初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)生物卷
初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)生物卷
在考試快要到來(lái)的時(shí)候,我們作為學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)生物卷,希望你能夠喜歡!
福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)生物卷
選擇題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A.大雁南飛 | B.潮漲潮落 | C.老鼠產(chǎn)仔 | D.驚弓之鳥(niǎo) |
下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.蜻蜓點(diǎn)水 | B.螳螂捕蟬 |
C.鸚鵡學(xué)舌 | D.作繭自縛 |
環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。以下屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是
A.蝗蟲(chóng) | B.蚯蚓 | C.蛇 | D.蜈蚣 |
酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注,利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是:玉米秸稈→糖液→酒精。由糖液到酒精階段需要的菌種是
A.酵母菌 | B.青霉菌 | C.醋酸菌 | D.乳酸菌 |
下列不屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物的是
A.揚(yáng)子鱷 | B.蘇鐵 | C.珙桐 | D.銀杉 |
下圖是豆目的部分分類圖解。親緣關(guān)系最近的兩類植物是
A.綠豆和菜豆 | B.綠豆和紫檀 |
C.合歡和紫檀 | D.合歡和菜豆 |
春夏季節(jié),菜園里常見(jiàn)白色的、黃色的菜粉蝶翩翩起舞。菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程是
A.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) | B.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) |
C.卵→成蟲(chóng)→若蟲(chóng) | D.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) |
正常情況下,男同學(xué)體細(xì)胞中染色體的組成是
A.22對(duì)+XY | B.22對(duì)+XX | C.22 條+X | D.22條+Y |
下列親屬中,與你屬于直系血親的是
A.伯伯 | B.姑姑 | C.父親 | D.表妹 |
化石記錄顯示,在越古老的地層里成為化石的生物是
A.越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多 | B.越復(fù)雜、高等,水生的越多 |
C.越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多 | D.越復(fù)雜、高等,陸生的越多 |
下列疾病中,不屬于傳染病的是
A.肺結(jié)核 | B.流行性感冒 | C.艾滋病 | D.白化病 |
下列做法符合安全用藥的是
A.身體不舒服,就立即使用抗生素 |
B.非處方藥服用前,仔細(xì)閱讀藥品使用說(shuō)明書(shū) |
C.生病后,到藥店隨便買(mǎi)些藥服用 |
D.服藥后,病情不好轉(zhuǎn)就加倍服用 |
下列不屬于大熊貓主要特征的是
A.哺乳 | B.體溫恒定 | C.體表被毛 | D.卵生 |
下列屬于人類特有的反射活動(dòng)是
A.膝跳反射 | B.談梅止渴 |
C.望梅止渴 | D.吃梅止渴 |
我們常吃的饅頭,所含的淀粉主要來(lái)自小麥種子的
A.果皮 | B.種皮 | C.胚乳 | D.子葉 |
下列對(duì)下圖的解釋說(shuō)明,正確的是
A.圖中只有兩條食物鏈 |
B.此生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 |
C.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰?rarr;鼠→蛇→鷹 |
D.蛇與鷹只有捕食關(guān)系 |
下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料使用正確,并與使用目的相一致的是
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 清水 | 使葉綠素脫色 |
B | 比較不同水果中維生素C的含量 | 高錳酸鉀 | 對(duì)維生素C進(jìn)行消毒 |
C | 探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | 氫氧化鈉 | 檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳 |
D | 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 | 稀碘液 | 檢驗(yàn)淀粉是否被消化 |
下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是
A.組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
B.細(xì)胞→器官→組織→人體 |
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 |
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 |
種子在適宜的條件下可萌發(fā)成幼苗,幼苗能長(zhǎng)成植物體。從種子到植物體的變化過(guò)程中,下圖能正確表示有機(jī)物質(zhì)量變化的是
下列做法符合食品安全的是
?、儋?gòu)買(mǎi)方便面時(shí)要看保質(zhì)期 ②食用發(fā)芽的馬鈴薯
?、塾们逅荨_洗青菜 ④用同一把菜刀切生食與熟食
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
處在青春期的你,不正確的做法是
A.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 | B.同學(xué)間互相幫助 |
C.探索科學(xué)奧秘 | D.跟師長(zhǎng)密切交流 |
人的消化液中,不含有消化酶的是
A.腸液 | B.膽汁 | C.唾液 | D.胰液 |
人體形成尿液的器官是
A B C D
心房與心室之間的瓣膜能保證血液按一定方向流動(dòng),以下血流方向正確的是
A.左心房→左心室 | B.左心室→左心房 |
C.左心房→右心房 | D.左心室→右心室 |
產(chǎn)生痰的部位是
A.鼻 | B.咽 | C.肺 | D.氣管和支氣管 |
填空題
動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。請(qǐng)根據(jù)這一生物學(xué)的基本觀點(diǎn),回答下列問(wèn)題:
⑴陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如昆蟲(chóng)具有 。
?、评匣⑹侨馐承詣?dòng)物,其牙齒分化與家兔不同,有鋒利的 ,用于撕裂食物。
?、区B(niǎo)的長(zhǎng)骨中空,胸骨突出呈龍骨突,適于 生活。
?、闰球镜捏w壁密布毛細(xì)血管,始終保持濕潤(rùn),可以進(jìn)行________?! ?/p>
綜合題
在甲流爆發(fā)期間,學(xué)校在開(kāi)水中添加板藍(lán)根沖劑供學(xué)生飲用,并組織學(xué)生免費(fèi)注射甲流疫苗。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
?、虐逅{(lán)根的包裝袋上有“OTC”字樣,說(shuō)明板藍(lán)根屬 藥。
⑵從預(yù)防傳染病的措施看,服用板藍(lán)根和注射疫苗同屬于 。
⑶從免疫角度看,甲流疫苗是屬于 ,接種甲流疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 。(選填“抗體”或“抗原”)
《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉、林黛玉分別是賈母的孫子和外孫女,他們的愛(ài)情悲劇令人吹噓不已。讀者們常常想象假如他們終成眷屬后幸福生活,請(qǐng)利用你所學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)分析假如這對(duì)戀人結(jié)婚后的結(jié)果:
(1)假設(shè)他們婚后想生育一個(gè)小孩,這個(gè)小孩為女孩的機(jī)會(huì)有多大?
A.0% B.50% C.80% D.100%
(2)他們孩子孤眉毛與黛玉的眉毛一模一樣,這是因?yàn)榭刂器煊衩济誀畹幕蚪?jīng) 傳遞給了她的孩子。
A.精子和卵細(xì)胞 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.體細(xì)胞
(3)賈家和林家都沒(méi)有先天性聾啞患者,但大夫診斷寶玉與黛玉的孩子患了先天性聾啞病,這很可能是 結(jié)婚的結(jié)果。
每年的農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。你見(jiàn)過(guò)端午節(jié)的龍舟賽嗎?
(1)龍舟隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令槍聲響起時(shí),就奮力劃槳,這主要是在___________的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____________,完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________。
(2)當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時(shí),就會(huì)心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這主要是什么物質(zhì)作用的結(jié)果_____________。
A.唾液 B.腎上腺激素 C.膽汁 D.胃液
(3)粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,主要原料是糯米,也有加入豆子、豬肉的。請(qǐng)寫(xiě)出此粽子含六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的兩種有機(jī)物成分:_____________、______________。
(4)“糯米粘著紅豆香”,粽子中的紅豆是由花的什么部分發(fā)育而來(lái)?__________
A.子房 B.子房壁 C.花粉 D.胚珠
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上圖中,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______________,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、 (任寫(xiě)一項(xiàng))等。
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和能量流動(dòng)。平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。
(4)植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。
下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,A~D代表心臟的四個(gè)腔,①~④代表與之相連的血管,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)心臟四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[ ]_________,在②和④兩血管中,氧氣濃度較低的是 。(填序號(hào))
(2)圖5中所示心臟所處的狀態(tài)是__________,此時(shí)血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)心房。
炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的汁液存在于細(xì)胞的________中;西瓜中的有機(jī)物是離不開(kāi)葉的________作用制造而來(lái)的。
(2)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 | B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜 |
C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋 | D.甜味西瓜和薄片西瓜 |
判斷題
判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)劃“√”,錯(cuò)的劃“×”)。
( )(1)卷柏屬于蕨類植物,不會(huì)開(kāi)花。
( )(2)消化系統(tǒng)中所有器官都與食物直接接觸。
( )(3)制作酸奶離不開(kāi)乳酸菌。
( )(4)人的性別是只由性染色體決定的。
( )(5)芽孢落在適當(dāng)環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌,所以芽孢是生殖細(xì)胞。
探究題
探究實(shí)驗(yàn)題:
為探究廢電池對(duì)生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):
提出的問(wèn)題:廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎?
實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1號(hào)和2號(hào),底部墊上幾層吸水紙。
?、谙騼蓚€(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)。
③每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。
④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)圍繞所要探究的問(wèn)題,該實(shí)驗(yàn)的變量因素是 。
(2)兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,而不用1粒,這是因?yàn)開(kāi)______________;設(shè)計(jì)2號(hào)培養(yǎng)皿,實(shí)驗(yàn)的目的是 ;從步驟③看,2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏 。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響 。
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對(duì)原方案進(jìn)行修改,即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑等量的水分。
連線題
請(qǐng)將下列動(dòng)物與相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行合理配伍,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。
(1)蚯蚓 ( ) (2)鯽魚(yú)( ) (3)蝗蟲(chóng)( ) (4)獵豹( )
A.游泳 | B.蠕動(dòng) | C.奔跑 | D.飛行 |
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