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北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課媽媽的葡萄

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  小學(xué)語(yǔ)文的課文學(xué)習(xí)非常重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法,提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文的學(xué)習(xí),供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

  《媽媽的葡萄》原文

  山里,住著狐貍媽媽和小狐貍。

  小狐貍肚子餓了,嗚嗚地哭著向媽媽要吃的:“嗚——嗚——媽媽?zhuān)亲羽I了。”狐貍媽媽說(shuō):“你等著,媽媽這就去給你找好吃的。”

  翻過(guò)一座山,翻過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,狐貍媽媽終于來(lái)到了長(zhǎng)著葡萄的村莊。

  “我的孩子餓得直哭,對(duì)不起,讓我摘一串葡萄吧。”狐貍媽媽這么說(shuō)著,跳到葡萄架上,摘了一大串葡萄,急急忙忙往山里跑。

  翻過(guò)一座山,翻過(guò)兩座山,又翻過(guò)第三座山,家就在眼前了,她聽(tīng)到小狐貍嗚嗚的哭聲了。狐貍媽媽實(shí)在跑不動(dòng)了,把葡萄放在一棵樹(shù)下,打算歇一會(huì)兒。

  可是,然后傳來(lái)了汪汪的狗叫聲。獵人帶著狗追過(guò)來(lái)了。怎么辦?狐貍媽媽大聲喊:“嗚——危險(xiǎn)!快逃呀!”

  聽(tīng)到媽媽的喊聲,小狐貍趕忙跳出山洞,向深山里逃去。后來(lái),小狐貍在山里到處尋找媽媽?zhuān)荒辍赡?,小狐貍不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。

  有一天,他來(lái)到以前和媽媽住過(guò)的山洞附近,看見(jiàn)一棵樹(shù)下長(zhǎng)著葡萄。哪來(lái)的葡萄呢?小狐貍覺(jué)得很奇怪,一邊想一邊嘗了一顆。“呀,好甜呀。”小狐貍吃了一串又一串,忽然記起了媽媽的聲音:“等著,媽媽這就去給你找好吃的。”

  《媽媽的葡萄》教學(xué)反思

  對(duì)于本課教學(xué)個(gè)人比較喜歡其中三個(gè)環(huán)節(jié)的處理:

  1、本課緊抓狐貍媽媽“翻山越嶺尋食”和危險(xiǎn)時(shí)刻那震撼人心、觸動(dòng)靈魂的一喊,挖掘“母愛(ài)”,并通過(guò)回憶的形式回讀這感人的一幕幕,使情感逐漸升華。

  2、對(duì)于“葡萄”的含義,學(xué)生不難理解這一顆顆葡萄就是一份份母愛(ài),本課的處理并沒(méi)有讓學(xué)生的理解停留在這一層面上,不僅讓學(xué)生體會(huì)到媽媽的葡萄就代表媽媽的愛(ài),還讓學(xué)生感受到時(shí)光流逝,媽媽的生命雖然結(jié)束了,但媽媽的愛(ài)還在延續(xù),生命雖然短暫,唯愛(ài)用存!

  3、學(xué)生不難感受到狐貍媽媽那偉大而無(wú)私的愛(ài),但往往對(duì)生活中平凡的母愛(ài)卻視而不見(jiàn),在拓展環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)品嘗生活中的母愛(ài),讓學(xué)生在平凡中感受母愛(ài),學(xué)會(huì)感恩!將文本中的情感遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

  這課上了幾次,自己始終不能對(duì)本課教學(xué)設(shè)計(jì)感到十分滿(mǎn)意,主要感覺(jué)存在這么幾方面的問(wèn)題:第一,文章處理時(shí)片斷感過(guò)強(qiáng),整體感不夠!比如對(duì)課文2、4 自然段幾乎沒(méi)處理,在教學(xué)3、5自然段翻山越嶺時(shí),對(duì)2、4自然段的聯(lián)系不夠,對(duì)于有些關(guān)鍵性詞語(yǔ)比如:“急急忙忙 ”、“歇一會(huì)”等體會(huì)母親急切心情的詞語(yǔ)沒(méi)有讓學(xué)生自己去挖掘去品味。第二個(gè)不足之處,文章教學(xué)中感覺(jué)老師牽引得過(guò)多,還沒(méi)徹底學(xué)生自讀自悟,感覺(jué)還不夠活!第三個(gè)缺點(diǎn),朗讀形式還不夠多樣!這些不足之處,在今后的教學(xué)過(guò)程中還有待磨合改進(jìn)!

  于是,小狐貍明白了葡萄是怎么來(lái)的。

  想到這里,小狐貍放開(kāi)嗓子,對(duì)不知什么地方的媽媽喊道:“媽媽?zhuān)x謝您!”

  這種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿(mǎn)與不幸。只有心懷感恩,我們才會(huì)生活得更加美好。相信我校會(huì)在感恩教育這條路上走出一片美麗風(fēng)景。

  同步作文 家鄉(xiāng)的葡萄

  我的家在山西運(yùn)城,雖然是個(gè)缺水的地方,但瓜果蔬菜還是有許多的!比如說(shuō)晶瑩剔透的葡萄、又大又圓的西瓜、綠中透粉的桃子、黃澄澄的柿子……在這么多的水果中,我對(duì)葡萄可是情有獨(dú)鐘!

  農(nóng)歷的三四月份春天的使者--春雨把葡萄嫩綠的葉芽喚醒了,從褐色的葡萄藤中探出了可愛(ài)的小腦袋東瞧瞧西看看對(duì)新的世界充滿(mǎn)了好奇。

  初夏,葉子早已長(zhǎng)得像小孩手掌,那手掌形的葉子綠得發(fā)光;綠得發(fā)亮;綠的可愛(ài);好似一個(gè)綠色的帳蓬。在不知不覺(jué)中,葡萄的花開(kāi)了,一朵朵黃色的小黃花在微風(fēng)中顫抖,真讓人憐愛(ài),它散發(fā)出淡淡的清香,引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂。這時(shí),你要是走進(jìn)葡萄園,一定會(huì)被這花色和花香迷住,久久不愿離去。

  盛夏,小花凋謝了。樹(shù)上長(zhǎng)下了一個(gè)個(gè)小葡萄,小葡萄漸漸的長(zhǎng)大,直到黃豆粒大小一般,這時(shí)你要是嘴饞,吃了這黃豆粒大小一般的葡萄,那又酸又澀的味道一定會(huì)讓你一輩子都忘不了!

  初秋,葡萄成熟了。一串串香甜可口的葡萄便掛滿(mǎn)了整個(gè)藤蔓。你看,在綠葉中有穿著紫衣的葡萄;有穿著綠紗的綠葡萄;有黃中透亮的無(wú)籽葡萄,像一串串珍珠,又像一顆顆瑪瑙。這時(shí),你再把葡萄放到你的嘴里,你就會(huì)感到酸甜的乳汁從你的嘴里甜透你的心里。

  啊!我愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)那香甜可口的葡萄!
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北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課媽媽的葡萄

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