初三上學(xué)期期末檢測(cè)生物卷
隨著考試的腳步聲逼近,你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的內(nèi)蒙古滿洲里第五中學(xué)初三上學(xué)期期末檢測(cè)生物卷,希望能夠幫助到你!
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選擇題
“離離原上草,一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是( )
A.應(yīng)激性 | B.能生長(zhǎng)和繁殖 |
C.能呼吸 | D.能排出體內(nèi)的廢物 |
健康人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿液只有1.5升,這是由于( )
A.腎小球的過濾作用 | B.腎小管的重吸收作用 |
C.膀胱對(duì)尿液的儲(chǔ)存作用 | D.小腸的吸收作用 |
血液流經(jīng)腎臟后,所含成分的最明顯的變化是( )
A.二氧化碳減少、尿素減少 | B.尿素增加 |
C.葡萄糖減少,尿素減少 | D.尿素減少 |
下圖中表示裝有抗凝劑和血液分層情況,下列分析正確的是( )
A.1層為白細(xì)胞和血小板 | B.2層為紅細(xì)胞 |
C.2、3層為血細(xì)胞 | D.3層為血漿 |
掐去植物枝條的頂端,這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng),是因?yàn)槠茐牧? )
A.輸導(dǎo)組織 | B.營(yíng)養(yǎng)組織 | C.分生組織 | D.保護(hù)組織 |
炎炎夏日,當(dāng)你走進(jìn)森林中,頓感空氣清新濕潤(rùn),這得益于綠色植物的( )
A.光合作用和呼吸作用 | B.光合作用和吸收作用 |
C.光合作用和蒸騰作用 | D.呼吸作用和吸收作用 |
人體因激素分泌異常而導(dǎo)致患巨人癥的內(nèi)分泌腺是( )
A.垂體 | B.胰島 | C.胸腺 | D.甲狀腺 |
將松樹和桃樹這兩種植物相比較,最主要的區(qū)別在于( )
A.松樹的種子外面有果皮包被著 |
B.松樹沒有果實(shí),種子裸露著 |
C.松樹的松球果包被著果皮 |
D.松樹的松球果有鱗片 |
在地球上的水循環(huán)過程中,綠色植物所起的作用是( )
A.加快水循環(huán)的進(jìn)行速度 |
B.增加空氣的氧氣含量 |
C.吸收地球上過多的水分 |
D.使大氣中的氧氣含量保持不變 |
扎賚諾爾地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資源,形成這些煤的植物類群主要是古代的( )
A.藻類植物 | B.蕨類植物 | C.被子植物 | D.裸子植物 |
下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述,正確的是( )
A.所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用 |
B.所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用 |
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣 |
D.光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在晚上進(jìn)行 |
對(duì)于玉米種子的相關(guān)說法中,下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的( )
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成
?、谂呤欠N子的主要部分,是新植物體的幼體
?、蹖⒁涣S衩追N子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)
④種子中子葉發(fā)育為葉,胚軸發(fā)育為莖
A.①② | B.①②③ | C.③④ | D.①②④ |
糖尿病患者應(yīng)注射( )
A.生長(zhǎng)激素 | B.甲狀腺激素 | C.胰島素 | D.胸腺激素 |
放學(xué)后張同學(xué)沖進(jìn)廚房,抓起一個(gè)剛出鍋的饅頭。他當(dāng)時(shí)的感覺和反應(yīng)的先后順序是( )
A.先感覺燙后縮手 | B.先縮手后感覺燙 |
C.縮手和感覺燙是同時(shí) | D.沒有一定的順序 |
下列有關(guān)細(xì)胞的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
B.動(dòng)物和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 |
C.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 |
D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
下列表述細(xì)胞分化的過程是( )
A.① | B.①② | C.①②③ | D.④ |
在顯微鏡下觀察人的血涂片,表述不正確的是( )
A.白細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,細(xì)胞較大 |
B.紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核,細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀 |
C.血小板不易看到 |
D.白細(xì)胞數(shù)量最多 |
每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞 |
B.細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存 |
B.大雨過后,給田里的棉花松土 |
C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫 |
D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳 |
在構(gòu)成人體心臟的四個(gè)部分中,將血液送入主動(dòng)脈的是( )
A.左心房 | B.右心房 | C.左心室 | D.右心室 |
下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是( )
A.海帶是藻類植物,因細(xì)胞中沒有葉綠素,故呈褐色 |
B.藻類植物沒有輸導(dǎo)組織,因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng) |
C.銀杏是裸子植物,它的果實(shí)是“銀杏”,又叫白果 |
D.被子植物種類多種多樣,在陸地上分布最為廣泛 |
DNA分子的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,它可以分成許多片段,每一片段具有特定的遺傳信息,這些DNA片段叫做( )
A.基因 | B.組織 | C.器官 | D.系統(tǒng) |
下列屬于種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是( )
A.適宜的溫度 | B.一定的水分 |
C.充足的空氣 | D.完整的活的胚 |
紅薯是人們喜愛的食物,它當(dāng)中含有豐富的淀粉,這些淀粉是( )
A.由葉制造后通過篩管運(yùn)輸來的 |
B.由根從土壤中吸收,通過篩管運(yùn)輸來的 |
C.由葉制造后通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的 |
D.由根從土壤中吸收,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的 |
下列關(guān)于人體內(nèi)激素、腺體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的 |
B.垂體屬于內(nèi)分泌腺 |
C.激素通過血液循環(huán)運(yùn)輸 |
D.人體內(nèi)的激素含量多,作用大 |
綜合題
一位汽車司機(jī)看到紅燈立刻剎車,請(qǐng)依據(jù)下圖眼球的結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是 → → → → (填序號(hào))。
(2)成像過程中主要是通過 的調(diào)節(jié),來看清遠(yuǎn)近不同的物體,“紅燈”物像形成的部位在 。
(3)通過調(diào)節(jié) 大小可以使司機(jī)在明、暗處都能看清物體。
(4)沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長(zhǎng)時(shí)間距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致 曲度過大,形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的 方,造成近視眼。
下圖是尿的形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是 。
(2)圖中A、B兩處表示兩種生理過程,其中B表示 。
(3)從[ 6 ]和[ 7 ]中流出的液體分別是 和 。
(4)下表是血漿、原尿和尿液的成分比較表。請(qǐng)分析回答:
比較 | 血細(xì)胞 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 |
樣品甲 | × | × | √ |
樣品乙 | × | × | × |
樣品丙 | × | √ | √ |
?、谌绻麡悠芬抑谐霈F(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,可能是腎中的 出現(xiàn)了病變?cè)斐傻?/p>
(5)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的。排尿反射屬于 反射。如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進(jìn)行有意識(shí)的排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制。
足球比賽是很多人喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng),在比賽過程中蘊(yùn)含了許多生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于 內(nèi);聽覺產(chǎn)生的部位是 。
(2)在球場(chǎng)上,球員傳球的過程中,用到了大腦皮層的 中樞(寫出一個(gè)即可)
(3)球場(chǎng)上,球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng),進(jìn)行攻防,是__________在起作用。
(4)在以前的某一場(chǎng)比賽中,有一運(yùn)動(dòng)員受傷,左側(cè)手腳不能靈活的運(yùn)動(dòng),這說明此人 側(cè)大腦皮層的神經(jīng)中樞收到了損傷。
(5)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球,此反射屬于 反射。
(6)當(dāng)突然進(jìn)球后,觀眾興奮的面紅耳赤,這是由于 分泌增加的原因。
同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí),所看到的菠菜橫切面如下圖,請(qǐng)分析回答:
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中 一片,制成臨時(shí)切片觀察。
(2)圖中結(jié)構(gòu)3是 。
(3)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是 ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的 (填序號(hào))部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(4)光合作用合成的有機(jī)物通過 (填序號(hào))中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡。
(5)蒸騰作用所散失的水分是通過 形成的
(填序號(hào))來完成的。
(6)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。
將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時(shí),取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液。請(qǐng)回答:
(1)染色后,變成藍(lán)色的部位是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對(duì)比說明了 。
(3)實(shí)驗(yàn)中, 處和 處的對(duì)比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。
綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:14分
(1)人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié),錯(cuò)過季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要
(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是種子的 ,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的
(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 和
(4)菜豆的植株生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開花結(jié)果,花是由 發(fā)育成的。花中最重要的結(jié)構(gòu)是 和 。包裹菜豆種子的豆莢是由 發(fā)育而來的,菜豆種子是由 發(fā)育而來的,菜豆種子中的胚是由 發(fā)育而來的。
(5)植物在生長(zhǎng)的過程中,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長(zhǎng)勢(shì),結(jié)果 試管中的幼苗生長(zhǎng)健壯,原因是 。
(6)可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)由多條食物鏈組成,寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈
(2)若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,那么有毒物質(zhì)在 體內(nèi)積累最多。
(3)該食物網(wǎng)中,鷹與蛇的種間關(guān)系是
(4)如果鷹的數(shù)量大量減少,則在短時(shí)間內(nèi)草的生物量會(huì)
(5)圖中只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分組成,未表示的成分還有 。
(6)圖中鷹和草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是 。
一位同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:12分
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖 。
(2)這位同學(xué)在剝洋蔥時(shí)有辛辣的汁液流出,這些汁液來自細(xì)胞中的
(3)A圖中出現(xiàn) ,從而影響到觀察結(jié)果,這可能是在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本中哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的? 。
(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),往載玻片中央滴加的液體是
(5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu),使 (填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(6)這位同學(xué)第一次用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,第二次用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中第 次所看到的細(xì)胞數(shù)目多。
(7)B圖中染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的 。它是細(xì)胞的控制中心,內(nèi)有染色體,染色體由 和 組成,其中 是遺傳物質(zhì),因此可以說染色體是遺傳物質(zhì)的載體。
下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.8分
(1)人體血液循環(huán)分為兩種,圖中能完整表示出的是 循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是
(2)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的 ,保證血液在心臟只能從心房→ →動(dòng)脈.
(3)結(jié)構(gòu)[8]的名稱是 。
(4)當(dāng)血液流經(jīng) [6 ] 時(shí),血液中的氧含量將會(huì) ,血液變?yōu)?。
看了"初三上學(xué)期期末檢測(cè)生物卷"的人還看: