北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課花兒也會(huì)放風(fēng)箏

　　小學(xué)語(yǔ)文的課文學(xué)習(xí)非常重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文的學(xué)習(xí)，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

　　《花兒也會(huì)放風(fēng)箏》課文

　　天,是這樣藍(lán),

　　風(fēng),是那樣輕,

　　我們蹦蹦跳跳,跳跳蹦蹦,

　　來(lái)到綠盈盈的草坪。

　　牽著一條渴求的線,

　　放飛了

　　長(zhǎng)尾巴和不長(zhǎng)尾巴的

　　——風(fēng)箏。

　　這時(shí),我們跳著,嚷著,

　　遠(yuǎn)處的花兒也一樣高興。

　　它們對(duì)我們說(shuō):

　　“你們瞧,你們瞧。

　　——我們也會(huì)放風(fēng)箏!”

　　我們朝著花叢望去,

　　一點(diǎn)不假,它們沒(méi)有騙人。

　　花叢中果然飛出許多小風(fēng)箏——

　　有的在花枝上飛高飛低,

　　有的在半空中盤旋滑行。。。

　　突然,一位小朋友嚷起來(lái)了:

　　“不對(duì),不對(duì),那不是風(fēng)箏,

　　那是——

　　彩翅膀的蝴蝶,

　　長(zhǎng)尾巴的晴蜓。”

　　《花兒也會(huì)放風(fēng)箏》教學(xué)指南

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1五月的季節(jié)春光明媚，風(fēng)和日麗，是一個(gè)郊游的好季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里大家都準(zhǔn)備怎樣安排?(大面積提問(wèn))

　　2指學(xué)生發(fā)表自己的想法。結(jié)合學(xué)生的回答引入課題。

　　3你都放過(guò)什么樣式的風(fēng)箏?(大面積回答)]

　　4你聽說(shuō)過(guò)花兒放風(fēng)箏嗎?今天我們就去看一看花兒放風(fēng)箏是怎么一回事。

　　二、講授新課：

　　(一)初讀課文，了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)新的生字。

　　1、學(xué)生自己讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字，將課文讀通順。對(duì)閱讀中有困難的地方標(biāo)示出來(lái)。

　　2、學(xué)生朗讀課文，老師巡視。

　　3、老師出示投影片：瞧草坪尾巴蝴蝶蜻蜓綠盈盈盤旋滑行

　　4、同位之間互相幫助檢查生字的發(fā)音。

　　5、學(xué)生開火車讀詞語(yǔ)。老師提要求：認(rèn)真聽其他同學(xué)讀，思考哪些詞語(yǔ)的意思自己不懂。

　　(二)細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容，精讀體會(huì)情感。

　　1朗讀課文，一邊讀一邊想想每一小節(jié)詩(shī)所描寫的景色。

　　2指學(xué)生分小結(jié)讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽生字和詞語(yǔ)的發(fā)音。

　　3在小組內(nèi)合作朗讀課文，要求讀通順。

　　4說(shuō)一說(shuō)讀詩(shī)歌的時(shí)候自己想象到了哪些景色?(重點(diǎn)指語(yǔ)言表達(dá)能力弱的學(xué)生)

　　5你想到的這些景色詩(shī)歌中寫到了嗎?有感情得讀一讀。

　　6詩(shī)歌中你喜歡哪些內(nèi)容畫出來(lái)，說(shuō)說(shuō)為什么?(同位交流，老師巡視)

　　7集體交流自己的感受和想法，互相補(bǔ)充，擴(kuò)展思維。

　　8花兒為什么也會(huì)放風(fēng)箏呢?他們還會(huì)放飛什么?發(fā)揮小組的力量想一想。

　　9指學(xué)生回答，鼓勵(lì)學(xué)生續(xù)寫一小節(jié)。

　　(三)學(xué)習(xí)生字，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1出示生字卡片，交流記憶方法：

　　瞧 坪 尾 蝴 蝶 蜻 蜓 盈 盤 旋 滑

　　2同桌間交流記憶方法，老師了解記憶有難度的生字。

　　3全班重點(diǎn)交流：盈旋瞧滑(老師適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行板書標(biāo)示記憶重點(diǎn))

　　4簡(jiǎn)單交流記憶其他的生字。

　　5學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)生字的書寫，有重點(diǎn)的練寫：盈旋瞧滑

　　三、課堂小結(jié)：

　　今天我們學(xué)習(xí)了一首詩(shī)歌，大家也來(lái)嘗試做個(gè)小作家，想一想花兒還會(huì)放飛什么?寫一小節(jié)詩(shī)歌，下節(jié)課我們一起來(lái)交流。

　　四、板書設(shè)計(jì)：

　　花兒也會(huì)放風(fēng)箏——放出才翅膀的蝴蝶、長(zhǎng)尾巴的蜻蜓……

　　《花兒也會(huì)放風(fēng)箏》習(xí)題

　　一、我能看拼音寫漢字。

　　二、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。

　　籃( ) 箏( ) 坪( ) 旋( )

　　藍(lán)( ) 掙( ) 評(píng)( ) 旅( )

　　蝴( ) 蜻( ) 挺( ) 滑( )

　　湖( ) 清( ) 蜓( ) 劃( )

　　三、我能按照順序排列下面的句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

　　( )爺爺告訴我：“釣魚要心靜，有耐心，眼明手快。”

　　( )暑假，我來(lái)到鄉(xiāng)下爺爺家。爺爺家門前有一條小河，可以釣魚。

　　( )我著急，總是拉出魚鉤看，半天時(shí)間連一條小魚也沒(méi)釣著。

　　( )吃過(guò)早飯，我和爺爺帶著釣魚竿各選一處地方，開始釣魚。

　　( )到了中午，我和爺爺已經(jīng)釣了一小桶魚。我望著活蹦亂跳的魚，心里比三伏天吃了西瓜還要甜。

　　( )聽了爺爺?shù)脑?，我接受教?xùn)，靜靜的等待。哈哈!一條魚上鉤了。

　　四、我能閱讀短文，并回答問(wèn)題。

　　愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

　　天上的太陽(yáng)喜歡吹白云玩兒。

　　瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(cháng

　　zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦袋。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

　　太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)了大海中。

　　啊，她在海里把(哪那)朵白云吹成了一朵漂(piào piáo)亮的白浪花。

　　1.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“√”表示。

　　2.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。想象一下太陽(yáng)娃娃把白云還可能吹成 。

　　3.找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)，抄寫下來(lái)。

　　4.發(fā)揮想象，仿照文中省略號(hào)前面的內(nèi)容寫幾句話。

　　參考答案

　　一、草坪 尾巴 瞧見 旋轉(zhuǎn)

　　蝴蝶 傾聽 風(fēng)箏 放飛

　　二、籃球 風(fēng)箏 草坪 旋轉(zhuǎn)

　　藍(lán)色 掙扎 評(píng)語(yǔ) 旅行

　　蝴蝶 蜻蜓 挺立 滑雪

　　湖水 清水 蜻蜓 劃船

　　三、4.1.3.2.6.5.

　　四、1.圓圓 ch2ng 短 那 pi4o

　　2.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花

　　3. 長(zhǎng)耳朵 短尾巴 胖肚子 圓腦袋

　　4.把這朵白云吹成白馬，把那朵白云吹成山羊。

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。