魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題
魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題
小學(xué)語文的課文學(xué)習(xí)非常重要,廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語文的學(xué)習(xí)方法,提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的魯教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷,供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!
魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題
一、讀拼音,寫詞語。
wãn mínɡ nà mân chuán shòu děnɡ dài tǔ qiū zhǐ jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) Héngkuà yí chǎn chuàng jǔ jiǎn qīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、比一比,組詞語。
攔( ) 歷( ) 部( ) 設(shè)(
欄( ) 厲( ) 陪( ) 沒(
具( ) 境( ) 迎( ) 城(
縣( ) 鏡( ) 仰( ) 誠(
三、多音字開花
dào ( ) àng ( )
倒 降
dǎo ( ) áng ( )
四、選詞填空。
創(chuàng)舉 創(chuàng)造 雄壯 雄偉
1.趙州橋的設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)( )。
2.盤古用他的整個(gè)身體( )了美麗的宇宙。
3.趙州橋非常( )。
4.解放軍在( )的樂曲聲中接受檢閱。
鞏固 堅(jiān)固 牢固 lì shǐ lángān ) 瓜( ) ) 爪( ) ) 暖( ) ) 緩( ) òu ( ) 露 lù ( )
5、只有掌握記憶方法,不斷( )復(fù)習(xí),知識(shí)才能掌握得( )。
6、這個(gè)建筑物特別( ),經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,仍然完好無損。
五、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”
淵博( yān yuān ) 曲阜( fǔ fù ) 請(qǐng)教( jiào jiāo ) 佩服( péi pèi ) 敬重(chónɡ zhònɡ ) 洛陽( lào luò )
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
不但……而且…… 既……又…… 有的……有的……有的……
1.下課了,同學(xué)們( )在操場上做游戲,( )在玩單杠,( )在
跳繩,真開心啊!
2.趙州橋( )堅(jiān)固,( )美觀。
3.這種設(shè)計(jì),( )減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,( )減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
七、照樣子,寫句子。
1.例:小明和小剛這樣做對(duì)。(反問句) 難道小明和小剛這樣做不對(duì)嗎? 學(xué)習(xí)是沒有止境的。(反問句) 2.例:我們的祖國多么美麗!(補(bǔ)充句子)
3.例:杏花開了,梨花也開了。
也
八、開心閱讀。
王羲之與子同練宇
王羲之是晉朝有名的大書法家。王羲之練字很勤奮,他在走路和休息的時(shí)候,老是用手指在自己身上一橫一豎地寫著,琢磨字體。日子久了,他把衣服劃破了。他每天練完字,都要到門前的池塘里去洗筆硯。日子久了,池塘里的水都變成黑的了。
王羲之的兒子王獻(xiàn)之練字也像父親一樣專心。有一天,王獻(xiàn)之正在練字,他父親悄悄地走到他背后,猛地拔他手里的筆,沒想到競沒有拔掉,原來王獻(xiàn)之的注意力很集中,筆攥得很緊。
王獻(xiàn)之練了幾年字,漸漸有些不耐煩了,就問他父親:“爸爸,寫字有秘訣嗎?”
父親聽了兒子的話,就叫人抬來了十八口缸,缸里裝滿了水,然后對(duì)兒子說:“你只要把這十八口缸里的水全寫完了,就知道寫字的秘訣在哪里了”。 王獻(xiàn)之聽了父親的話,知道寫宇沒有什么秘訣,主要靠練。從此,他就白天黑夜地勤學(xué)苦練,終于練成了一手好字,也成了著名的書法家。
1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音,在括號(hào)里畫“√”。
琢磨 zuó ( ) 劃破 huá ( ) 專心 zhuān ( ) zó ( ) huà ( ) zuān ( )
2.辨字組詞。(4分)
竟( ) 境( ) 練( )煉( )
3.題目中的“子”指,他練字
4.寫好字的秘訣是。
九、習(xí)作
我們對(duì)祖國的傳統(tǒng)文化有了一些了解,讓我們回憶自己了解到的傳統(tǒng)文化以敘述的形式把看到的、聽到的寫下來告訴大家??梢欢ㄒ龅秸Z言流暢,書寫認(rèn)真,把細(xì)節(jié)敘述完整。
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