉色 ) 換(換人) 輪 ( 輪子 ) 遞( 傳遞 ) 撿( 撿來 ) 煥(煥發(fā) ) 論(議論 )

　　2、動腦又動手：讀句子，用帶點的詞語寫一句話。

　　小貝當(dāng)才讀二年級，報上許多字他還不認(rèn)識，但是他讀得很認(rèn)..

　　真，把報紙翻得嘩嘩響。

　　小貝當(dāng)躺下了，理發(fā)師原本應(yīng)該給他理發(fā)，但是他只是坐在旁

　　邊看報紙。

　　第5課 童年的朋友 (p12)

　　1、動動小腦筋：給下面的字加部首組成另一個字，再組詞。

　　青(清)(清水)、(晴)(晴天)、(情)( 心情)、(睛)(眼睛)

　　京(驚)(驚訝)、(涼)(涼水)、(晾)(晾曬)、( 諒)(原諒)

　　2、你來評一評：讀讀每組中的兩句句子，你覺得哪句寫得好，為什

　　么?

　　(1)那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著。

　　那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎 在開玩笑，說它不等我打就投降了。

　　(2)當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時，它那張小臉兒就十分逗人。

　　當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時，它那張小臉兒就十分逗人，簡

　　直像活了似的。

　　綜合練習(xí)1 (p15)

　　二 選擇合適的詞語填在括號里

　　果然 居然 突然

　　1. 媽媽說，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵聞了聞，花香(果然) 沁入了我的心田。

　　2. 初夏，我隨手把幾粒西瓜子丟在院子里，過了一段時間，(居然 ) 長出了幾株小苗苗。

　　3. 剛才還是陽光明媚，(突然)天空烏云密布，一場大雨即將來臨。

　　三 重新排列句子的順序，在括號里寫上序號。

　　( 3 )先按課程表把課本整理好，

　　( 5 )最后把書包蓋關(guān)上，拉好拉鏈。

　　( 2 )我把書包里的東西都拿出來，

　　( 1 )作業(yè)做好了，我開始理書包。

　　( 4 )再把文具盒理好，放進(jìn)書包前面的夾袋里，

　　四 閱讀思考，完成練習(xí)

　　驅(qū) 蚊 新 招

　　昨天晚上，我和媽媽吃完梨，把剩下的梨皮和梨核放在兩個小碗里。

　　今天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個小碗里粘著四只死蚊子，而另一個小碗里卻一只蚊子也沒有。我覺得十分奇怪，就仔細(xì)查看兩個小碗里有什么不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，媽媽放梨皮的小碗里有幾瓣大蒜。我想，是不是大蒜氣味把蚊子熏跑了呢?

　　晚上，我就在房間里灑了一些大蒜水，果然，蚊子被熏跑了。媽媽說我發(fā)現(xiàn)了驅(qū)蚊新方法。

　　1. 默讀短文，“我”發(fā)現(xiàn)的“驅(qū)蚊新招”是什么?在文中找到有關(guān)的語句并劃下來。

　　2. 聯(lián)系上下文，理解“果然”是什么意思。找一找，“果然”后面的內(nèi)容與前文哪些內(nèi)容是照應(yīng)的?

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的滬教版三年級語文上第一單元課后練習(xí)全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。